六年級(jí)科學(xué)作文4篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)科學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)科學(xué)作文 篇1

六年級(jí)敘事作文：人與科學(xué)

人類(lèi)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)的發(fā)展也離不開(kāi)人類(lèi)；但凡事都并不是十全十美的，有利、也有弊?？茖W(xué)的發(fā)展就像一把雙刃劍，改變了人類(lèi)，乃至改變了整個(gè)地球。下面，就看看科學(xué)發(fā)展給人類(lèi)和大自然帶來(lái)的利與弊吧！

科學(xué)的發(fā)展，使人類(lèi)的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，變得更加舒適、便利。但同時(shí)，它所產(chǎn)生的負(fù)面影響也是不容小視的。例如：汽車(chē)可以節(jié)省時(shí)間和方便出行，但是它也令人們的身體機(jī)能因缺少運(yùn)動(dòng)而逐漸變差，同時(shí)汽車(chē)所產(chǎn)生的廢氣也會(huì)破壞臭氧層、污染空氣；電視、電腦的出現(xiàn)雖然可以令人們足不出戶(hù)就可以了解資訊，但同時(shí)也減少了人與人之間的溝通、科學(xué)的發(fā)展讓醫(yī)學(xué)更進(jìn)步，更發(fā)達(dá)，但由于人們?yōu)E用醫(yī)療技術(shù)的新產(chǎn)物——抗生素，使病菌對(duì)藥物的抵抗能力越來(lái)越強(qiáng)，終有一天，病菌的侵害將變得無(wú)法阻擋。

人類(lèi)在享受科技新生活的同時(shí)，何曾想過(guò)它所引發(fā)的一系列生態(tài)災(zāi)難呢？據(jù)科學(xué)家的統(tǒng)計(jì)：全球23%的耕地面積嚴(yán)重退化、50%的江河水流量減少或被污染、25%的哺乳動(dòng)物和12%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕、1/4人類(lèi)所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)、1/3土地面臨沙漠化、80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水、10億人口受到荒漠化威脅……這些是多么令人震撼的數(shù)字啊！然而，以上種種的環(huán)境問(wèn)題也正正就是人類(lèi)所造成的惡果，并且，每年這些數(shù)字都會(huì)以驚人的速度快速地增加。

曾經(jīng)美麗的地球、美不勝收的湖光山色、川流不息的江河、廣闊壯觀的原始森林、清澈見(jiàn)底的湖水……這一切的一切都已經(jīng)不復(fù)存在，而造成這嚴(yán)重后果的罪魁禍?zhǔn)拙褪恰祟?lèi)。慈祥而美麗的地球母親創(chuàng)造出了人類(lèi)，就是想讓我們使整個(gè)大自然充滿(mǎn)生機(jī)、和諧一致，但我們太令她失望了，甚至傷透了她的心。人類(lèi)如果繼續(xù)下去，后果將不堪設(shè)想！難道我們就不應(yīng)該對(duì)我們所造成的后果負(fù)責(zé)嗎？難道我們還要繼續(xù)傷害大自然嗎？難道我們還要繼續(xù)傷害我們的地球母親嗎？不，我們應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái)，對(duì)之前所做的一切進(jìn)行補(bǔ)救。要知道：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)；家園只有一個(gè)，地球不能克隆??！事不宜遲，馬上行動(dòng)起來(lái)吧！”

有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“科技改變歷史，知識(shí)改變命運(yùn)，我們跨入了21世紀(jì)，就是跨入了一個(gè)高科技的時(shí)代，一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步，就是要取決于科技的發(fā)展。”但同時(shí)，我們要把握好科技這把雙刃劍，使人類(lèi)生活更美好、舒適的同時(shí)，也要避免它“傷害”到大自然?？茖W(xué)的發(fā)展其實(shí)百利而無(wú)一害，只要我們把它掌握得好好的，那么，人類(lèi)與大自然這兩者就會(huì)并行不悖；所產(chǎn)生的效果也就相得益彰了。

六年級(jí)科學(xué)作文 篇2

科學(xué)，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，枯燥無(wú)味，甚至一提到它就會(huì)有一種厭倦的感覺(jué)。

我，從前十分討厭上科學(xué)課。一上課就會(huì)困的想睡覺(jué)，老師總是不厭其煩地講著一遍又一遍的知識(shí)，做著一個(gè)接一個(gè)無(wú)聊透頂?shù)膶?shí)驗(yàn)。

可上次上科學(xué)課，我卻發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的魅力之大。那次，老師講解的'內(nèi)容是關(guān)于顯微鏡，而我正爬在桌子上發(fā)呆。當(dāng)講解顯微鏡的構(gòu)造時(shí)，老師說(shuō)：“一會(huì)每一個(gè)同學(xué)都要上講臺(tái)來(lái)為大家介紹顯微鏡的構(gòu)造?！遍_(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的上了講臺(tái)，漫不經(jīng)心地指著各個(gè)部位，說(shuō)著它們的名稱(chēng)?？蛇^(guò)了好久，老師都沒(méi)有叫到我，我感到十分疑惑。時(shí)間一分分過(guò)去了。

又過(guò)了許久，老師微笑著告訴我：“一會(huì)會(huì)有更艱巨的任務(wù)交給你！””一時(shí)間，我提起了精神，反復(fù)的想著老師的話(huà)，最后我終于明白了這是老師對(duì)我的信任，我也應(yīng)當(dāng)對(duì)得起老師。不一會(huì)兒，老師叫我：“施宇萱，請(qǐng)你上講臺(tái)來(lái)將顯微鏡按照正確的方法放回盒子內(nèi)?！薄蔽乙宦?tīng)，心里特別高興：平時(shí)老師可是不讓任何同學(xué)挪動(dòng)顯微鏡的，這個(gè)任務(wù)今天卻交給我……我忐忑不安地走上講臺(tái)，在許多同學(xué)的注視下，我小心翼翼地按照老師曾經(jīng)教的方法取下目鏡和物鏡裝進(jìn)袋子里，又將顯微鏡小心地放入盒子內(nèi)。雖然這只有短短的幾分鐘，但卻包含著老師對(duì)我的信任。

從這之后，我慢慢地認(rèn)識(shí)了科學(xué)，了解了科學(xué)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)科學(xué)如此有趣，它讓我體會(huì)到了自然和生命的意義。實(shí)驗(yàn)中，讓我發(fā)現(xiàn)了親身體驗(yàn)的樂(lè)趣。

現(xiàn)在，我憧憬著，將來(lái)要學(xué)習(xí)的物理、化學(xué)那會(huì)多么有趣呀！

六年級(jí)科學(xué)作文 篇3

每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想，是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)，他會(huì)引你到成功的彼岸。沒(méi)有理想，就像一只航海巨輪沒(méi)有到航標(biāo)，沒(méi)有理想，就會(huì)在知識(shí)的海洋里迷失方向。我的理想是當(dāng)一名天文科學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。

科學(xué)家是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像牛頓、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦等那樣的科學(xué)家，對(duì)科學(xué)界有非常大的影響。我十分敬佩他們，因此，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在金星上發(fā)現(xiàn)生物，觀察遙遠(yuǎn)的星球，到真正的宇宙中去探秘。

我在學(xué)校的時(shí)間一天天的多了，學(xué)的只是越來(lái)越來(lái)越多，我知道了一個(gè)道理：成功=努力+信心+天賦，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。一個(gè)人有了理想，如果沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，就算在努力也沒(méi)用的。

我知道想要實(shí)現(xiàn)自己的理想并不是一件容易的事。所以，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我常去書(shū)城看書(shū)，常常會(huì)看一些關(guān)于科學(xué)的書(shū)，如《世界未解之謎》，從中我知道了科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了金星的表面有著城市的遺跡，懷疑有金星人在上面居住。妹妹借了同學(xué)一本關(guān)于外星人的書(shū)回來(lái)，我搶著看。從中知道了外星人科技非常發(fā)達(dá)，已經(jīng)有一個(gè)地球旅行團(tuán)了，他們可以制造生化人，外星人只有四只手指，生化人有六只手指，它們一會(huì)兒就可以學(xué)懂一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言。美國(guó)有六十多具外星人尸體，美國(guó)捕獲一個(gè)兩米多高到地球旅行的外星人，墨西哥捕獲到一個(gè)身高不到一米的外星人。美國(guó)解剖過(guò)外星，外星人到我國(guó)一個(gè)農(nóng)夫家做客，并帶走農(nóng)夫之后又將他送回。一名哨兵被捕去，短短幾分鐘，他的手表的時(shí)間就過(guò)了五天。中國(guó)曾多次發(fā)現(xiàn)外星飛碟到地球做客……

“只要功夫深，鐵杵磨成針”，“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完“。我有信心從交通閉塞的道路通過(guò)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，為國(guó)爭(zhēng)光?！碧旄呷硒B(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”。我要展開(kāi)理想的翅膀飛向天空！

六年級(jí)科學(xué)作文 篇4

最近，我去河北省科技館參觀。科技館里有好幾個(gè)展區(qū)：“力與機(jī)械”、“電與磁”、“數(shù)學(xué)”、“河北院士風(fēng)采”、“宇宙與航天”、“聲與光”、“應(yīng)用技術(shù)”、“生命與健康”等。對(duì)科技館的參觀使我大開(kāi)眼界，學(xué)到了很多科技知識(shí)，體會(huì)到了科學(xué)的無(wú)窮魅力，感受到了科技給我們生活帶來(lái)的種種便利與變化，使我們享受到了科技給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

在“電與磁”展區(qū)，我欣賞了“演奏機(jī)器人”的精彩表演，機(jī)器人演奏出的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，和我們現(xiàn)實(shí)生活中的鋼琴大師演奏的異曲同工，讓我感受到科學(xué)的神奇和震撼。我還參與了“磁電廊”、“怪輪車(chē)”、“異型齒輪”等互動(dòng)項(xiàng)目，讓我覺(jué)得科學(xué)真得是很美妙的。

科學(xué)技術(shù)在日常生活中是必不可少的一部分，它大大促進(jìn)了我們社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的身邊處處有科學(xué)。

比如金屬器皿為什么不能用于微波爐中加熱食品？因?yàn)椴ＡУ韧该鞯臇|西可以使微波穿透，而金屬確實(shí)穿不透的。微波射在金屬身上會(huì)反射回來(lái)，不但不能加熱食物，還會(huì)因?yàn)榉瓷浠貋?lái)的微波把電器燒壞，最后損壞電器。如果不能科學(xué)地操作家電，就會(huì)發(fā)生不堪設(shè)想的后果，所以了解科學(xué)知識(shí)，會(huì)給我們帶來(lái)安全和方便的生活。

還有波輪式洗衣機(jī)為什么能洗凈衣物呢？原因是利用波輪轉(zhuǎn)動(dòng)的力量來(lái)帶動(dòng)水流，推動(dòng)了衣物與桶壁摩擦來(lái)洗凈衣物。而滾筒式洗衣機(jī)是通過(guò)順時(shí)針和逆時(shí)針的旋轉(zhuǎn)，讓衣物上下左右旋轉(zhuǎn)，使洗衣液更有效地滲進(jìn)衣物來(lái)洗凈衣物。同樣是洗衣機(jī)，原理卻不盡相同。

身邊還有很多很多科學(xué)知識(shí)，比如冰凍的豬肉在水中比在同溫度的空氣中解凍得快；燒燙鐵釘放在水中，比在同溫度的空氣中冷卻得快；裝有滾燙開(kāi)水的杯子浸在水中，比在同溫度的空氣中冷卻得快。以上的種種科學(xué)現(xiàn)象表明了水的熱傳遞性比空氣好。

科學(xué)帶給了我們的驚喜無(wú)窮無(wú)盡，比如人們通過(guò)科學(xué)研究的基因工程就是一項(xiàng)成果，基因工程最大的好處是可以治病，它能治小到感冒，大到危及生命的癌癥，從而達(dá)到了預(yù)防和治療的目的。

身邊的科學(xué)無(wú)處不在，身邊的科學(xué)形影不離?？傊?，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，從科學(xué)中尋找樂(lè)趣，在快樂(lè)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)，用科學(xué)武裝自己的頭腦，讓自己變得更加聰明，讓科學(xué)知識(shí)充實(shí)我們的生活，使生活變得更加豐富多彩。讓我們一起體驗(yàn)科學(xué)給我們的生活帶來(lái)的快樂(lè)吧！