初三的作文(15篇)

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初三的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三的作文1

關(guān)于友情，我實(shí)在不想多說(shuō)。其實(shí)也沒(méi)有什么好說(shuō)的。無(wú)非就是天天吵架鬧別扭，沒(méi)事搞點(diǎn)絕交這種小把戲。我，不在乎。而你，卻那么在意那個(gè)傷害你多次的人。勸你，笑一笑對(duì)我說(shuō)：“好了！這事就算過(guò)去了，你就不用摻和了，啊?！蔽也粫?huì)因?yàn)椋音[別扭而真生氣，原本一團(tuán)和氣的四個(gè)“小魔女”現(xiàn)在變得，怎么說(shuō)呢——支離破碎？

“無(wú)法原諒……”長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛蓋住眼睛，用頭發(fā)蓋住臉。你以為我看不到嗎？脆弱的心。再長(zhǎng)的頭發(fā)，也遮不住你因傷心而流下的淚珠，多么晶瑩。把握你的美……不希望你因?yàn)檫@種事情哭。但是知道，在體會(huì)不到的情況下，我是不能安慰你的。知道嗎？想保護(hù)你，保護(hù)你的笑。它是多么珍貴，你能理解嗎？從幼兒園就開(kāi)始發(fā)覺(jué)了，你特別愛(ài)笑。不是傻笑和大笑，而是那種能讓人深深記在心里的甜美微笑。從那時(shí)起，立下志向，保護(hù)你的笑……剛開(kāi)始，打人不好，我就用語(yǔ)言來(lái)保護(hù)你和你的笑吧！再大一點(diǎn)，我們?nèi)允峭啵v理不好使，語(yǔ)言攻擊還好些。于是，開(kāi)始罵人。一年級(jí)下冊(cè)，變成了親密無(wú)間的好朋友，笑容保護(hù)計(jì)劃從未停止過(guò)。三年級(jí)，罵人越來(lái)越變本加厲?？墒牵瑩Q來(lái)的卻是你跟另一個(gè)人的冷嘲熱諷。那個(gè)她，把我從好朋友的寶座上擠下來(lái)了吧！她不知道你的脾氣，會(huì)懂你么？我開(kāi)始學(xué)會(huì)交朋友，甘小貓，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)好朋友。和她在一起，很快樂(lè)。但是卻看見(jiàn)你和她一次又一次鬧矛盾。我當(dāng)然是挺你的，你不是知道的么。四年級(jí)下冊(cè)，開(kāi)始為了你動(dòng)手。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，甘小貓?jiān)俸?，也無(wú)法占滿我渴望友情的心。和你聊天不再那么投機(jī)了，因?yàn)楦市∝埵俏易詈米詈玫呐笥?。但是仍沒(méi)有忘記使命，你——是我的公主呵！騎士，就是保護(hù)公主的嘛。

關(guān)于友情，四個(gè)“小魔女”實(shí)在是聊得不投機(jī)。不堅(jiān)固的友情，將被時(shí)光拋棄?？墒?，你——是我的公主呵！怎么能忘了你，被傷害的痛哭流涕的你，開(kāi)懷大笑的你，現(xiàn)在被友情折磨的有點(diǎn)猶豫氣質(zhì)的你……知道我在說(shuō)誰(shuí)嗎？那個(gè)你。

初三的作文2

空曠的路口，唯有紅綠燈在不停的閃爍，熱風(fēng)襲人，我用左手擦了把汗，思索著怎么轉(zhuǎn)彎才能最快到家。

媽媽就站在我的右邊，緊緊地拽著我的右手。她的身上散發(fā)著消毒水的味道，讓我更加覺(jué)得不適，我扭了扭右手，想將它從炎熱和汗水中解脫出來(lái)，卻不想媽媽反而握得更緊了。

我猜透了媽媽的心思，說(shuō)：“放心，車少著了!我都快熱死了?！眿寢屗闪怂墒郑瑓s還是不肯放開(kāi)，說(shuō)：“我被車撞了后，一直對(duì)車有恐懼感，你還是讓我牽著吧!”我在心中偷笑這謊言的簡(jiǎn)陋，卻還是停止了對(duì)右手的救援工作。

綠燈亮了，我再也按奈不住，抽出手來(lái)，大步向前，想盡早擺脫這惱人的鬼天氣。

沒(méi)想到，媽媽竟一個(gè)健步飛到我的右手邊，焦急地抓住我的手，將我硬生生的拉了回來(lái)，再向右望了望，確定安全后，才領(lǐng)著我慢慢前行。我沒(méi)讀懂其中暗含的深深的愛(ài)，幾次想走到她的前面去，卻都無(wú)一例外的被她拉了回來(lái)，無(wú)奈只得像小雞一樣跟在她的身后。空曠的路面將路口愈發(fā)顯得寬大與沉寂，偶爾的一聲車?guó)Q，竟能達(dá)到“云外一聲雞”般的效果。

第二道彎，她還是走在我的右邊，我好像知道了什么，假裝走歪了。慢慢向她的右邊移，果然，被擋了回來(lái)，再試，又被擋了回來(lái)。我在欣喜猜中原因的同時(shí)，更多的是感動(dòng)與溫暖。我靜下急躁的心來(lái)，默默的走在母親的身后，享受著被保護(hù)的幸福。

遭受車禍的母親，因知道它所帶來(lái)的痛苦，便不讓兒子受到同樣的苦，即便是在“萬(wàn)里無(wú)車”的路口，也要保證萬(wàn)無(wú)一失。母親，我該用怎樣的語(yǔ)言向發(fā)鬢微霜的您傾吐我的愛(ài)意呢?

我盡力遏制住說(shuō)話的沖動(dòng)，努力保持這路口沉寂的氣氛與簡(jiǎn)單的幸福。眼角有一滴淚和著汗水滑下——那是一滴可以擠疼大海的眼淚。

初三的作文3

初升的太陽(yáng)，每天只有一次，黃金的圓月，每月只有一次；怒放的鮮花，每年只有一次，而初三，我們只有一次……

　　——序言

揮手告別了天真的初二，我們步入了沉穩(wěn)的初三。背起初三的行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份行動(dòng)，少了一份幻想，還多了一份理想，責(zé)任與憧憬……

初二的我們把浪漫寫進(jìn)生活。寂寞的日子，我們愛(ài)哭，愛(ài)笑，愛(ài)喊，愛(ài)叫；開(kāi)心的日子我們狂歡亂舞，酣暢淋漓。但現(xiàn)在，一切都不屬于我們，再匆忙的腳步中，我望向操場(chǎng)上正在軍訓(xùn)的初一新生們——我搖搖頭，離開(kāi)了。是的，這所有的一切早已在時(shí)間的江河中一去不復(fù)返了。我們現(xiàn)在面對(duì)的不過(guò)是黑板上那一道道化學(xué)式，一題題幾何圖形和那數(shù)也數(shù)不完的ABC……

走進(jìn)教室，三尺講臺(tái)，老師用睿智的目光引導(dǎo)我們——初三了。一方斗室，老師用流利的話語(yǔ)教導(dǎo)我們初三了。課間上，少了同學(xué)們的談天論地，多了問(wèn)題的勤奮學(xué)子；球場(chǎng)上，少了同學(xué)們的揮灑如雨，多了思考問(wèn)題時(shí)的抓耳撓腮……

沉穩(wěn)的高山，靈動(dòng)的溪水，無(wú)邊的田野，靜謐的森林。大自然的一切似乎都與我們隔絕了。苦雨孤燈下，奮筆疾書的我們也有了與冰心老人同樣對(duì)往事的悵惘。然而幾個(gè)月的初三生活早已撫平了同學(xué)那課操動(dòng)的心。面對(duì)鋪天蓋地而來(lái)的試卷，少了“揚(yáng)花榆芙無(wú)才思，唯解漫天作雪飛”的罵聲，多了“戒驕戒躁，方是男兒本色”平常心談態(tài)。也許就是在師長(zhǎng)不斷的“嘮叨”聲中，“愚昧”的我們終于開(kāi)了“竅”——一切都是代價(jià)的。

芭蕾演員優(yōu)美的舞姿，代之是畸形的腳；蝴蝶翅膀的精致完美，代價(jià)是自身的渺小，比薩斜塔的舉世聞名，代價(jià)是一直以來(lái)的傾斜。同樣，中考的優(yōu)異成績(jī)，代價(jià)是我們現(xiàn)在的汗水與努力，但我們并不怕代價(jià)，因?yàn)樯旧砭褪腔I碼，我們用感恩的心去面對(duì)公平與不公平，收獲時(shí)，只有我們自己明白曾經(jīng)付出的代價(jià)……

還曾記得這樣一段話：初三是咖啡，苦澀中含有濃濃的香醇；初三是列九，另人亢奮充滿激情；初三是甘甜地果汁，清爽可口脈脈溫馨。也許，初三更像怪味豆，五味俱全……

初三的作文4

初三了，身上的擔(dān)子也隨著時(shí)間的推移更加沉重。期末考試過(guò)后，那成績(jī)讓我心灰意冷，使我對(duì)中考，乃至對(duì)未來(lái)失去了信心。

一月初，小雪花悄悄地來(lái)到了人間，它們好像怕驚動(dòng)了人們，落在哪里都是那么輕。記得春天的柳絮很溫暖，飄到臉上癢癢的。冬天的雪卻是這樣冰涼，冷得透到心里去。

看這片曾經(jīng)干凈的操場(chǎng)，現(xiàn)在像一個(gè)很大很大的生日蛋糕，上面是一層厚厚的白色的奶油，幾乎能散出芳香來(lái)。那些蒼翠的青松，此刻像是在青春年華時(shí)白了頭，白色的松樹(shù)立在上面，像蛋糕上的圖畫和插著的蠟燭。它們當(dāng)中似乎寫著“生日快樂(lè)”幾個(gè)字。今天大概是冬天的生日―――只有下雪，才標(biāo)志著冬天真的到了。

下課的鈴聲終于響 ……此處隱藏4700個(gè)字……我的對(duì)手，親口對(duì)我說(shuō)出那三個(gè)字：‘你，贏了!’”同學(xué)們啊，別人可以我們?yōu)槭裁床恍?初三是轉(zhuǎn)折，初三是重生，初三有太多太多支筆芯在我們的手下用光。我們書寫時(shí)代最美的文字，書寫下自己的未來(lái)與夢(mèng)想，揮灑在教室的汗與淚，終將會(huì)變成你所理想的。

初三是苦的，是又酸又甜的，是咸的……我們的初三奮發(fā)向上，我們的未來(lái)前程似錦，初三本無(wú)味，因?yàn)榍f(wàn)學(xué)子的日夜努力，有了它獨(dú)特的、叫做努力的味道。

所謂萬(wàn)丈深淵，下去，也是前程萬(wàn)里。初三加油，新學(xué)期加油，中考加油，我的初三有努力，我的初三定無(wú)怨無(wú)悔!

初三的作文12

轉(zhuǎn)眼間，我升入初三年級(jí)，這是初中的最后一個(gè)時(shí)期，也是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)，最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他可能決定著一個(gè)人將來(lái)的命運(yùn)。然而，在學(xué)校里，班級(jí)中同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)也會(huì)成為將來(lái)回憶的精彩一幕。這一年，我們會(huì)怎樣呢？無(wú)人知曉，所以，我要充實(shí)歷史，得到希望，得到一切的一切。

雖然人生沒(méi)有彩排，然而到了任何時(shí)期，都會(huì)有一個(gè)過(guò)渡，只是我們沒(méi)有認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，可能從初二不為緊張的日子里，我們直接挑戰(zhàn)了初三，雖說(shuō)有些煩惱和埋怨，但只是短暫的哀求一聲“解放”罷了，但我們追求更多的是希望，是真正的友誼和永遠(yuǎn)的成功。

步入初三，已經(jīng)兩個(gè)多月了，難熬的學(xué)習(xí)之旅也熬過(guò)了，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬木蕷q月也流失了，期間充滿競(jìng)爭(zhēng)與廝殺的考試，又看著忽高忽低的成績(jī)，那段日子，的確有歡笑，也有淚水，不過(guò)，無(wú)論如何，這都是難免要過(guò)的一關(guān)，抬起頭，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)真的自己，在人生之旅中邁下一個(gè)深深的腳步，又何樂(lè)而不為呢？

人在初三，不得不體驗(yàn)?zāi)切乃?；人在初三，一定要記下美好的回憶；人在初三，也還要把握住自己，也不能忘記灑下的淚，因?yàn)橐院笪覀円獜闹形〗逃?xùn).再也不能向困難低頭，因?yàn)槲覀兌家晒Α?/p>

一滴滴汗水澆灌了那還不算完美的成績(jī)。一句句歡笑充實(shí)了初中生活的美好回憶，無(wú)論好也罷，壞也罷，我都要無(wú)怨無(wú)悔地走下，因?yàn)槲耶吘乖谶@里奮斗過(guò)，無(wú)論如何，這永遠(yuǎn)都是我生活中最美麗的一道風(fēng)景線。

初三的作文13

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

看著藍(lán)天下飛翔著的燕子，我就知道又是一年新春來(lái)了。于是我跟著空中嬉戲的小鳥(niǎo)們，來(lái)到不遠(yuǎn)處的小山上。

沉睡了一冬的小草剛剛醒來(lái)，就呼喚出樹(shù)上的綠芽，一起在柔柔的春風(fēng)中盡情搖擺。小竹筍也好奇的探出了頭，打量著這嶄新的世界。

我享受著這里的新鮮的空氣和令人心情舒暢的一片綠意，卻沒(méi)有停下腳步，徑直往更深的地方走去。小路旁，在大片的綠色中夾雜著的零星小野花，顯得如此格格不入。

走出了那片小樹(shù)林，陽(yáng)光更明媚了，頗有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。一抬頭，我瞬間就被震撼到了。

大片大片的花海，姹紫嫣紅，錯(cuò)落有致，美得攝人心神，讓人忘了呼吸，心甘情愿的生生迷失在此等美景之中。一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣花香，花兒在風(fēng)中搖曳，蝴蝶在花叢中上下翩飛，真真是人間仙境也不過(guò)如此了吧！

仔細(xì)一看，這些卻不是人們精心照料的什么名貴的花，只是一些普通的野花罷了。除了感嘆大自然的藝術(shù)之高，我也不免想起了來(lái)時(shí)路旁的野花。同樣是野花，來(lái)時(shí)那花與四周格格不入的樣子和眼前這片繁花似錦的仙境，為什么完全不同呢？

我想，這是因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量不同吧。路上那零星的野花，自顧自地展示自己的魅力，卻比不過(guò)那滿眼的綠意；眼前的野花卻是緊密的團(tuán)結(jié)在一起，花香襲人，五彩繽紛。

我不免沉思，野花雖普通，集中在一起后卻令人驚艷，為春天這幅畫天上了完美的裝點(diǎn)。那我們呢？這個(gè)世界上的天才并不多，不是天才的我們就應(yīng)該自暴自棄了嗎？不，恰恰相反。這樣的我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)。俗話說(shuō)，“三個(gè)臭皮匠頂過(guò)一個(gè)諸葛亮”。人人都貢獻(xiàn)自己的智慧與美麗，就連不甚起眼的小花都會(huì)變得令人驚艷。那我們不是更應(yīng)該團(tuán)結(jié)嗎？

我在這令人迷醉的世外桃源中，感受這春天特有的美景，直到太陽(yáng)要下山了，才戀戀不舍的離開(kāi)。

這次出行，不僅僅只是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更是一次心靈的洗滌。

初三的作文14

進(jìn)入初三，我第一次感受到學(xué)習(xí)是一件很艱苦的事。整個(gè)初三年級(jí)籠罩在書卷之中，只聽(tīng)得片片紙張翻動(dòng)的聲音。但就在這聲音中，也充滿著歡樂(lè)。

學(xué)習(xí)

“考考，老師的法寶”，可不是，一聽(tīng)見(jiàn)考試，我們這幫初三的學(xué)生腦子脹得像個(gè)球那么大。有一次，老師站在講臺(tái)前大聲說(shuō):“明天我們有個(gè)××測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)大家回去復(fù)習(xí)……”“什么?又考試了，哎!”同學(xué)們不由地埋怨起來(lái)?！斑@次測(cè)驗(yàn)，我們要有獎(jiǎng)品送給得分前幾名的同學(xué)……”“什么，有禮物，太好了?！贝蠹乙宦?tīng)來(lái)了勁頭，紛紛表決心爭(zhēng)第一。第二天考完試，我們從未像這次一樣如此期盼成績(jī)出來(lái)，大家幻想著抱著獎(jiǎng)品的感覺(jué)。考試成績(jī)出來(lái)，我的名字也在得獎(jiǎng)名單之中，我興奮地接過(guò)獎(jiǎng)品，第一次感到考試也是如此快樂(lè)的事。

文體

有一天，老師說(shuō):“我們初三年級(jí)要舉辦一個(gè)體育比賽，每班挑選男女各20人，抱著三個(gè)球接力賽跑，誰(shuí)參加呀?”“我……我……”只聽(tīng)老師話音未落，便有同學(xué)報(bào)名參加，全班立即變得熱熱鬧鬧。最后，大家選舉了二十名同學(xué)參加比賽，其中包括我。在賽場(chǎng)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，比賽非常激烈。輪到我接球了，只見(jiàn)我一手抱著兩個(gè)球，另一只手拽著一個(gè)球，直奔前方同學(xué)，生怕中途掉下一個(gè)球。比賽結(jié)束了，我們班拿了第一名，同學(xué)們相互擁抱在一起。

看，這就是豐富多彩的初三生活，在學(xué)習(xí)中我們共同向上，在生活中我們團(tuán)結(jié)互助。為我留下了美好的人生回憶。

初三的作文15

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們一起走過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬，三年前，我們一同走進(jìn)這所學(xué)校，那時(shí)，我們懵懵懂懂，經(jīng)過(guò)這三年來(lái)我們不斷成長(zhǎng)，不斷努力，可無(wú)情的歲月卻終究要把我們分開(kāi)。每想到這里，我不禁潸然淚下。

初一，我們天真、活潑，并沒(méi)有太大的負(fù)擔(dān)。初二，我們的活潑逐漸減少，增加的是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。直到初三，我們身上的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，即將邁入高中生活的我們，越來(lái)越珍惜現(xiàn)在的美好生活。翻開(kāi)過(guò)去的相簿，眼前模糊的畫面逐漸變得清晰。

那時(shí)我們同家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到這所學(xué)校眼前一張張陌生的面孔讓我很擔(dān)心，是否在這交到朋友、更好地學(xué)習(xí)、更好的生活。

一切都是那麼的美好！

我被分到七年級(jí)6班，當(dāng)我坐在這間教室，馬上就能感受到這個(gè)班的溫暖，即使在這個(gè)班沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，到我仍告訴我自己你是最棒的！ 一年過(guò)去了，從七年級(jí)6班走到八年級(jí)6班，一年之中，我結(jié)交了許多好友，我在這個(gè)班過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè)，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中也算是名列前茅，對(duì)我而言，已經(jīng)很幸福了。

時(shí)間從不等人，從八年級(jí)六班走到了九年級(jí)六班，這是我在這所學(xué)校待的最后一年，即使心中有一萬(wàn)個(gè)不舍，但我終究要離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)我生活過(guò)、學(xué)習(xí)過(guò)、努力過(guò)、爭(zhēng)取過(guò)的“家”。我不想離開(kāi)這個(gè)“家”，不想離開(kāi)我的“家人們”，但我又能挽留得住嗎？

原來(lái)從二樓到四樓的距離只有三年。三年，我們一起走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我都銘記在心。

分離，會(huì)使我們相隔兩地，但我們的心只要永遠(yuǎn)在一起，我相信，總有一天我們會(huì)再次相聚，共同重溫那些美好的時(shí)光。