關(guān)于寫(xiě)人作文精選15篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于寫(xiě)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于寫(xiě)人作文1

我的朋友叫王xx，我們?cè)诎藲q那年認(rèn)識(shí)的。他今年十一歲了，跟我同一個(gè)學(xué)校，但他已經(jīng)讀五年級(jí)了。

他的興趣愛(ài)好就是體育運(yùn)動(dòng)，跑步和踢足球是他的強(qiáng)項(xiàng)。五十米跑他只需要7秒多些，如飛一樣。有一次我跟他比跑步，我累得氣喘吁吁，他卻活力十足，短短的五十米，我被他拉開(kāi)了足足有十五、六米的距離。

今天，我們要去音樂(lè)教室上課， 王xx的教師正好在我們隔壁，他來(lái)的時(shí)候，想躲在墻角，見(jiàn)我出來(lái)，他猛地一跳，“哇”的一聲，我被嚇傻了，他卻笑的前俯后仰。這時(shí)，上課音樂(lè)響了，我沒(méi)有和他糾纏，心想：我得找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他一下才行，不過(guò)，一直到現(xiàn)在我有好多次機(jī)會(huì)，但都沒(méi)有實(shí)施，他不是我的好朋友嗎？還有一次，我吃完中飯，就想回教室，突然，我感覺(jué)背上一陣疼，我便回頭看了看，沒(méi)人呀，“可能是幻覺(jué)吧。”我在心里想。突然，我又感覺(jué)背上一陣疼，這時(shí)，我想到要小心警惕了，第三次我終于抓住這個(gè)“兇手”了，原來(lái)是王xx，第一次，他假裝在路上行走，第二次他假裝坐在石頭凳子上，第三次終于被我抓住了。

這就是我的朋友——王xx。他喜歡捉弄我，我倒也喜歡他的捉弄，這可是朋友之間的親密舉動(dòng)?。?/p>

關(guān)于寫(xiě)人作文2

今天我和媽媽去了姥姥家，并且此行有一個(gè)非常重要的目標(biāo)，哈哈，那可是我盼望已久，英姿瀟灑的涵哥！

我涵哥可是一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)生呀，門(mén)門(mén)各科都精通，簡(jiǎn)直就是廣告上的讀書(shū)郎學(xué)習(xí)機(jī)呀，他的成績(jī)非常好，都考到上海去了呢！而且還去逛了逛上海世博會(huì)呢！真是知識(shí)征服一切呀！

他這次回來(lái)，比上一次回來(lái)肥胖的多呢！肚子是啤酒肚，贅肉滿是，不過(guò)挺可愛(ài)的，還不剪當(dāng)年的英雄風(fēng)采！

我還跟我的涵哥聊了聊天呢！我問(wèn)他一個(gè)題：蔬菜界里面哪兩個(gè)蔬菜有手機(jī)？涵哥想了想，嗯……。怎么辦呢，最后，涵哥說(shuō)：“我不行了，你告訴我吧！”我一臉壞笑：“嘿嘿，告訴你吧，答案就是：蘿卜和青菜，因?yàn)樘}卜白菜，各有所愛(ài)哈哈哈哈！笑死我了！”涵哥恍然大悟，哇呀，我怎么沒(méi)有想到呢？膾炙人口的俗語(yǔ)都想不起來(lái)，唉！

涵哥還告訴我好多好多的大道理，不過(guò)，他都是為我好，我應(yīng)該聽(tīng)取，反過(guò)頭來(lái)，我也教育了他一番，涵哥也是點(diǎn)一點(diǎn)頭，沒(méi)想到我的哲理也不錯(cuò)嘛！嘿嘿！

關(guān)于寫(xiě)人作文3

我叫朱xx，在壽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(4)班上學(xué)。

我有著一對(duì)濃眉，一雙炯炯有神的大眼睛。雖說(shuō)我是男孩，但我也擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。我還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

我有著雙重性格。有活潑開(kāi)朗的一面，也有乖巧內(nèi)向的一面。

我在老師與家長(zhǎng)面前，是個(gè)乖巧內(nèi)向的孩子。因?yàn)槲覂?nèi)向，他們永遠(yuǎn)猜不出來(lái)我在想什么。因?yàn)槲夜郧?，他們很喜歡我。每次一到三科競(jìng)賽，我最可憐。三科分開(kāi)賽的話，我就是參加完這個(gè)參加那個(gè);三科一塊賽的話，這個(gè)老師讓我參加這個(gè)，那個(gè)老師讓我參加那個(gè)。不過(guò)這是對(duì)我的一個(gè)肯定，雖說(shuō)有點(diǎn)太累了。

我在同學(xué)與朋友面前，是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子。我在同學(xué)與朋友面前，是與在老師與家長(zhǎng)面前完全相反的。我對(duì)同學(xué)與朋友是親密無(wú)間、無(wú)話不談。在同學(xué)與朋友面前，我也有許多缺點(diǎn)。

這就是我，一個(gè)帥氣的我，一個(gè)有著雙重性格的我，一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的我。

關(guān)于寫(xiě)人作文4

從小到大，我們的生活會(huì)遇到很多的教師，這些教師有自己的特點(diǎn)，有的溫和，有的嚴(yán)重，有的幽默......

我最喜歡的老師是我們的林老師班主任。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，老師一直陪著我們。老師長(zhǎng)得很漂亮，中等身材，又瘦又黑又漂亮的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)而披肩，時(shí)而扎馬尾松，彎下眉頭用一雙善良而明亮的眼睛。

老師是一個(gè)溫文爾雅的人，對(duì)于我們自己的孩子來(lái)說(shuō)，讓我們覺(jué)得很親切。老師開(kāi)課很愉快，很漂亮。學(xué)生們都喜歡她的課。老師很細(xì)心，對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。每次家庭作業(yè)都會(huì)被糾正和檢查，問(wèn)題會(huì)被仔細(xì)解釋?zhuān)瑢W(xué)生們對(duì)她非常尊重。

如果我們對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好，老師偶爾生氣，幾天前，當(dāng)我們上的文本，也沒(méi)有人聽(tīng)學(xué)生們看到老師在他嚴(yán)厲地批準(zhǔn)激怒了演講，因?yàn)楹苌僖?jiàn)到老師同學(xué)氣得當(dāng)我們大吃一驚。之后，老師繼續(xù)在課堂上，學(xué)生們精彩的課程，老師回答問(wèn)題很滿意。

林老師--我們的班主任，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

關(guān)于寫(xiě)人作文5

如果我是一個(gè)機(jī)器人，我會(huì)先幫助人們做一些困難的事情。比如房子一般要刷很長(zhǎng)時(shí)間，家具我也染不了。這種事情我?guī)追昼娋湍芨愣ā?/p>

首先，我用我的機(jī)器人膜液涂抹在家具上，用電風(fēng)扇吹干膜液，形成透明膜。然后我把顏料放在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的桶里使勁潑，特別均勻地潑在墻上。過(guò)了一段時(shí)間，油漆干了，家具上的膜被撕掉了，家具不僅恢復(fù)了原狀，還煥然一新。

我也會(huì)建高層。有了我的機(jī)器人腐蝕性液體，我可以把土地腐蝕成大坑，形成地基。因?yàn)槲乙?00層的高層建筑，地基會(huì)自動(dòng)被腐蝕性液體深深腐蝕。萬(wàn)一地下巖漿噴發(fā)導(dǎo)致地震，專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了減震水泥來(lái)幫助蓋樓，這樣即使是幾百棟高層建筑也能安全的立在地上。

如果我是機(jī)器人，我可以為人們做很多事情，如果你是……

關(guān)于寫(xiě)人作文6

你還不太熟悉我吧？好?，F(xiàn)在我就介紹我一番吧。我叫袁智敏。剛好八歲，在同齡的孩子中，我的個(gè)子不算矮，腦門(mén)上有一撮劉海，走起路來(lái)，劉?？偸亲兞藰?。皮球似的臉上長(zhǎng)著兩個(gè)小酒窩。鼻子挺挺的，紅紅的小嘴巴一張開(kāi)就說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了……

周?chē)氖迨灏⒁虃儗?duì)我的建議可多了！有點(diǎn)說(shuō)我長(zhǎng)得挺帥氣，有的說(shuō)我像渣渣的小雞，還有的說(shuō)我像個(gè)驕傲的小王子。聽(tīng)了這些話我都不在意。只有爸爸媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)才最像我自己：是個(gè)好動(dòng)好強(qiáng)的小淘氣。

我從小就愛(ài)唱歌，在幼兒園的時(shí)候，我們班每次唱歌老師都讓我?guī)ь^。每次，我都是哼著歌去上學(xué)，在掃地的時(shí)候也情不自禁的唱著勤勞的歌。我覺(jué)得我是在唱歌中不知不覺(jué)長(zhǎng)大的。上學(xué)之后，我向媽媽求情，上個(gè)音樂(lè)班?？墒菋寢屌挛覍W(xué)音樂(lè)耽誤我的學(xué)習(xí)，才不讓我去。

爸媽說(shuō)倔強(qiáng)算我的一個(gè)缺點(diǎn)，但我認(rèn)為這是少年應(yīng)有的品質(zhì)。有一次，我和伯?huà)寢屓ベI(mǎi)米，買(mǎi)了十公斤米，伯?huà)寢屢衙卓干纤臉?，到了二樓，我硬要把米扛到自己肩上，她卻說(shuō)我逞強(qiáng)，我說(shuō)逞強(qiáng)又怎樣？誰(shuí)叫我我是倔強(qiáng)的小男子漢。

經(jīng)過(guò)這番介紹，你們知道我是一個(gè)怎樣的男孩子了吧！希望大家多多關(guān)注我

關(guān)于寫(xiě)人作文7

現(xiàn)在我們的社會(huì)越來(lái)越先進(jìn)，很多父母工作太忙，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子。上學(xué)的孩子沒(méi)有大人照顧，上幼兒園的.孩子沒(méi)有大人陪伴。我想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人保姆機(jī)器人。

為什么叫保姆機(jī)器人？那是因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器人可以像保姆一樣工作。

我設(shè)計(jì)的保姆機(jī)器人和人類(lèi)的腦袋一樣，會(huì)思考，會(huì)說(shuō)話。身體是一個(gè)烤箱，可以做飯。腿是一把椅子，孩子累了可以坐在上面。腳是輪子，可以快速的去一個(gè)地方。在頭的后面是一臺(tái)電腦。孩子們可以坐在腿上玩電腦。它的特點(diǎn)是可以帶孩子，幫孩子學(xué)習(xí)，幫大人做家務(wù)我們讓它去哪兒它就去哪兒。

我被現(xiàn)在的社會(huì)想到了。因?yàn)闆](méi)有大人的照顧，孩子可能會(huì)變得野蠻。

它可以代替很多父母必須要做的事情。它可以和孤獨(dú)的孩子聊天、玩耍。這樣孩子就不會(huì)孤獨(dú)了。

多好的機(jī)器人?。?/p>

關(guān)于寫(xiě)人作文8

語(yǔ)文呂老師在大屏幕上放著她找到的作文，嘰里呱啦的說(shuō)著什么，而我卻沒(méi)聽(tīng)清楚。

過(guò)幾天就要舉行長(zhǎng)繩比賽了，所以我一有時(shí)間，就下去練習(xí)，已經(jīng)很熟練了。然而這樣做也是有負(fù)面影響的，這不，剛上第二節(jié)課，我就有些體力不足了。

就在我剛要趴在桌上休息一下時(shí)，上上個(gè)星期剛換的同桌——張千祿碰了一下我的胳膊，我怒吼：“死‘面條’，你欠扁啊!”他搖搖頭，說(shuō)：“不是啊，你聽(tīng)聽(tīng)李瑨在讀什么?”我沒(méi)聽(tīng)，而是看看屏幕：“我們……像猴子一般……”我突然明白了他的意思，把頭向左扭轉(zhuǎn)135度。果然，我看到后面的花云強(qiáng)正瞪著我……

“猴子”是我以前的鄰居，叫花云強(qiáng)，所以我們有時(shí)叫他“小強(qiáng)”。只不過(guò)有一天“小強(qiáng)”旁邊的“兔子”劉君蕾說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你很像‘猴子’耶!”于是，我們就開(kāi)始叫他“猴子”。

“猴子啊，你英語(yǔ)作業(yè)交了嗎?”“猴子啊，下節(jié)什么課?”

終于，他忍不住了，大吼：“我不叫‘猴子’!”“好吧，不叫你‘猴子’就是了?！边€是我反應(yīng)快，“你升級(jí)為孫悟空了，好吧!”我們哈哈大笑。

關(guān)于寫(xiě)人作文9

他是我們的英語(yǔ)老師，他身高很高，而且很瘦，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在太陽(yáng)底下鍛煉，所以皮膚黝黑，鼻子上帶著一副黑色的眼鏡，眼睛炯炯有神，淡淡的柳葉眉，烏黑的頭發(fā)，走在走廊上，同學(xué)們一看就知道他是吳阿二老師，因?yàn)樗俏倚Ｗ罡叩娜肆?/p>

上課時(shí)，他會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，逗我們笑，讓我們從學(xué)習(xí)感到樂(lè)趣，從中讓我們感到快樂(lè)，當(dāng)我們不乖時(shí)，他會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，有時(shí)還會(huì)有：“獎(jiǎng)勵(lì)”可不是真的獎(jiǎng)勵(lì)，是打手心。在課余時(shí)間里，我們總能看到他打籃球的身影，他可是我校打籃球很有名的他的對(duì)手正錯(cuò)愕間隙，但他已經(jīng)縱然一跳，投了個(gè)三分籃板球，不用說(shuō)也知道，球進(jìn)了。有的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)跟他一個(gè)比，都會(huì)輸，但他總會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次加油，一定可以超過(guò)我的?！蓖瑢W(xué)們把贊揚(yáng)地目光投向他讓我們同學(xué)佩服得五體投地。我們默寫(xiě)要是有很多章，他會(huì)讓我們抽獎(jiǎng)，感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我們都情不自禁的喜歡上英語(yǔ)，讓我們喜歡上鍛煉。

關(guān)于寫(xiě)人作文10

在我看來(lái)，我的爸爸是最棒的。因?yàn)椋麨榱宋?，在寒冷的冬天脫掉了自己的棉襖。

在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，爸爸騎著電動(dòng)車(chē)送我去上學(xué)?？墒菍?shí)在太冷了，冷的我直打噴嚏。爸爸也很冷，不過(guò)，每當(dāng)我問(wèn)他時(shí)，他都堅(jiān)持的說(shuō)：“沒(méi)事，我不冷?！边^(guò)了一小會(huì)兒，爸爸看我太冷了，于是毫不猶豫地脫下了自己那厚厚的棉襖，遞給了我，說(shuō)：“寶貝，你趕快穿上！別凍著了?！蔽以倏纯窗职值纳砩?，只剩下了一件薄薄的衣服。我害怕爸爸感冒了，又把衣服遞給了爸爸?？砂职止麛嗟膶?duì)我說(shuō)：“寶貝，快穿上。你本來(lái)就有點(diǎn)感冒，再一受涼，爸爸媽媽都會(huì)擔(dān)心的?！痹捯魟偮?，爸爸就把棉襖披在了我身上。我被爸爸的舉動(dòng)所打動(dòng)了，我穿上了棉襖，然后僅僅地抱住了爸爸，然后輕輕的說(shuō)了一聲：“爸爸，你真好，你是我心中最棒的！”爸爸對(duì)我笑了笑，又摸了摸我的頭。

此時(shí)，不僅我的皮膚是溫暖的，我的心更是溫暖的。我想，這就是父愛(ài)。我在心里默默地說(shuō)著：“爸爸，你是最棒的！”

關(guān)于寫(xiě)人作文11

我最喜歡的人是我的弟弟，他圓嘟嘟的臉蛋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張老是咿咿呀呀在學(xué)說(shuō)話的櫻桃似的小嘴巴。

我的弟弟非?？蓯?ài)，當(dāng)我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，弟弟會(huì)把手中的玩具放下，臉朝著我并伸出一只手，身子稍稍往前傾，張開(kāi)嘴巴說(shuō)：“he、he”，好像在說(shuō)：“哥哥回來(lái)了”。當(dāng)我在吹葫蘆絲的時(shí)候，他也會(huì)停下手中的玩具，坐在我旁邊的地板上手舞足蹈，嘴巴里發(fā)出咿咿呀呀的聲音，好像在給我配音，有時(shí)候他還會(huì)拿著舊的葫蘆絲學(xué)著我吹的樣子，對(duì)著吹嘴吹氣，可是他怎么吹都吹不響，于是，他舉起葫蘆絲臉朝著我，又發(fā)出咿咿呀呀的聲音，好像在說(shuō)：“哥哥快來(lái)教我呀?！笨蓯?ài)極了！

有時(shí)候弟弟也很調(diào)皮，當(dāng)爸爸或者媽媽去開(kāi)風(fēng)扇的時(shí)候，弟弟就快速跟過(guò)去，一只手抓著風(fēng)扇的支撐桿，腳站在風(fēng)扇底座上，把風(fēng)扇搖來(lái)?yè)u去，還對(duì)著我們微笑著“呀呀”叫，好像在說(shuō)“真好玩！真好玩！”弟弟有時(shí)玩具玩膩了，趁爸爸媽媽不注意，就偷偷來(lái)我房間玩插座，他一點(diǎn)兒也不知道，插座是有危險(xiǎn)的。

這就是我的弟弟，一個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟，我最喜歡的弟弟！

關(guān)于寫(xiě)人作文12

還記得和老師打籃球的經(jīng)歷，那天，中午午睡的時(shí)候，吳紀(jì)晨跑到寢室叫我和牛澤碩到操場(chǎng)上去，干什么呢?我在心里冒出了一個(gè)小問(wèn)號(hào)，到操場(chǎng)上了，我才知道，原來(lái)是和老師打籃球，啊，真希望沒(méi)有我，我不要上，也不希望上，果真沒(méi)有我，就吳紀(jì)晨上，我就在一旁觀看，徐老師穿的是高根鞋，所以我跟徐老師換了鞋，我穿老師的高跟鞋，老師穿我的運(yùn)動(dòng)鞋打比賽，過(guò)了才不到十分鐘，牛澤碩就回教室了，可能是太無(wú)聊了吧!

心血來(lái)潮，我竟突然上場(chǎng)打比賽了，啊!我好不愿意上啊，我都坐在地上起不愿起來(lái)了，上場(chǎng)的時(shí)候我都不知道我和誰(shuí)一幫，只知道我和吳紀(jì)晨一幫，傳錯(cuò)了人可就糟了，打比賽的時(shí)候我還要我守薛老師，薛老師手往上一伸球就投出去了，我想跳起來(lái)當(dāng)住球，可是我跳起來(lái)都不如薛老師的手往上伸的高，根本擋不下來(lái)，氣死我了，而且，對(duì)我也有點(diǎn)不公平，那一對(duì)有四個(gè)老師，而我們這一隊(duì)只有兩個(gè)老師和兩個(gè)學(xué)生，不過(guò)我還算好了，我還投個(gè)幾個(gè)球，可惜都沒(méi)有進(jìn)，有點(diǎn)倒霉。不過(guò)今天中午和老師打的真的很快樂(lè)，真的好像再和老師打一次籃球。

關(guān)于寫(xiě)人作文13

我的媽媽?zhuān)衲?0多歲，中等身材。她的眼睛大大的，很迷人。她的鼻子很高，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。她的臉龐很圓，就像天上的白玉盤(pán)。我的媽媽很漂亮，給人一種和藹可親的感覺(jué)。

我的媽媽很辛苦。早上六點(diǎn)就起床了，一直忙到中午。午餐就湊合著，早上帶到公司的飯菜到中午才吃。晚上還洗衣服，整理房間的，忙到很晚才睡覺(jué)。

我的媽媽也很節(jié)儉。一件衣服穿了好幾年還舍不得買(mǎi)。而且對(duì)自己一點(diǎn)也不好，每次有什么好吃的，都舍不得吃，留給他的寶貝兒子我。

但她有時(shí)對(duì)我可嚴(yán)厲了，有一次我把花瓶打碎了，她就狠狠地批評(píng)了我，給我的教訓(xùn)是不要太頑皮了。

但更多時(shí)候她對(duì)我還是很溫柔的了。有一次我得了水痘，很?chē)?yán)重，連碰都不能碰的。媽媽可心疼了，沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我，給我上藥，給我買(mǎi)好吃的------現(xiàn)在想起來(lái)我真想再病一回呢！開(kāi)玩笑了，那就又得讓媽媽操心了。

媽媽?zhuān)谀赣H節(jié)的日子里，我想對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)您！

關(guān)于寫(xiě)人作文14

有人說(shuō)，老師是一支蠟燭——燃燒了自己，卻照亮了別人；還有人說(shuō)，老師像一位父親，總是那么與藹、慈祥；而我卻認(rèn)為，老師更像一位有著共同語(yǔ)言的大哥哥，在這條漫長(zhǎng)的人生道路上時(shí)刻陪伴著我們，矢志不渝的奮斗，去追尋我們?nèi)松睦硐搿?/p>

今天我要介紹的這位主人公就是我的班主任，他是一位年輕且又充滿活力的好老師，他的個(gè)頭雖不算太高，但他卻長(zhǎng)著一張充滿自信的臉與一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，時(shí)刻提醒我們好好學(xué)習(xí)。而他最大的特點(diǎn)莫過(guò)于他的愛(ài)笑，他總是面帶笑容，仿佛一切的挫折都與他無(wú)關(guān)。尤其是一笑起來(lái)，總是憨態(tài)可掬，難免讓人一眼就辨出他是老實(shí)青年。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——-幽默，他總喜歡對(duì)別人講他的光榮歷史，豐富我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，讓我們以后的路更好走一些。

我喜歡我的班主任，喜歡他的幽默風(fēng)趣，更喜歡他學(xué)富五車(chē)的樣子。

他在我們班還像是一個(gè)“全能領(lǐng)袖”，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)的江湖老大，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。同時(shí)他又是一個(gè)“武林至尊”，雖然海拔并不高，但他在我們心中比姚明更高大。

所以為了老師的良苦用心，我將努力學(xué)習(xí)。

關(guān)于寫(xiě)人作文15

我爸爸的個(gè)子高高的，留著平頭，是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑、幽默的人。他經(jīng)常說(shuō)他的眼睛能開(kāi)“飛機(jī)”，但他的眼睛里布滿血絲，可能是爸爸常常喝酒的原因吧！

我的爸爸是一個(gè)愛(ài)喝酒的人每天晚上一到吃飯的時(shí)候，爸爸就拿起酒杯與酒一邊與我們談笑，一邊喝了起來(lái)，他一喝起酒來(lái)臉紅紅的，一看就知道喝了很多酒，連說(shuō)話都慢吞吞的。有時(shí)候晚上一喝完酒，就對(duì)媽媽說(shuō)他要出去走走，其實(shí)，爸爸喝不過(guò)癮，跑出去外面喝了，喝到半夜?fàn)€醉如泥。爸爸的一些朋友就把他送回家里來(lái)，媽媽看見(jiàn)爸爸喝得爛醉如泥，氣得沒(méi)有理爸爸，但又不放心爸爸一個(gè)人在客廳睡覺(jué)，就叫我?guī)退黄鸢寻职直车酱采纤诙煨褋?lái)爸爸都不知道發(fā)生了什么事。

其實(shí)，我的爸爸雖然很愛(ài)喝酒，但他對(duì)我們的愛(ài)也不少。

記得，10多歲的時(shí)候，在半夜我的肚子突然疼了起來(lái)，是他從7樓把我背到樓下來(lái)看醫(yī)生，看著爸爸滿頭大汗的樣子，我真想對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我沒(méi)事的放心吧！”

俗話說(shuō)“父愛(ài)如山”，我的爸爸就是這么一個(gè)人。