那段路，我不是一個(gè)人在走作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的那段路，我不是一個(gè)人在走作文，歡迎閱讀與收藏。

那段路，我不是一個(gè)人在走作文1

歲月悠悠，時(shí)光變遷，回望來(lái)時(shí)的路，我不是一個(gè)人在走。——題記

小時(shí)候，因?yàn)槟挲g太小，我讀了兩年的一年級(jí)。那時(shí)的我，也許真的太小，不懂得學(xué)習(xí)的重要，因此學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，村里的小孩都不愛(ài)和我玩，直到那天……

下午，陽(yáng)光暖洋洋的，我正想找人去玩，迎面卻走來(lái)了他。他問(wèn)我，為什么甘于過(guò)這樣的生活。我只說(shuō)，我只想做一個(gè)自由的人。

“人應(yīng)有志，當(dāng)存高遠(yuǎn)?！边@是他說(shuō)的'最后一句話，而正是這一句話，改變了我一生的生活軌跡。

從那以后，我不再去玩，而是勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，努力地將自己融入班級(jí)中去。

也正是因?yàn)槲业母淖?，使大家漸漸開(kāi)始接納我。

我養(yǎng)成了一個(gè)不算好的習(xí)慣——在太陽(yáng)底下看書(shū)。

他說(shuō)這樣對(duì)眼睛不好，我卻不聽(tīng)他勸，其實(shí)我又何曾不知道，只是我已喜歡上了這種暖暖的感覺(jué)，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)成了一種享受。

他沒(méi)辦法，只得搬了一張椅子下來(lái)，陪著我一起。于是，一大一小兩個(gè)身影便坐落在學(xué)校的操場(chǎng)，天天如此。

我讀書(shū)，他也讀書(shū)。我讀的是“床前明月光，疑是地上霜?！彼x的是“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急?！庇袝r(shí)，我讀到不理解的地方，他便耐心地給我講解。他讀到優(yōu)美的詩(shī)詞，我也會(huì)在一旁拍手叫好……

有你，學(xué)習(xí)才有樂(lè)趣。

在月末的期末考試中，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們刮目相看。

我要感謝他，我的語(yǔ)文老師，是他讓我明白，那段路，我不是一個(gè)人在走……

那段路，我不是一個(gè)人在走作文2

您，是我生命中的陽(yáng)光。因?yàn)槟?，我再也不?huì)做一條在水中寂寞流淚的魚(yú)。

您就是——?jiǎng)⒗蠋?。我進(jìn)入南莊中學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)老師是您!您以那和藹的微笑來(lái)迎接新生。你的笑靨牽動(dòng)我的夢(mèng)魂，讓我感受到了陽(yáng)光般的溫暖。你給我無(wú)限的陽(yáng)光和春風(fēng)，我只能以好好學(xué)習(xí)回報(bào)您。你那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，動(dòng)人的雙眸，微笑時(shí)露出的4顆雪白的牙齒令我心曠神怡。

有您，我的生活便是晴天!感謝您!讓我在知識(shí)的海洋中遨游!是您在軍訓(xùn)期間一直陪伴我們左右。

老師，您辛苦了!對(duì)于其他倆個(gè)主課老師來(lái)說(shuō)，您的著裝永遠(yuǎn)是那么時(shí)尚，那么光鮮亮麗。在學(xué)生面前您總把自己最好的一面展示出來(lái)，一股不服輸?shù)膭艃罕M力著我們繼續(xù)前進(jìn)。是您講課時(shí)盡量調(diào)到最大音，生怕后面的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)。為此，您的嗓子為了我們變得沙啞。但您依然時(shí)刻想著我們從此戴上了擴(kuò)音器來(lái)給我們講課。是您一直在我們身邊鼓勵(lì)我們，讓我們堅(jiān)信自己一定能在月考中取得好成績(jī)。在我們宿舍衛(wèi)生沒(méi)有搞好時(shí)，提醒我們應(yīng)該怎么做才能達(dá)到預(yù)期效果。是您在半夜拖著疲憊的身體，不畏嚴(yán)寒，在走廊里一遍又一遍地巡視。

老師，這一切地一切我們都看在眼里，存在心里!老師，謝謝您的關(guān)懷!伴著您給予的陽(yáng)光，和著堅(jiān)定地步伐，一路向前無(wú)所畏懼。哪怕已到窮途末路，哪怕萬(wàn)丈深淵，我也會(huì)勇敢向前。不再做寂寞流淚的魚(yú)而是開(kāi)心期待明天的到來(lái)。

因?yàn)橛心囊宦废喟槟嵌温?，我不是一個(gè)人在走。