實(shí)用的中考作文十篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的中考作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、細(xì)審題

“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。在作文考試中，第一關(guān)就是作文的審題。盡管話題作文降低了審題的難度，但不等于不要審題，并不意味著寫作時(shí)可以天馬行空。話題往往是由材料引出的，這就意味著材料與話題之間有著密切的關(guān)系。一篇考場(chǎng)作文題目，凝結(jié)著命題專家的大量心血，材料中的每一句話，每一個(gè)字都有許多深刻的內(nèi)涵。我們要在材料中找出控制駿馬奔馳的韁繩——體現(xiàn)主旨的關(guān)鍵詞語。這樣我們就可以把命題的意圖吃準(zhǔn)，在一定的高度上審視材料，在寫作的時(shí)候才不會(huì)顧此失彼。如果僅僅因?yàn)闀r(shí)間緊，我們視而不見，或走馬觀花，就很難把握文章的中心，想找到正確的切入點(diǎn)就非常困難了。

另外，要認(rèn)真研究作文要求?，F(xiàn)在作文要求非常寬泛，文體你可以自由選擇。但不是沒有要求！你如果選擇了記敘文的體裁，你就必須老老實(shí)實(shí)地按照記敘文的規(guī)矩去寫，如果你選擇了議論文，你就要有論點(diǎn)、論據(jù)、論證，老老實(shí)實(shí)地寫下去。千萬不要分不清楚說明和記敘，抒情和議論亂攪和。寫詩(shī)歌必須要有形象和意境，寫戲劇一定要有尖銳的矛盾沖突。“不怕題老虎，只怕小馬虎”。我們要在審題的時(shí)候，把作文要求認(rèn)真研究，仔細(xì)看清，發(fā)揮自己寫文章的長(zhǎng)處，注意揚(yáng)長(zhǎng)避短。

二、走熟路

許多下筆成文，或出口成章的人，他們心里裝的不是一盤散沙，而是一塊塊觀點(diǎn)材料統(tǒng)一的“預(yù)制構(gòu)件”。應(yīng)考前也應(yīng)當(dāng)造點(diǎn)“預(yù)制構(gòu)件”，即圍繞一個(gè)中心，先做片斷練習(xí)，適當(dāng)記憶，熟練掌握?？荚嚂r(shí)可以在已有的“預(yù)制構(gòu)件”的基礎(chǔ)上，變換角度，組成新的文章，使之與考試的命題要求相符合。這些“預(yù)制構(gòu)件”如何成為一個(gè)有機(jī)的整體，同樣需要走熟路，即建立起熟悉的結(jié)構(gòu)框架。盡可能選擇自己所了解的新角度，新形式，新體裁，搭出獨(dú)具慧眼，極富個(gè)性的框架。然后縱觀框架，就可以領(lǐng)悟到全文是否緊扣題意？所用的材料是否符合話題的要求？全文的內(nèi)容是否具體、充實(shí)？觀點(diǎn)是否正確、感情是否健康？段落層次是否清楚？開頭結(jié)尾照應(yīng)得怎樣？如此，就會(huì)“胸中有全局，筆下有路數(shù)”，為文章提供了可靠的依據(jù)。再按“綱”順“路”走下去，就不會(huì)出現(xiàn)行文過程中的思維“短路”現(xiàn)象，這不但可以節(jié)省寫作時(shí)間，更可以提高作文質(zhì)量。

三、顯亮點(diǎn)

亮點(diǎn)的表現(xiàn)是多種多樣的。它可以是一個(gè)巧妙的構(gòu)思，可以是一個(gè)生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫，可以是一個(gè)內(nèi)涵比較豐富的好句，可以是一個(gè)用得很有個(gè)性的詞，可以是一個(gè)精煉出來的字，甚至可以是一個(gè)別具風(fēng)采的標(biāo)點(diǎn)……總而言之，它必須有“光輝”：沒有“太陽”，總得有個(gè)“月亮”；沒有“月亮”，總得有個(gè)“星星”；沒有“星星”，總得有個(gè)“螢火蟲”。如果連“螢火蟲”都沒有，那作文就只能在“基礎(chǔ)等級(jí)”里徘徊了。在文章中設(shè)置一兩處讓閱卷老師眼睛發(fā)亮的閃光點(diǎn)，就可以起到一俊遮百丑的作用，可從以下幾個(gè)方面考慮：

1.醒目的標(biāo)題。

標(biāo)題醒目，是整篇文章的一個(gè)亮點(diǎn)。僅這一點(diǎn)就能使閱卷者為之矚目，并對(duì)尚未謀面的文章產(chǎn)生較大的好感。先聲奪人，這是提升作文檔次的一種極有效手段。題目宜“大題小作”，切入口以窄小為好，把原話題寬泛的大范圍變?yōu)橐粋€(gè)具體的小范圍，把大題目變?yōu)樾☆}目?；蚪栌妹约丫鋽M題；或巧用修辭手法擬題。議論性的文章，標(biāo)題要使人一目了然；記敘類的文章，要生動(dòng)形象。標(biāo)題亮麗，文自生輝。

2.精彩的開頭。

開頭是展現(xiàn)給閱卷者的第一縷“陽光”，考生尤需悉心打造。它不僅奠定了行文的基調(diào)，而且也帶給閱卷者一份好心情。

3.意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。

文章的結(jié)尾同文章的題目和開頭一樣是至關(guān)重要的。但有些同學(xué)草草結(jié)尾，隨便了事。這樣會(huì)大大影響整篇文章的整體質(zhì)量。文章的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。結(jié)尾是留給閱卷者的最后一道“風(fēng)景”，一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。

4.句段文采飛揚(yáng)。

如果說好的題材是作品的搏動(dòng)的心臟的話，那么優(yōu)美的語言該是美麗的面龐。杜甫“為人性癖耽佳句，語不驚人死不休”更顯見大詩(shī)人創(chuàng)作之嚴(yán)謹(jǐn)。一篇考場(chǎng)作文通篇都文采飛揚(yáng)是很難做到的。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。個(gè)別句子表達(dá)，句式多樣靈活，個(gè)別段落善用排比、比喻等修辭手法，個(gè)別地方恰當(dāng)引用，言由心發(fā)，文自情生，就會(huì)贏得閱卷老師的青睞。

5.動(dòng)人的細(xì)節(jié)。

如果說情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，那么細(xì)節(jié)就是人物的血肉。只有抓住了“一言一動(dòng)之微，一沙一石之細(xì)”（朱自清語），才能使形象豐滿起來。

6.美化的文面。

文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無誤，篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定等等。文面美化是考場(chǎng)作文獲得高分的一張王牌。

四、慎修改

契訶夫說：“寫作的技巧，就是刪掉寫得不好的地方的技巧?！蔽恼率菍懗鰜淼?，好文章是改出來的。考場(chǎng)作文要“自找毛病自診治”。如果說先前的搭架是成文前“著眼于防”，那么，成文后的修改就是“著手于治”?？紙?chǎng)作文應(yīng)以積極防治為主，因?yàn)閷懲旰蟛缓谩傲砥馉t灶”，否則時(shí)間不允許。基于修改的時(shí)間有限，修改時(shí)最好是兩遍：第一遍可采用“略觀大意”的方法，參照原先列就的“框架”，從主題、思路、材料等方面進(jìn)行復(fù)審。如果發(fā)現(xiàn)某方面的“毛病”，切忌大增、大改和大換，而做些小修小補(bǔ)的工作，竭力使之“順理成章”；第二遍應(yīng)傾力于文字表現(xiàn)方面的問題。對(duì)于局部性的小毛病，細(xì)加追究，諸如錯(cuò)別字、病句，用得不當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)等，逐個(gè)訂正，力求文字整體的協(xié)調(diào)和優(yōu)美。

考場(chǎng)作文要寫得好，不是一朝一夕的事，需要平時(shí)多看多寫多練，但也要注意一定的技巧，這樣才會(huì)事半功倍。希望大家根據(jù)自己的特點(diǎn)，選擇適合自己的方式，寫好考場(chǎng)作文。

世界溫柔而又美妙，值得我們留在心底的事物有千千萬萬，它可以是小草鉆出泥土的生機(jī)，可以是花兒綻放的聲音，又或是你人生中溫暖幸福的煙火，而留在我心底的，是那一抹油畫的色彩，是那一份屬于我們的回憶。

我們仨又相聚了。不是親人卻勝似親人的我們帶著期末考試完撒花的歡愉來到了萬象城，決定畫一幅油畫。畫室很小,但五彩繽紛。那一抹抹色彩令人心生向往，很快我們就行動(dòng)起來。

綠色的鉛筆觸碰純白的畫布，一如我們剛剛相識(shí)。在一塵不染純白色的時(shí)光里，小心翼翼地開始為彼此的記憶增添色彩。首先畫的是我們仨的背景，我輕拿鉛筆，仔細(xì)地在畫紙上勾勒著三個(gè)昔日相伴、再也熟悉不過的背影。筆尖沙沙作響，柔和的線條很快便躍然紙上。“包子怎么像保齡球一樣”，“佳佳怎么突然變這么矮”，“申的帽子象鍋蓋”……起草好畫稿，我們不約而 ……此處隱藏4777個(gè)字……足于講述自己的閱讀故事，還得學(xué)會(huì)借鑒名作中的精美語言。如此切入，方可神形兼?zhèn)?，筆墨動(dòng)人。

誤區(qū)一內(nèi)容流俗。文化情趣類話題，不難寫作。不過，文章如果局限于“看”，只是用眼去看書報(bào)、看世界，或者簡(jiǎn)單地將看到的內(nèi)容像照相機(jī)一樣照拍下來，容易出現(xiàn)素材大同小異的問題，也難以將這個(gè)文化氣息濃郁的話題寫出風(fēng)采。如寫《我讀

誤區(qū)二引用有誤。從20xx年文化情趣類考場(chǎng)作文來看，此類失誤極為普遍。一是文學(xué)常識(shí)的錯(cuò)誤。如《三國(guó)演義》的作者本來是羅貫中，卻說成了吳承恩;又如劉備本來是《三國(guó)演義》里的人物，卻說成了《水滸傳》里的英雄。二是引用詩(shī)詞的失誤，李白的'名句是“天生我材必有用”，可考生一不留神便寫成了“天生我才必有用”。

這類常識(shí)性或書寫上的錯(cuò)誤，往往會(huì)導(dǎo)致不必要的失分，需引起高度重視。

所有的絢爛終將平靜，所有的平靜亦在默默地積蓄力量。選擇哪一種方式、哪一種姿態(tài)活著，說到底只是暫時(shí)的。

那一日路過夏日的樓盤，空地上的噴泉大開。在太陽的眩光中，一串串的水珠被拋起，又落下，經(jīng)過自由落體，摔碎了一地。有小孩穿梭其間，隨著音樂跳動(dòng)，用手去捧水花，企圖阻隔水珠們?cè)械能壍?。在孩子們的笑聲和尖叫聲中，我看到了年輕的媽媽們，平靜的笑臉?？粗@無限的泉的上升、下跌，我竟有些疑惑，到底誰是積蓄中泉水，誰是已經(jīng)井噴過的、跌落的水花。

“媽媽，你怎么不一起來玩呀”

“媽媽，水好涼的”

“媽媽，我還要玩?！?/p>

另一端的媽媽，唯有靜默。

人生很多時(shí)候會(huì)有這樣的困惑，被日光消磨的究竟是絢爛還是激情。最沒有困惑的怕只有大山里面真正的泉水，和那城市里的、已經(jīng)蒸發(fā)了的、進(jìn)入新的循環(huán)的水吧。記憶中，在我小的時(shí)候，奶奶有一座花園。與其說是花園不如說是菜園，因?yàn)槔锩嫖ㄒ坏幕ň褪欠N在大紅瓷盆里的一簇簇雛菊，奶奶把菊放在最邊角的地方，其余的都種上菜，番茄、辣椒、黃瓜……那時(shí)的我之所以執(zhí)拗地說它是花園，是因?yàn)槊看挝疫M(jìn)園子都只看花不看菜，而奶奶則相反，她肯定認(rèn)為雛菊是雜草，中看不中用。

后來沒事的時(shí)候，媽媽就能開始跟我說奶奶年輕時(shí)候的事，還給我看奶奶年輕時(shí)的照片。照片上，她捧著一大簇雛菊，倚在爺爺身旁。媽媽說，奶奶年輕的時(shí)候，是個(gè)愛漂亮的美人，爺爺家里窮，提親的時(shí)候，沒帶什么東西，就采了一大捧花給奶奶，奶奶便答應(yīng)了爺爺?shù)挠H事。媽媽還說，家里瓷盆養(yǎng)的雛菊，是奶奶搬家一直帶著的，奶奶說，只要雛菊開著，爺爺就在身邊……

很多事情來不及言語，在你不知曉的時(shí)間里發(fā)生著;有些話說著說著，也就淡了。

在“啪啪”掉地的噴泉水聲中，我想起了模糊的奶奶的臉，想必執(zhí)拗著帶著花盆到處搬家的她，是在懷念那個(gè)曾經(jīng)送花給她的人和曾經(jīng)年輕鮮活的記憶。

我要快點(diǎn)回家，告訴媽媽我記起來了奶奶的樣子，也告訴已經(jīng)三天沒跟媽媽講過話的爸爸。聽媽媽說，她也是因?yàn)榘职炙退碾r菊答應(yīng)了爸爸的求婚。

噴泉是泉水井噴時(shí)候的形態(tài)，燦爛過后會(huì)歸于平靜，然后再一次井噴。然而這城市里的人造噴泉，日復(fù)一日噴涌著，卻沒有了當(dāng)初的喜悅和感動(dòng)，觀看時(shí)間久了就會(huì)覺得疲乏，也就只有那保持著赤子之心的孩童，才會(huì)有一次次的歡愉。

我要穿過這一個(gè)個(gè)光鮮亮麗的櫥窗，回家去。

如果把開頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。古人說過：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三?！迸c開頭一樣，結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的，讀到最后，卻被一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜！結(jié)尾除了要服務(wù)于的內(nèi)容和中心外，還得受“開頭”的制約，這樣說來，結(jié)尾就更難寫了。人們稱好的的結(jié)尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇的結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。一般說來，同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號(hào)。在結(jié)尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著與內(nèi)容無關(guān)的口喊，這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了的主題。

由此看來，中考作文的結(jié)尾顯得特別重要，如何寫好結(jié)尾，提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢？下面的結(jié)尾技巧，都是中考作文中常用的。

一、自然收束式。

不論哪種文體的，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。它完全避免了畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華，在中考作文中得到廣泛運(yùn)用?？紙?chǎng)作文氣氛緊張，競(jìng)爭(zhēng)激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，揮灑自如，寫到哪里就是哪里，能充分地表情達(dá)意就是一篇好，但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢(shì)結(jié)束全局。在所學(xué)的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。

１、首尾呼應(yīng)式。結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫?！苯Y(jié)尾寫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次?！薄栋讞疃Y贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道：“我要高聲贊美白楊樹！”

２、卒章顯志式。這種結(jié)尾方式，就是在結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語言，把主題思想明確地表達(dá)出來，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點(diǎn)晴式”。如《棗核》結(jié)尾寫道：“改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。”《記一輛紡車》結(jié)尾寫道：“跟困難作斗爭(zhēng)，其樂無窮。――記一輛紡車?！?/p>

３、名言警句式。用名言、警名、詩(shī)句收尾，著意于引申，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果?！扼A路梨花》結(jié)尾寫道：“驛路梨花處處開。”

４、抒情議論式。用抒情議論的方式收束，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。如《花市》的結(jié)尾寫道：“她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧?！痹偃纭痘貞浳业哪赣H》結(jié)尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式的結(jié)尾。

作文要一氣呵成，結(jié)尾與前面正文一線相生，不可缺痕。作文的結(jié)尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也有其規(guī)律可循。上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結(jié)尾存在于考生的平時(shí)扎實(shí)的訓(xùn)練之中，存在于考生的臨場(chǎng)發(fā)揮，存在于考生的“詩(shī)外之功”。