我心愛的鉛筆盒作文（精選11篇）

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我心愛的鉛筆盒作文（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我心愛的鉛筆盒作文1

我有一個漂亮的文具盒，它是我上四年級的時候，爸爸爸送給我的禮物，我非常地喜歡它。

我的這個文具盒是一個紫色的，文具盒上面的右邊有一個大大的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的旁邊還有一個漂亮的米奇，可愛極了。米奇的下面整齊地排列著look at my ribbon！這一句英文。文具盒的上面有一個拉鏈，打開它首先看到的是我最心愛的鋼筆，它們在文具盒里排列地整整齊齊的，讓你絲毫感覺不到一點雜亂。

文具盒的拉鏈形態(tài)各異，有小蜜蜂的，小蝴蝶的，小狗的，小貓的……而我的呢，是一個與眾不相同的，就是一個米奇頭像的拉鏈，頭像里面還有MINNIE這幾個英文字母。有了這個漂亮的拉鏈，整個文具盒的美麗就好像一下子增加了十倍。文具盒的外層有一個扣子，它可以把外層打開，也可以與文具盒組成一體。打開以后，首先看到的是三個排列在一起的布指環(huán)，這是用來放筆的。如果文具盒的上層放不下筆的時候，可以放在這些布指環(huán)里。布指環(huán)的旁邊還有一個三角形的小布包，它的作用是用來包住筆頭的，以保持文具盒的干凈整潔。外層的頂端還有一個拉鏈，我用它來放每天晚上的作業(yè)簽條。

這個文具盒與我形影不離，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。看了我講述文具盒的作文，你是不是也想擁有一個這樣的文具盒啊？

　　我心愛的鉛筆盒作文2

我有一只心愛的鉛筆盒，這只鉛筆盒是我媽媽買牛奶送的。

這只鉛筆盒是用鐵做的，小汽車一般的外形，顏色天藍，上面畫著哆啦A夢的圖案。造型美觀，結(jié)構(gòu)簡單，就算“解體”了也可以在短時間拼回去。

我的筆盒分為兩層，一層我放了許許多多可靠實用的鉛筆兄弟和獨一無二的水筆。碳黑色的筆芯更是這盒筆中其他筆沒有的特點。下一層是“改正區(qū)”，放著一塊塊4B的橡皮，雖然色彩并不鮮艷，但它仍舊是我的好幫手。還有修正貼軍團隨時等待著我的發(fā)落。當(dāng)然，需要它們工作了，它們也會毫不含糊地投入到工作中去。我要寫字了，水筆和鉛筆個個等待著我的選擇，一不留神寫錯了，橡皮和修正貼軍團聽候著我的命令。每當(dāng)看到老師在作業(yè)本上的贊許，我總會在心里謝謝我的筆盒。

你們不要以為我的鉛筆盒是用鐵做的就很安全，它也有注意的事情。它只要一碰到水，就會生銹，只要一生銹，打開和關(guān)上時，就會發(fā)出“咯吱咯吱”的“哭聲”。

記得第一次看到這個筆盒時，我懷著興奮，好奇地心情做完了作業(yè)，一發(fā)下來，哇！100分！從此之后，我寫作業(yè)時都用這個筆盒中的筆寫字。

筆盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的朋友，筆盒，我喜歡你。

　　我心愛的鉛筆盒作文3

我有一個很漂亮的鉛筆盒。它是上三年級時，爸爸媽媽送我的禮物，它已經(jīng)陪我五個星期了。

我的鉛筆盒長約20厘米，寬約8厘米。它的表面有一只喜洋洋在奔跑，動作可真帥氣??！旁邊的沸羊羊和懶洋洋在玩滑板車，我也好想加入其中??！鉛筆盒上面還寫著“喜洋洋與灰太狼”幾個小字。

我的鉛筆盒有兩層。打開后，你會發(fā)現(xiàn)第一層放著我的鉛筆、橡皮、課程表等東西。第二層只放了一把孤零零的尺。

每當(dāng)我寫字時，文具們紛紛跑出來，供我使用。比如：我寫作業(yè)時，鉛筆弟弟就快樂地走了出來，對我說：“小主人，你一定要好好寫字啊！”當(dāng)我一不小心寫了錯別字時，橡皮哥哥就連忙跑出來，幫我把錯別字擦干凈。當(dāng)我畫直線和曲線時，尺先生就大方地走了出來。當(dāng)然，做完作業(yè)后，我會把文具整齊地放進鉛筆盒爺爺?shù)摹岸亲印崩?，讓它們美美地睡一覺。

我的鉛筆盒不僅實用，還特別神奇。有幾次，我在做作業(yè)時遇到了難題，就盯著鉛筆盒發(fā)呆。正當(dāng)我一籌莫展時，鉛筆盒上的圖案讓我忘記了煩惱，我的腦子里靈光閃現(xiàn)，突然蹦出了一個答案。

我的鉛筆盒就是這樣美麗、實用而神奇！我愛我的鉛筆盒！

　　我心愛的鉛筆盒作文4

我有一個鉛筆盒，是媽媽在新學(xué)期開學(xué)時給我買的。

這個鉛筆盒可漂亮了。它長20厘米，寬9厘米，高3厘米，外面穿著一身紫色的外套，右上角有一只小白兔子在彩虹橋上快樂地玩耍著，左上角還有一只大白兔正站在彩虹上數(shù)數(shù)星星呢。

“啪”地一聲，鉛筆盒打開了，里面的文具成員都跳了出來。它們分別居住在兩層小樓里，第一層居住著橡皮大哥和尺子小弟，每當(dāng)我寫錯字的時候，它就跳出來三下五除二地把錯的地方擦拭的一干二凈；尺子為我鋪設(shè)了一條筆直的線路，讓我能夠畫好每一條直線。第二層居住著鉛筆兄弟們，它們有高有矮、有胖有瘦，整齊有序地排在一起，白天它們不怕苦不怕累地為我寫字和畫畫，晚上就聚在一起說著悄悄話，談?wù)撝l的貢獻大。

這些成員雖然性格和分工不同，但彼此相處的十分和睦。它們每天都辛辛苦苦地為我工作著，為我學(xué)好科學(xué)文化知識立下了汗馬功勞。每當(dāng)我打開書包，看見了我心愛的鉛筆盒，就仿佛看見了一篇篇生動有趣的作文、一張張美麗的圖畫、一行行工整的作業(yè)。

它是我形影不離的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的好伙伴。我喜愛我的鉛筆盒！

　　我心愛的鉛筆盒作文5

相信大家都有喜歡的東西，我也不例外。我喜歡的東西有很多，如：生日禮物大貓儲錢罐，考試獎勵飛俠小鬧鐘……可我最喜歡的莫過于我的宇宙飛船鉛筆盒了。

在船長室住著一個帥氣的小男孩，也許他正準備到宇宙里去飛翔探險呢！動力室是橡皮的家；機械室里住著“四大鉛王”；餐廳里是貪吃蟲—鉛筆刀的家……這些文具平時懶洋洋的，可一到我的手上大顯身手了，你看，鉛筆，水筆，鋼筆，自動筆把題目打的落花流水，而橡皮和涂改帶則可憐的在那兒收拾殘局。

關(guān)于鉛筆盒，我還鬧了一個笑話。有一次鉛筆盒放在抽屜里了，結(jié)果，一進教室我就吵著“我的鉛筆盒丟了”直到上課我不經(jīng)意間把手放到了抽屜里，才摸到了鉛筆盒。

有一次奧數(shù)測試，眼看我過五關(guān)，斬六將，馬上被一道智力題給難住了，可當(dāng)我看到他時，就仿佛被激發(fā)了勇氣，馬上寫出這道題的答案。

鉛筆盒就像一個伙伴，又像一個朋友。它在傷心時安慰我；在我痛苦時幫我分擔(dān)；又在成功時祝福我，有機會我會給你看的哦。

　　我心愛的鉛筆盒作文6

我剛上一年級時，媽媽送給我一個精美的文具盒。

它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好地望著我，好像在說：“以后我們會成為形影不離的好朋友?！蔽木吆械谋趁娈嫷氖强蓯鄣募t精靈，漂亮極了。

打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆躺在兩張長形的“小床”里，誰都不碰誰；橡皮則住在一個正方形的“房子”里；我的“長條將軍”——尺，正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好地休息吧！

就這樣，我的文具盒每天伴隨著我，忠實地為我服務(wù)，在學(xué)習(xí)上給予了我許許多多的幫助。我非常喜歡它，我一定要好好愛護它。

　　我心愛的鉛筆盒作文7

我有一個形影不離的.好朋友。它總是陪著我上學(xué)，放學(xué)，它就是我的鉛筆盒。

它是一個長方形，它長21厘米，寬7厘米。高2厘米，它分為左右兩部分，左邊放橡皮，右邊放各種筆。它是用透明的塑料做成的，為了讓它更加漂亮，我在它的里里外外貼了許許多多的帖紙。

文具盒不但漂亮，而且有很大的作用呢！它每時每刻保護著我的文具，是名副其實的好管家。這些文具個個身懷絕技，當(dāng)我寫錯字的時候，橡皮弟弟就會挺身而出，把錯別字擦得一干二凈。當(dāng)我要畫直線的時候，尺子哥哥立馬往本子上一躺，一條直直的線就展現(xiàn)在我眼前。當(dāng)我要寫字的時候，鉛筆毫不猶豫地蹦到我的手中，讓我又快又好地完成作業(yè)。

自從有了這個文具盒，學(xué)習(xí)中的什么困難都迎刃而解。我愛我的鉛筆盒！

　　我心愛的鉛筆盒作文8

我有一個精美酷炫的鉛筆盒，是我上小學(xué)三年級的時候，爸爸特地買給我的。它已經(jīng)伴隨我一年多了。

那個鉛筆盒是深藍色的，橢圓形，造型精美，上面還標著“英雄聯(lián)盟”四個大字，上面還插著一把劍，還站著許多“英雄”，有的“英雄”歡呼雀躍的，好像戰(zhàn)勝了地方，正在慶祝似的；有的神態(tài)莊重，好像在考慮策略，怎樣戰(zhàn)勝敵方；還有的愁眉苦臉的，好像被敵方戰(zhàn)敗了。

這個鉛筆盒對我比較溫和。下課了，我急忙跑出教室的時候，它總會溫馨地提醒我：“小主人，你在下課的時候，不要急忙跑出教室玩，要先把筆收拾好，放入我的肚子里，然后再準備好下一節(jié)課需要的東西、課本，千萬不要忘記哦！”

這就是我的鉛筆盒，你喜歡嗎？我看你也想要吧。

雖然它跟我相處了那么久，已經(jīng)不再是嶄新的了，但是我依然喜歡這個鉛筆盒，因為它給我很多幫助。

　　我心愛的鉛筆盒作文9

我的鉛筆盒有一個長方形的身體,它靜靜的臥在我的書桌上.它周身藍色,深淺相間.看上面的米老鼠印在我的鉛筆盒上好似一個個小老師,上課時叮囑著我:“好好學(xué)習(xí),專心聽課” 鉛筆盒的里面是一個大“倉庫”,鉛筆、橡皮、鋼筆、都是“倉庫”里的“貨物”。你看一張課程表在我鉛筆盒的第一層和第二層之間的夾層里，你知道為什么我要把它放在這里嗎？因為我覺得空落落的太可惜了，所以把課程表放在這兒，提醒我該上什么課了。

我的鉛筆盒有一個好地方，這就是——“外表”，它有二個外表：第一層是軟的，它可是最好的。你看，這里有個松緊帶，我可以把一些常用的筆放在這里，這樣就不用打開里面的那層去拿了。第二層是硬的，上面可以讓我寫字、畫畫，用處可多著呢！ 有一次，同學(xué)之間鬧矛盾，順手拿起了我的鉛筆盒，就向另一個同學(xué)砸去，只聽“啪”的一聲。我那心愛的鉛筆盒被重重地摔在了地上，我急忙跑過去一看。我心愛的鉛筆盒上被摔出了一個大坑。可是，我打開鉛筆盒一看，鋼筆卻完好無損。

鉛筆盒是我的好朋友，我一定要珍惜、愛護它。

　　我心愛的鉛筆盒作文10

我上小學(xué)一年級時，媽媽給我買了一只鋁筆盒，我非常喜歡它。

我的鉛筆盒是鐵做的，長19厘米，高25厘米，寬83厘米，是個長方體。一看到它，首先映入眼簾的是盒蓋上粉紅的圖案：在一條粉紅色的小路上，美羊羊拿著一朵粉紅色加黃色的花，正高興地走在小路上，美羊羊頭上有“喜羊羊與灰太狼”的英文，英文上面有一個圈，圈里，小灰灰手里拿著一根骨頭。周圍是一片粉紅，上面綴有花朵。

打開鉛筆盒，橡皮姐妹們躺在床上睡覺，水筆兄弟們躺在床上養(yǎng)神，準備比賽跑步，三角尺妹妹和書簽弟弟在說悄悄話。把上面一層拿掉，看下面一層，鉛筆叔叔和子彈筆姐妹們在一起說笑。

別看他們平時默默無聞，只要我要用他們時，它們就會挺身而出。一到做作業(yè)了，我就把鉛筆盒打開，水筆、鉛筆和子彈筆立即跳到我面前，聽我說的寫，讓我做完作業(yè)。當(dāng)我要劃線時，三角尺便走出來，讓我畫直線。當(dāng)書看到一半不看的時候，書簽就跑進書里，讓我下次看書時知道看到了哪。當(dāng)我寫錯字時，橡皮就走出來，幫我擦掉錯字。

雖然鉛筆盒看起來沒有作用，但是我愛你鉛筆盒，你是我的好幫手，我永遠愛你。

　　我心愛的鉛筆盒作文11

在我家里有好多好多的鉛筆盒，但卻沒有一個是靠我自己的努力得來的。終于有一天，在學(xué)校里，老師獎勵了我一個鉛筆盒。

我的鉛筆盒以黑白兩種顏色為主，上面還有許多大白的圖案，有的筆直地站在那，有的高高地舉著手，有的在東張西望，像在尋找自己最親密的同伴，有的手里拿著一張紙，像在專心致志地玩著什么游戲，還有的坐在了地上，好像在說：“我太累了，讓我休息一會吧！

這個鉛筆盒是用布做成的，遠遠看去像是一個卷軸。如果要從里面拿文具，可以把它展開，它就變成了長方形。鉛筆盒長有25厘米，寬有18厘米，上面有四個小袋子可以用來放橡皮和各種筆。

我的鉛筆盒是我的知心朋友，有一次考試我沒有考好，我看著我的鉛筆盒流眼淚，它好像在安慰我說：“小主人，不要難過，這只是小小的考試，不要灰心，下一次努力考好一點就好了?！便U筆盒不僅會在我遇到挫折時鼓勵我，還會在學(xué)習(xí)上監(jiān)督我。有一次，我放學(xué)回家，放下書包，拿出作業(yè)就想出去玩，這時，我聽到鉛筆盒好像在嚴肅地對我說：”小主人，寫好作業(yè)才能出去玩?！坝谑?，在鉛筆盒的嚴厲督促下，我及時完成了作業(yè)。

我喜歡我的鉛筆盒，這個我用自己努力換來的鉛筆盒。