【必備】難忘的一個(gè)人作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的一個(gè)人作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的一個(gè)人作文 篇1

在人生的旅途中，我們會(huì)遇見許許多多的人。你不太關(guān)心的人，像一顆流星，一下就過(guò)去了；而你關(guān)心的人，像太陽(yáng)一樣，一直縈繞在你的心中。

在一個(gè)鳥語(yǔ)花香的早晨，我獨(dú)自一人來(lái)騎著自行車來(lái)到了公園。我踏上了腳踏板，坐在“坐騎”上一腳踩了下去，自行車就緩緩移動(dòng)了。微風(fēng)像媽媽的手輕輕拂過(guò)我的臉龐，公園的景色逐一闖入我的眼簾。如果此刻下起蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)公園就猶如仙境一般。

我的注意力都停留在那波光粼粼的小湖上，忽然，自行車一抖，我和自行車都倒在了地上。原來(lái)，是我沒(méi)有注意到路上的一塊石頭，疼痛感使我的眼淚情不自禁地掉了下來(lái)。就在這時(shí)，一位陌生的哥哥走了過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”我忍著疼痛，告訴他：“我騎自行車摔倒了，現(xiàn)在手好疼。”他輕輕地抬起了我的手，拿出了一瓶水，往我的傷口上倒。我的手疼極了，猶如有人拿著火往我手上烤。接著，他又拿出了口袋里的創(chuàng)口貼，還不斷安慰我說(shuō)：“小朋友，再忍一下，很快就好了。”哥哥站了起來(lái)，扶著我的背，把我扶起來(lái)，輕聲說(shuō)：“小朋友，我還要上班，以后要小心一點(diǎn)，我先走了。”說(shuō)完，他就走了。我往他走去的那個(gè)方向望去，呆呆地看著他那偉大的背影。這時(shí)，我想起了老師曾對(duì)我說(shuō)的一句話“人間處處有真情”。

這一位哥哥，就是我心中的那一個(gè)太陽(yáng)，永遠(yuǎn)在我的心中發(fā)光。

難忘的一個(gè)人作文 篇2

說(shuō)到我難忘的一個(gè)人，哪那個(gè)人的來(lái)頭就大了，那個(gè)人就是，一小，無(wú)人不知，無(wú)人不曉的——————李老師。

李老師個(gè)子不高，有一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙彎彎的眉毛，和蒙娜麗莎一樣的眼睛，還有一個(gè)櫻桃似的小嘴，苗條的身材，還配上了一雙秀美的腿，李老師雖然嚴(yán)厲，不過(guò)相處久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)李老師，也很可愛。

我記得，上五年級(jí)時(shí)，有一天，上語(yǔ)文課時(shí)，外面下起來(lái)雪了，同學(xué)們都一起望向了窗外，有的還竊竊私語(yǔ)，但由于是李老師的課，我們也沒(méi)敢多看，可是我有時(shí)還往窗外望，這時(shí)，李老師走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，我馬上知道了自己的錯(cuò)誤，臉紅的低下了頭。

我還記得，有一天，我在抄詞語(yǔ)，字寫得很爛，您走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“字沒(méi)寫好啊，來(lái)看老師寫?！蹦还P一畫的寫著，我看到您的字，感覺(jué)我的和您的字有天差之別，我也一筆一畫的寫了起來(lái)，耳邊不時(shí)傳來(lái)：“加油，寫的很好。”我就跟有信心了。

是李老師，在我分心時(shí)提醒我，在我字沒(méi)寫好時(shí)鼓勵(lì)我?guī)椭?，李老師您就是我最難忘的一個(gè)人。

難忘的一個(gè)人作文 篇3

令我難忘的人，有博學(xué)多才的語(yǔ)文老師，還有體態(tài)輕盈的音樂(lè)老師，但是最令我難忘的人，便是對(duì)我關(guān)懷備至的班主任老師。

英姿颯爽的班主任老師，看上去40多歲的年紀(jì)，身材高大魁偉，一張四方臉，眉如春山，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁高挺，此時(shí)正全神貫注地坐在三樓辦公室里，為我們認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè)。

這一天陽(yáng)光明媚，云輕如棉，寬闊無(wú)比的操場(chǎng)上，飄揚(yáng)著鮮艷無(wú)比的五星紅旗，旁邊還有幾棵高大挺拔的白楊樹，仿佛挺直了脊梁為小朋友們遮陰送涼，彎彎曲曲的跑道上有幾個(gè)活潑可愛的小朋友在一起興高采烈地跑步。

我和一起興致勃勃地在操場(chǎng)上踢足球。我在操場(chǎng)上當(dāng)守門員，我時(shí)不時(shí)地盯著前方的球員，給他們遞著眼色，只聽見一聲哨響，我猛地大力開球只聽“嗖——”一聲，足球像出膛的炮彈飛到中場(chǎng)，只見對(duì)方的中場(chǎng)球員，也猛地大力開球，我猛地接住足球，足球應(yīng)聲落地，我如下山的猛虎，瞧準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛地一腳勁射，一不小心一腳踩空，我的膝蓋磕出血了――“哎呦——疼死我了……”

只見我班氣宇軒昂的王艦航同學(xué)，健步如飛似的跑到老師的.辦公室說(shuō)：“老師不好了，邢耀午磕傷了?！崩蠋熑讲⒆鰞刹脚艿綐窍碌牟賵?chǎng)看到了我，老師連忙將我背起，帶我去學(xué)校附近的診所包扎一下，一邊走一邊說(shuō)：“馬上就到診所了，你再堅(jiān)持一會(huì)兒?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事兒，謝謝老師！”

我被老師背到了診所，老師將我放在床上，只見老師累得氣喘吁吁，我心想老師的愛是偉大的。就在這時(shí)，阿姨連忙走過(guò)來(lái)看了一下我的傷口，只見她右手拿著一個(gè)銀色的小夾子，左手拿著站著碘伏的棉簽兒，小心翼翼地幫我清理傷口，因?yàn)閭诤苌?，上面有凝固的血，還還有像小米粒的沙粒，阿姨一邊幫我清理傷口，一邊跟我說(shuō)這兩天先不要洗澡別沾水，小心感染了，清理完傷口之后，老師又把我背回學(xué)校。

老師的愛是無(wú)私的愛，老師的愛就是我心中的榜樣，老師的愛，能教育我們?cè)鯓硬拍茏呦虺晒Φ拇蟮溃?/p>

班主任老師是令我最難忘的一個(gè)人。

難忘的一個(gè)人作文 篇4

令我難忘的人就是我愛笑的弟弟了，他比我小幾個(gè)月，他有一張象蘋果一樣又紅又圓的臉，有一雙水汪汪的大眼睛。 他是一個(gè)好動(dòng)可愛的小男孩，喜歡唱歌，打籃球，看電視。他做事認(rèn)真仔細(xì) ，愛 動(dòng)腦筋，有一次我給他出了一道難題，他居然做對(duì)了，速度還很快 。他最喜歡笑，每次我給他講笑話，都會(huì)把他逗的他捧腹大笑。

他很樂(lè)意助人，有一次，我和弟弟到公園玩，在路上，我們看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，拐著拐杖，帶著黑色的墨鏡，好像眼睛失明了，后來(lái)弟弟急忙跑過(guò)去，扶著老爺爺，走到了馬路的另一邊。 還有一次我們上樓梯，發(fā)現(xiàn)樓梯旁有一位上了歲數(shù)的老奶奶，手里提著沉甸甸的籃子，籃子裝滿了各種各樣的菜，看起來(lái)好像很辛苦，弟弟再次跑上去接過(guò)老奶奶手里的籃子，高高興興的向老奶奶的家 走去。

這就是我最難忘的一個(gè)人，他是部是很樂(lè)于助人呢？我喜歡我的弟弟。

難忘的一個(gè)人作文 篇5

我們一生中要遇到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，有的是在馬路上擦肩而過(guò)的陌生人，有的是最熟悉的親人，有的是與你朝夕相處的同窗好友

那么，給你留下最深印象的，最難忘的人又是誰(shuí)呢？或許是親人，老師，同學(xué)？他們一定曾給了你一縷溫暖的陽(yáng)光，難忘的一幕

而我最難忘的人是我的一位音樂(lè)教師。在我遇到困難時(shí)，他曾給了我一股力量；在我失意時(shí)，他曾給了我一陣鼓舞；在我灰心時(shí)，他曾給了我一縷陽(yáng)光。他就是我可親可敬的李老師。

李老師是我的葫蘆絲樂(lè)器老師。他個(gè)子不算太高，滿頭銀發(fā)中夾雜著幾縷黑發(fā)，雖然已有６０多歲了，但他精神矍鑠，目光有神，對(duì)待學(xué)生和靄可親。

記得開始學(xué)習(xí)低音“咪３”這個(gè)音符時(shí)，我怎么吹也吹不好。李老師說(shuō)，吹這個(gè)音符時(shí)，要用最小的氣息，我按照老師的說(shuō)法做了，卻還是吹不好。我心想是不是氣息還有些重？那就再輕一點(diǎn)?？蓺庀⑸晕⑤p了點(diǎn)后，樂(lè)器又發(fā)出了難聽的“咕”音?？匆娖渌瑢W(xué)輕而易舉就掌握了吹奏的技巧，我心里十分著急，越是著急，越是吹不好，越是吹不好，就越著急，這樣形成惡性循環(huán)，我心情壞透了。

終于，老 ……此處隱藏1083個(gè)字……們就像朋友一樣，我們對(duì)她也十分的信任。有一次，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谙陆?，心里很著急不知該怎么辦，這時(shí)我想起了語(yǔ)文老師平時(shí)對(duì)我們說(shuō)的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了語(yǔ)文老師，她正在休息。語(yǔ)文老師見我進(jìn)來(lái)便問(wèn)我有什么事，我說(shuō)我想找她談心。她聽了很高興，立刻把我?guī)У搅藭?huì)議室。我坐下后把心里的不愉快全說(shuō)出來(lái)了，語(yǔ)文老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績(jī)，舒老師并告訴我上課要多舉手回答問(wèn)題，對(duì)自己要充滿信心，不管回答的對(duì)與錯(cuò)，都要大膽回答?；卮饘?duì)了很開心，很有信心。回答錯(cuò)了也不要?dú)鈮?，不要灰心，?zhēng)取下一次回答正確。

聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績(jī)提高了，上課也愛回答問(wèn)題了，我為此真的很高興。

而讓我有這么大變化的正是老師的那些話，我從心底感謝她。是她讓我對(duì)自己充滿信心；是她讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那也許就是這個(gè)學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧！

馬上就要離開，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)使我改變的老師，她會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中。

作文五：

我們都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們也都為我們的學(xué)業(yè)操心。每天都讓我們吃得好，穿得好。讓我難忘的是我的媽媽。

我的媽媽長(zhǎng)得一般，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，再往下就是一個(gè)不大不小的鼻子。她和藹可親，平易近人，對(duì)我特別嚴(yán)格，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面和其他方面都很嚴(yán)，并且對(duì)我很關(guān)心。

記得那是一年寒冬，外面下著鵝毛大雪，媽媽在家里看報(bào)紙，我剛放學(xué)回家。進(jìn)到家里后毫不猶豫地開始寫作業(yè)了，我剛寫完數(shù)學(xué)，要寫語(yǔ)文時(shí)，忽然覺(jué)得頭有點(diǎn)暈，于是我洗了把臉，清醒多了，可是語(yǔ)文剛寫了一點(diǎn)兒頭就又暈了，我沒(méi)有理會(huì)，還是繼續(xù)寫作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我竟然不知不覺(jué)昏睡了過(guò)去。

這時(shí)媽媽看完報(bào)紙，走過(guò)來(lái)問(wèn)我作業(yè)寫得怎么樣了。媽媽看見我睡著了，摸了摸我的頭，覺(jué)得很熱，就焦急得拿來(lái)溫度計(jì)量了體溫，竟然是38度，于是立即叫醒我，把我背上冒著鵝毛大雪送到診所。到了診所，媽媽對(duì)大夫說(shuō)我發(fā)燒了，大夫檢查完后，就馬上開始給我輸液，此時(shí)寒冷的天，媽媽卻在流汗。我見此情景十分感動(dòng)。

媽媽是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的人，她對(duì)我的關(guān)心照顧的美好品質(zhì)，都留在我的心中！

作文六：

在我的生活中，有許多人關(guān)心我，照顧我，其中最難忘的一個(gè)人就是她——我的媽媽。

不算高的個(gè)子，濃濃的眉毛，一雙清秀的眼睛，一頭金黃的頭發(fā)，大大的耳朵，比櫻桃大的嘴，高高的鼻梁，還有點(diǎn)胖，這個(gè)人就是我的媽媽。

媽媽最疼我了。有一次，天下著大雨，媽媽為了讓我上學(xué)，冒著大雨送我。但是我們家的傘忘別人家了，媽媽只好穿著雨衣送我。由于我們家的雨衣是單人的不能遮著我們兩人，為了不讓雨淋到我，媽媽就把大部分雨衣給我披上，自己卻淋著。到了學(xué)校門口媽媽遞給我書包時(shí)，她的衣服全淋濕了，我感覺(jué)她的手好涼。這時(shí)，淚珠在我眼中滾動(dòng)……

還有一次，學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)語(yǔ)數(shù)成績(jī)都沒(méi)達(dá)到理想，兩科都是85分，我很傷心，但是媽媽沒(méi)有因此斥責(zé)我，而是讓我把試卷拿出來(lái)，耐心的給我一題一題地講。那時(shí)，我聽的是那么認(rèn)真……

媽媽啊，您給予我生命并且精心照顧我，使我健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了我一定要報(bào)答您?

這就是我最難忘的人——我的媽媽。

作文七：

她，個(gè)子瘦瘦高高，烏黑的自然卷頭發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，水靈靈的眼睛，櫻桃似的嘴唇，一口潔白整齊的牙齒，她可是我們班典型的美女哦！

她是我們班最文靜，最聽話的女孩之一了，還有一個(gè)嘛，以后再介紹嘍。她是個(gè)愛學(xué)習(xí)，又有強(qiáng)烈自尊心的女孩，如果要問(wèn)我我們班誰(shuí)最愛哭得話，那自然就屬她當(dāng)之無(wú)愧啦！不過(guò)不同的是，她從不為什么同學(xué)搶她東西啊之類的哭，她只為學(xué)習(xí)而哭，換句話說(shuō)，就是她的眼淚都是為學(xué)習(xí)流的！

有一次，語(yǔ)文考試，我得了高分，但是她卻只得了86分，本來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)還算可以，但是她就是不滿意，趴在桌子上抽泣起來(lái)，我們個(gè)個(gè)都去勸她，她抬起頭來(lái)，眼圈紅得不得了，像是整整一夜沒(méi)睡似的，看吧，這就是那個(gè)有自尊心的她！

愛學(xué)習(xí)又從何說(shuō)來(lái)呢？那自然就是她考試和課堂上嘍，有時(shí)候，我上課時(shí)不經(jīng)意瞥了她一眼，發(fā)現(xiàn)她上課時(shí)非常專注，簡(jiǎn)直可以到癡迷的地步！那眼神和動(dòng)作無(wú)一不顯示出她上課時(shí)的認(rèn)真！考試時(shí)，那自然也是聚精會(huì)神，一題一題仔細(xì)地審，她可細(xì)心呢！不愧是我很難忘的一個(gè)人！

好了，介紹就到此為止，看完后，大家有沒(méi)有認(rèn)識(shí)到她是怎樣一個(gè)人呢？

作文八：

今天，我自己一個(gè)人坐車去外婆家，一走上車，煙霧迷茫，真難受，于是，我找了個(gè)位置坐了下來(lái)，我問(wèn)售票員阿姨，什么時(shí)候才回到，阿姨說(shuō)，到了她會(huì)叫我，于是，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，過(guò)了30幾分鐘，我醒來(lái)，感覺(jué)這不是外婆家，我就問(wèn)售票員阿姨：“阿姨，這是哪??？”“哦，對(duì)不起啊，小妹妹，我忘了叫你，我看你睡覺(jué)睡得那么香，所以我不好意思叫你起來(lái)！那你自己現(xiàn)在去汽車站買票回去吧？”“我……我……我沒(méi)錢了”我失望的說(shuō)。“來(lái)，小妹妹，我這又錢，走，阿姨帶你去買票！”于是，她牽起我的手，走向汽車站，到了售票員那，阿姨說(shuō)：“小陳，給我來(lái)張車票！”“去哪里的？”售票員叔叔問(wèn)，我說(shuō)：去松溪！”“好的”，于是，阿姨拿起了56元，我心里一下冰冷了，到了松溪，我把這件事情告訴了我的媽媽，媽媽說(shuō)：“我們不能白讓那個(gè)阿姨付錢，以后，你在哪里再見到那個(gè)阿姨，我們要把錢還給她，懂嗎？”“恩”。過(guò)了幾天，我偶然又見到了那個(gè)阿姨，原始，我把錢還給了她?！?/p>

謝謝你，阿姨！

難忘的一個(gè)人作文 篇7

在人的一生中，我認(rèn)識(shí)過(guò)許許多多的人。有的只是過(guò)客，是流星，一閃即逝，有的像長(zhǎng)燈，永遠(yuǎn)地留在了心里，有一個(gè)人，她會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。

記得那是個(gè)驕陽(yáng)似火的暑假，我正在外婆家玩。一天清早，還沒(méi)起床的我正在床上坐著美夢(mèng)?！百u早點(diǎn)了——”一聲叫喊一下子驚醒了我，我透過(guò)窗子向外看，原來(lái)是一位大姐姐騎著自行車叫喊著。不知怎么，這一叫，也是我的肚子咕咕地叫了起來(lái)，反正現(xiàn)在沒(méi)事，買點(diǎn)東西吃吧！我想。

于是，我來(lái)到樓下，走到自行車旁邊。說(shuō)：“買兩個(gè)饅頭?！币贿呌诌f過(guò)錢去。那位姐姐用袋子裝好兩個(gè)饅頭，遞給了我，說(shuō)：“小弟弟，你還起得挺早的嘛！”我想：又是一個(gè)會(huì)奉承人的。于是我用另一種音調(diào)說(shuō)：“不早不早，沒(méi)有姐姐早，怎么，這么小就出來(lái)做生意？”“沒(méi)有沒(méi)有，因?yàn)槭罴賮?lái)了嘛，我?guī)臀业陌职殖鰜?lái)賣……小朋友，暑假的時(shí)間你拿來(lái)干什么？”“沒(méi)干什么?！薄澳憧梢煤冒盐蘸檬罴俚臅r(shí)間，像我明年高三了，我就利用暑假的時(shí)間預(yù)習(xí)高三的課程，我還覺(jué)得時(shí)間不夠用呢！時(shí)間只有你抓住它，并且好好地利用它，就可以學(xué)到更多的東西，如果你放棄它，它就會(huì)像脫韁的野馬，一去不復(fù)返。你可要好好地安排呀！”這位大姐姐的話可真是一針見血，只感到自愧不如——每天不睡到九、十點(diǎn)不起床，暑假作業(yè)我不過(guò)是就做完了，可是我卻用剩下的時(shí)間天天看電視，玩電腦，也不好好利用它。

面紅耳赤的我看著那位姐姐消失在我的視野，我情不自禁地又想起了剛才的談話，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，一個(gè)讓我難忘的人。