失而復(fù)得的鋼筆初三作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的失而復(fù)得的鋼筆初三作文，希望能夠幫助到大家。

上周，班會(huì)課下課后，我出去休息了。我的鋼筆在筆袋里，可我沒拉上拉鏈，回到教室就不見了，我心急如焚。這可是一支派克鋼筆，是今年我參加書法比賽獲獎(jiǎng)后，媽媽送給我的六一兒童節(jié)禮物。它可是我現(xiàn)在唯一的鋼筆。那支鋼筆既是一份榮譽(yù)，也是媽媽對(duì)我沉甸甸的愛。如果失去它，就如同失去了一件寶貝呀！

我問了所有在教室里的同學(xué)，大家都說沒看見；我把書包翻了個(gè)底朝天，也沒發(fā)現(xiàn)它的影子；我又把教室每一個(gè)角落找了兩遍，也還是未見它的“倩影”。一點(diǎn)線索也沒得到的`我十分沮喪，像個(gè)泄氣的皮球。我只好在黑板上寫了一份尋物啟事，心里默默地祈禱：鋼筆呀，快點(diǎn)飛回來吧！

第二天，我的鋼筆意外地失而復(fù)得了——向聞天舉起鋼筆，大聲說：“我看到這支鋼筆在地上，就撿了起來，接著去上興趣小組課了，準(zhǔn)備今天再來找失主”。找到了鋼筆，我心花怒放。此刻我能理解失主懊惱、期盼、僥幸的心理，想：社會(huì)上像向聞天這樣拾金不昧的人多一些該多好呀！

但就在當(dāng)天晚上，《楚天都市報(bào)》上刊登了一條這樣的報(bào)道——一個(gè)中年男子在公汽上撿到一部時(shí)尚的手機(jī)，他通過手機(jī)通訊錄打給了失主的十多個(gè)親人、朋友，可每一個(gè)人都說他是一個(gè)騙子。他本想做好事，沒想到結(jié)果是這樣，為此心里很苦惱！做好事的人被冤枉，這是一種“誠信危機(jī)”，為什么會(huì)這樣？因?yàn)橛腥藭?huì)想：因?yàn)樯鐣?huì)上行騙的、冤枉好人的太多。人們“一遭被蛇咬，十年怕井繩”。

“不以惡小而不為，不以善小而為之，”如果我們?cè)絹碓蕉嗟娜讼裣蚵勌爝@樣，我們的社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)越來越好，越來越和諧。