精選我們小學(xué)作文四篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我們小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。

我們小學(xué)作文 篇1

鄭陸中心小學(xué)是我的母校，班級就是我們共同的家，班主任就是我們的家長，家長教育我們說：“做人要有一顆愛心?！?/p>

在20xx年5月12時(shí)28分，是一次讓全中國牢記于心的重大日子。在那一天，發(fā)生一件令人意想不到的事，我國四川省汶川市發(fā)生了八點(diǎn)零級超級特大地震。就在那幾秒鐘的時(shí)刻，在幾秒鐘前一個(gè)山清水秀的美麗汶川，頃刻間，地動山搖，山崩地裂，到處都是殘?jiān)珨啾?、交通中斷，通訊癱瘓，一個(gè)個(gè)城鄉(xiāng)變成了孤島。

在那些山崩地裂的日子里，他們用自己的臂膀救出同學(xué)，用雙手挖出被埋的伙伴，解放軍官兵在日夜加倍的救人，不停地清理，有的志愿者獻(xiàn)出了愛心，這真是一方有難，八方支援。

雖然情況已經(jīng)好轉(zhuǎn)了不少，但是還需要許多幫助。

在幾天過去之后，校長上了司令臺鄭重地說：“同學(xué)們，看到四川汶川發(fā)生了這么大的地震，讓我悲痛欲絕，讓我獻(xiàn)出自己的愛心，有句話說：贈人玫瑰，手留余香。你可以把自己的舊衣服、褲子或捐出一點(diǎn)錢送給他們關(guān)愛。”

第二天早晨，我們在一年級門口空地上集合了起來。同學(xué)們把錢一個(gè)一個(gè)地交給班主任，生怕掉了一分錢，會給汶川人送去的溫暖會少一些，老師一個(gè)個(gè)的把錢放進(jìn)捐款箱。

回到教室之后，由小組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)個(gè)人帶來的衣服，小組長從第一個(gè)人那里統(tǒng)計(jì)。一邊統(tǒng)計(jì)數(shù)量，一邊看看同學(xué)帶了什么，統(tǒng)計(jì)之后把它記錄下來。下來該我了，我看組長一數(shù)，有6件。頓時(shí)，比吃了蜜還要甜，心想：昨天晚上連碰都不讓我碰的媽媽，叫我去旁邊做作業(yè)，把我的衣柜都翻了一遍，這情景就是翻箱倒柜，還有點(diǎn)像小偷。感覺媽媽也有愛心，心里是無比驕傲，高興。小組長一件件地?cái)?shù)，一次次的統(tǒng)計(jì)。最后，把統(tǒng)計(jì)結(jié)果交給了老師。老師在紙上算出了答案。

幫助別人，快樂自己和贈人玫瑰，手留余香說得很有道理，我們從小就要有一顆愛心。

我們小學(xué)作文 篇2

我有很多好朋友，但是好朋友中間，我最喜歡的是杜豫蒙。

杜豫蒙是一個(gè)男生。他的頭發(fā)很特別，因?yàn)樗念^發(fā)是自然卷的緣故，剛理過發(fā)還好，但是頭發(fā)一長看上去就有點(diǎn)像鳥窩了;他很愛瞇眼睛，所以看起來眼睛小小的;他的眉毛很淡，你要是不仔細(xì)看，還以為他沒有張眉毛呢!但是他的鼻子和嘴巴都很大，所以說起話來聲音也很大，也很響……他還有一個(gè)特點(diǎn)就是——腿長，所以跑起路來沒人能超過他!

杜豫蒙有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)就是負(fù)責(zé)。自從他被英語老師任命為英語課課代表之后，他不但學(xué)習(xí)用功了，還每天來的早早的、很積極的、不厭其煩的催其他的同學(xué)交作業(yè)，然后再抱到老師的辦公室，干的可認(rèn)真了。

杜豫蒙還是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。有一次開運(yùn)動會的時(shí)候，他跑到拐彎處時(shí)，不小心摔倒了，膝蓋都流血了，可是他很堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)兒都沒有退宿和猶豫，忍著痛，馬上就站了起來，不顧一切的繼續(xù)比賽，最后跑向終點(diǎn)，為我們班爭得了寶貴的成績!

怎么樣，我最好的朋友很棒吧!

我們小學(xué)作文 篇3

我們的校園是多姿多彩的。教室給我們帶來知識和溫暖，操場給我們帶來運(yùn)動和快樂。它真像一個(gè)美麗的家啊！

我們一進(jìn)校門。首先，我們可看到雄偉壯觀的教學(xué)樓。它主要分三組，每組各有三層。第一組是一二三年級教室。第二組是四五六年級教室，每個(gè)年級各有三個(gè)班。最后一組是幼兒園。

最熱鬧的地方，也是我們玩耍的地方，那就是操場。我們的操場可大了，圍著它繞一圈要跑六百多米呢！所以我們可以在上面盡情地奔跑、玩耍。我們的國旗就在學(xué)校中間，每次升國旗的時(shí)候，那鮮艷、隨風(fēng)飄蕩的五星紅旗就像太陽一樣冉冉升起。最后告訴大家一個(gè)秘密，操場上還有一條狹窄通道，一直延伸到洗手池。經(jīng)過一個(gè)暑假的改造，那里又搭了一個(gè)雨棚，給下雨天來洗手的人帶來方便。

現(xiàn)在你們知道我們友誼小學(xué)美麗壯觀了吧。有時(shí)間來做客呀！

我們小學(xué)作文 篇4

那些凌亂的回憶，你是否還能記起？

——題記

肩并肩

如果從教室后門進(jìn)入的話，你就會發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地聽講，另一部分同學(xué)在和同桌打打鬧鬧。

那一排排，一列列。

同桌，同用一張書桌。最先知道你喜怒哀樂的是同桌，清晨最先看到你的是同桌，同桌是你的冤家，是你的死黨，是你的知己……

同桌和你總有著奇怪的經(jīng)歷。沒做作業(yè)，偷偷看看同桌的，或者直接一把拿過來他的作業(yè)本，然后爭分奪秒的狂抄；上課想睡覺了，讓同桌幫忙看著老師，老師來了，讓他把自己叫醒；忘帶筆了，用哀求的眼神看看同桌，同桌隨手丟出一根筆，告訴你這是最好用的，不要用壞了；考試考砸了，只有同桌知道你考了多少分，你讓他保密，他卻在幾秒鐘傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，你對他揮起小手，眼中含著幾滴淚水，他投降，乖乖的坐回座位對你抱歉的微微笑，然后，煽情的安慰你，讓你又覺得，他是世上最好的同桌；無聊的時(shí)候，拍拍同桌的頭，再揪揪他的大耳朵，玩玩他軟軟的臉，他就會不耐煩的說：“哎呀，你在干什么？趕緊寫作業(yè)啦！”你笑了笑；因?yàn)樯?，沒上學(xué)，同桌給你不厭其煩的講啊講，而你卻在書本上亂畫，你不會知道，那天你生病，你的同桌是多么的孤單……

那兩個(gè)每天坐在一起肩并肩的身影，是多么的可愛，永遠(yuǎn)印在我的腦海。

手拉手

如果在操場上掃視一遍的話，你就會發(fā)現(xiàn)同學(xué)都成群結(jié)隊(duì)的在一起，不管多大，不管高低，都和自己的閨蜜十指相扣。

那一群群，一個(gè)個(gè)。

閨蜜，你的密友，你的一切。最理解你的是閨蜜，最懂你的也是閨蜜。

閨蜜，是你人生中的幸福。她真的很可貴，她不求回報(bào)的對你好，陪伴你，讓你開心。

清晨，你嘴角微微上揚(yáng)，帶上可愛的紅領(lǐng)巾，背上裝滿精神食糧的書包，向著你的理想出發(fā)。在上學(xué)路上，你或許和閨蜜相遇，從很遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了她，拋開一切的一切，使勁地喊著她的名字，喊到她瀟灑回眸，你和她緊緊地抱在了一起，哦，不對，應(yīng)該是撞在了一起。就在上學(xué)路上的短短幾分鐘，你們就開始了今天的奇妙話題。每一秒的變化都要和她講半天。一直到放學(xué)，一群孩子沖破校門，奔跑著，熙熙攘攘，你和閨蜜手拉手，去一起玩耍，一起喝奶茶，一起在馬路上亂跑……什么學(xué)習(xí)、作業(yè)，管它呢！你們只屬于自由！

到了你們分開的十字路口，誰都不想松開緊牽的手，如果松開，你們會一個(gè)向東，一個(gè)向西，然后各回各家。雖然明天還會再見，但依舊不想松手，或許是你明白，這樣的時(shí)光，一去不再來。

一有時(shí)間，就開始和她談天說地。有時(shí)說著說著，就笑了，一個(gè)很微不足道的小小事，正好戳到你的笑點(diǎn)，你笑得前仰后合，她假裝淡定，對你說著：“至于么，笑點(diǎn)太低。呵呵……”然后她忽然大笑，她喜歡陪你一起笑，這是幸福；有時(shí)說著說著，就哭了，一個(gè)很不感動人的小小事，正好戳到你的痛處，你哭的梨花帶雨，她手足無策，對你說著：“怎么了？我說錯(cuò)什么了么？別哭，有我在……”然后她忽然落淚，她喜歡陪你一起哭，這更是幸福！

那幾個(gè)每天黏在一起手拉手的身影，是多么的幸福，永遠(yuǎn)印在我的腦海。

那些年

如果在校園里成長的話，你就會銘記那些年，因?yàn)槟切┠杲o了你太多太多：快樂、憂傷、知識、汗水、淚水、笑容、友誼……那些年的'回憶，我相信你永遠(yuǎn)不會忘。

那一天天，一年年。

那些年，上學(xué)的那些年。那些年你們一起歡笑，那些年你們一起成長，那些年你們一起走過……

陽光輕輕地灑下，一絲絲、一縷縷溫暖你純潔的心田，你稚嫩的小臉蛋一直傻傻的笑著。第一次踏入校園，你緊緊拉著媽媽的手，老師走過來，你微微躲到媽媽高大的身后，只露出微顯膽怯的大眼睛。老師和媽媽談了好久，你躲在媽媽身后，安全、溫暖。他們說了什么不重要，因?yàn)槟愀静辉谝猓阍谝獾氖菍W(xué)校，你在想：為什么這里沒有滑梯？為什么這里沒有蹦蹦床？為什么這里沒有積木？為什么這里沒有旋轉(zhuǎn)木馬……

可愛的你第一天開學(xué)，很快就和同學(xué)們?nèi)谠诹艘黄?，一起嘻嘻哈哈學(xué)習(xí)。

親愛的，請你穿過層層的記憶、破過重重的困難、越過繁盛無邊的光陰，那個(gè)最初的原點(diǎn)，你還記得么？

就這樣，每天吵吵鬧鬧；就這樣，每天歡歡笑笑；就這樣，每天擁擁抱抱。就這樣，每天刻苦學(xué)習(xí)；就這樣，每天精神風(fēng)暴；就這樣，每天認(rèn)真聽講。就這樣，每天八卦閑聊；就這樣，每天背著書包；就這樣，每天唱唱跳跳；就這樣，每天各種游戲；就這樣，每天自由奔跑；就這樣，每天嘴角上揚(yáng)；就這樣，每天面朝陽光；就這樣，每天沒有煩惱；就這樣，那些年，一直是這樣，你多想這樣一直到老。

那些年，過得真快。還沒來及，仔細(xì)的看看你；還沒來及，緊緊地?fù)肀?；還沒來及，深刻的記憶你；還沒來及，在腦海中刻畫你；還沒來及，和你一起分享我們溫存的美好回憶……

那些年一起從一臉稚氣到陽光成熟的身影，多么的美好，永遠(yuǎn)印在我的腦海。

我們一起走

如果那些年你和同桌肩并肩，和死黨手拉手的話，你就已經(jīng)和他們一起走過了那些年的美好，該畢業(yè)了，你沒有感到反常，但你有些迷離，有些驚慌，這是因?yàn)槭裁?？因?yàn)槟嵌蚊篮?，你已?jīng)走過，不能回頭，不能重來，它只變成了一絲絲殘缺不全的回憶，讓你記得，你的曾經(jīng)。

沒有太多華麗的言辭；沒有太多深刻的眼神；沒有太多奢華的修飾；沒有太多拘謹(jǐn)?shù)男撵`……我們曾一起走過。

記得那一天，同學(xué)錄滿天飛，一個(gè)個(gè)熟悉又覺得陌生的面孔從面前一一走過，明明知道要畢業(yè)了，卻沒有感到一絲傷感。

也許是你還沒有反應(yīng)過來；也許是你不想接受現(xiàn)實(shí)；也許是你的傷感藏了起來。后來你似乎明白，沒有感到一絲傷感，是因?yàn)椋耗愕呐笥巡辉试S你為他們傷感！

城市的邊緣被夕陽吞噬的愈漸暗淡。

那天黃昏后，你們畢業(yè)了。

最后的那個(gè)夏季，你們畢業(yè)了。

最后一次漫步在校園中，你們畢業(yè)了。

把同學(xué)錄都寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，你們畢業(yè)了。

在班里肩并肩的兩個(gè)身影消失了，你們畢業(yè)了。

在學(xué)校手拉手的幾個(gè)身影消失了，你們畢業(yè)了。

在那幾年長大的一群身影消失了，你們畢業(yè)了。

你一定要記得。

肩并肩，手拉手，那些年，我們一起走。

是的，你們畢業(yè)了，沒有任何選擇的余地。

現(xiàn)在的你們長大了，要變得獨(dú)立，要會思考，要去追求夢想，要勇敢地走向青春……畢業(yè)了，別哭，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了這世界上最值得珍惜的記憶。

那天晚上，靜靜地躺在床上，看著窗外清幽的月光，久久不能安眠，心中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仿佛彈起了華麗的樂章，手中拿著你們的畢業(yè)照，回憶著一個(gè)個(gè)在一起嬉戲過的面孔，模糊又熟悉，如幻影一般。感覺離你好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，你走近他們，他們卻對你說：“謝謝有你的陪伴，我才不會孤單?！比缓蠡癁榻鹕纳车[，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

如果在很久很久后的一天。在人煙稀薄的大街上，我們不期而遇，你還認(rèn)得我么？我是你最初的依賴，請仔細(xì)回想一下——

肩并肩，手拉手，那些年，我們一起走。