我和書的故事優(yōu)秀作文400字

小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：這天，我抱著一本書，陽光滿面的踏上回家的路。這本書幾乎每次出門都要帶上，小的時(shí)候，看著幼兒園同學(xué)家長... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

歡迎同學(xué)們閱讀《我和書的故事優(yōu)秀作文400字》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！

【一】：我和書的故事作文

這天，我抱著一本書，陽光滿面的踏上回家的路。

這本書幾乎每次出門都要帶上，小的時(shí)候，看著幼兒園同學(xué)家長接送，都是邊走邊講著故事的，我經(jīng)常會(huì)羨慕的拉拉爺爺衣角，說道：“爺爺講故事?！睜敔斨皇敲业念^，答應(yīng)了下來。

爺爺帶我去了書店，精心選擇了一本書，遞給我，“《伊索寓言》”我高興的捧著書，用全圖書館都能聽到的聲音念了出來。

這本書里面還夾了一個(gè)很可愛的小熊書簽，粉紅色，小熊脖子上還寄了一個(gè)奶黃色蝴蝶結(jié)，我愛不釋手，爺爺看我這么喜歡這本書，連放都不肯放，就買了下來。

這是我人生中的第一本書。我常常抱起這本書，就像冬天最寒冷的時(shí)候帶了一雙暖手套，就像夏天吃著冰棍，在泳池游泳。就算別人帶走了他，我也會(huì)立馬察覺，因?yàn)槲覀冃倪B心

我每天會(huì)下意識(shí)的去看一眼它，好像時(shí)間都流走了，停在這個(gè)時(shí)刻，只有在這個(gè)這時(shí)候，心里才會(huì)踏實(shí)點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)已經(jīng)壓得我喘不過氣了。

現(xiàn)在捧起它時(shí)，頁面已經(jīng)微微發(fā)黃，濃濃的潮味撲面而來，我的心里有一點(diǎn)發(fā)酸，因?yàn)榉饷孢€藏著摸不到的溫度。

【二】：我和書的故事

是書本，為我們打開了知識(shí)的寶庫，充當(dāng)精神食糧，豐富我們生活，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略喜怒哀樂，也教給了我們許多道理。

雨果曾經(jīng)說過“書籍是造就靈魂的工具”。顏真卿曾經(jīng)說過“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！备郀柣?jīng)說過“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！?/p>

小時(shí)候我就喜歡看書，那一個(gè)個(gè)方塊字上有著跟帽子一樣的拼音來幫助我認(rèn)字。以前我的房間除了一張床，其余的都是書。讀書就像探索奧秘，一個(gè)奧秘接著一個(gè)。

記得有一次媽媽電話來家里，告訴我等粥開了就把火關(guān)掉。我只好乖乖地去打廚房等。從書柜上拿了一本《神話傳說》，一屁股坐在廚房的地上，讀得全神貫注，津津有味。時(shí)間一分一秒地過去，鍋蓋上的煙若隱若現(xiàn)。這時(shí)媽媽回來了，聽滋啦滋啦的響聲就急忙跑過來，看我沉浸在書的奇妙世界，就沒有忍心打斷我。當(dāng)我從書的世界中回來時(shí)發(fā)現(xiàn)眼前粥已經(jīng)沒有一滴水了，還好沒有發(fā)生意外。我回頭看了媽媽一眼。不好意思地笑一笑，還好媽媽并沒有責(zé)怪我。

這就是我和書的故事，書的忠實(shí)觀眾。

【三】：我和書的故事

書，是我成長的伙伴，就像高爾基先生說的那樣“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前。x書有很多好處，但是有時(shí)也難免因讀書而誤事。下面就是一個(gè)典型的范例。

上學(xué)期的一天，爸爸給我買了好多本作文書。拿到書后，我便高興地看起來，直到到了洗澡的`時(shí)間，我才把書合上。該睡覺了，我趁爸爸不注意，把書藏到枕頭下，等爸爸去睡覺了，就開燈，開始看書。一頁，兩頁我像一匹餓狼人貪婪地讀著不知不覺中，夜已經(jīng)漸漸深了，我也漸漸有了困意，可這本書還有許多沒看完。我撐著想看完著本書，可是我終究敵不過睡魔，抱著書，眼鏡沒摘，燈也沒關(guān)就睡著了。

第二天早晨，我爸打開門，看見了眼前的一切，扯開嗓子就喊：“醒醒了，再不醒就遲到了?！蔽乙宦犚姟斑t到”這個(gè)詞，就醒了。一看鬧鐘，哎呀，七點(diǎn)十分了，我飛快地套上衣服，跑出房間。爸爸在后面不停地嘮叨：“以后我回來之前，一定要睡著?！蔽乙贿呄茨樢贿呎f：“好了，好了，我要遲到了。”我匆匆地跟爸爸到青龍頭吃早餐，去等車。

因看書差點(diǎn)遲到，但是書對(duì)我仍有著極大的誘惑，讀書給我?guī)砹藰啡ず蜆s譽(yù)。

【四】：我和書的故事

在很小的時(shí)候，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活，我也漸漸愛上了讀書。

在我還沒上幼兒園時(shí)，媽媽就給我看一些識(shí)字的書，書上精美的圖片讓我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以我認(rèn)識(shí)的字比同齡的小朋友多。慢慢地，我可以看一些簡單的故事書，如果遇到了不認(rèn)識(shí)的字，我就會(huì)讀它的形近字，爸爸媽媽在的時(shí)候就向他們請(qǐng)教。

上小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)了拼音，媽媽給我買了一本有注音的《世界著名童話》，遇到不認(rèn)識(shí)的字我就去拼讀，因此，我認(rèn)識(shí)了許多筆畫較多的字，并從故事中得到了啟示。

上三年級(jí)之后，我迷上了《兒童百問百答》，這書有很多冊，每一冊都有不同的知識(shí)，讓我學(xué)到了一些初中才能學(xué)到的東西。

后來，我開始看一些沒有圖畫的書：《魯濱遜漂流記》《我要做好孩子》這些書的內(nèi)容都蘊(yùn)含著豐富的道理，值得我們學(xué)習(xí)。

書，拉近了時(shí)間的間隔，縮短了地域的距離；書，讓我們暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴我們踏上理想的征途，讓人生充滿陽光，充滿希望。我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個(gè)字：讀書好，好讀書，讀好書。我愛讀書！

【五】：我和書的故事

從小，書就是我的好朋友，是我生命中重要的一部分。我和書的故事，還得從我一年級(jí)說起。

我剛上一年級(jí)的時(shí)候，每天都看見有同學(xué)帶書到學(xué)校看，還看得津津有味。我十分羨慕同學(xué)有書看，于是鼓起勇氣跟媽媽說讓她幫我買一本《西游記》，她答應(yīng)了我并很快幫我買回來了。接過媽媽手中的《西游記》，我便迫不及待地看了起來。里邊我最佩服的是唐僧師徒的團(tuán)隊(duì)力量，每當(dāng)看到孫悟空和妖怪搏斗時(shí)，我就緊張萬分；每當(dāng)看到唐僧師徒合力戰(zhàn)勝妖怪時(shí)，我就如釋重負(fù)；每當(dāng)

隨著年齡的增長，一本《西游記》已經(jīng)無法滿足我對(duì)書本的“貪婪”，我不斷去讀更多的名著：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《魯濱遜漂流記》、《哈利·波特》每本書都讓我身臨其境，仿佛自己就是主人公，有歡笑，有悲傷，有憤怒，有擔(dān)心書中無數(shù)精彩的情節(jié)和優(yōu)美的詞句使我如癡如醉，念念不忘。

每天和書的碰面使書成為我生活中不可或缺的朋友，書給了我無盡的想象力。讀書使我悟出了一個(gè)道理：我們喜歡的書，就是一位最重要的好朋友，他會(huì)聽我們訴苦，陪我們傷心和歡笑，與我們度過有意義的每一天。

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