校園足球初中作文（精選18篇）

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的校園足球初中作文（精選18篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　校園足球初中作文 篇1

現(xiàn)在回憶起以前的生活，竟是如此的感覺(jué)，它讓我學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下的校園生活。過(guò)去的日子飽含快樂(lè)，當(dāng)下的日子充滿生機(jī)

——回到老地方

想起當(dāng)初經(jīng)典三班同學(xué)們?cè)谝黄鹛咔虻娜兆樱€真叫人懷念呢！

足球不像羽毛球、網(wǎng)球有那么大的技術(shù)含量，它所需要的就是團(tuán)結(jié)。

以前我們?cè)谟⒉诺臅r(shí)候，學(xué)校體育設(shè)施不完善，只有一塊不足300平方的簡(jiǎn)易籃球場(chǎng)，但正是那小小的場(chǎng)地，見(jiàn)證并保留了我們經(jīng)三班同學(xué)那時(shí)小小的、純真的快樂(lè)。

我們以前的體育老師是個(gè)胖胖的女老師，給人的印象是奇葩且風(fēng)趣！正是在這樣一個(gè)老師的帶領(lǐng)下，讓我們接觸了校園足球并愛(ài)上了它。因?yàn)樵O(shè)施的不完善，體育老師想出了一個(gè)方法，讓人作障礙桿，訓(xùn)練我們運(yùn)球。她把我們班的同學(xué)按照人數(shù)分成幾豎列，一列大約5—7人，每?jī)蓚€(gè)人中間間隔約2米，先由最后一個(gè)同學(xué)開(kāi)始踢，繞著前面的“桿”做“S”形運(yùn)動(dòng)，這個(gè)過(guò)程中不能碰到“桿”，手不能碰球，每組的每個(gè)人都要踢過(guò)一次。隨著老師的一聲哨響，只見(jiàn)咱班某一男生矯健的身影一馬當(dāng)先，結(jié)果因?yàn)榈谝荒_用力過(guò)猛，球都滾到“外婆家”去了！立刻遭來(lái)一陣哄笑……每個(gè)人都期盼著快點(diǎn)輪到自己，但真正到自己的時(shí)候，腳下方向不定的球倒讓人一個(gè)頭兩個(gè)大了！隨著時(shí)間的推移，老師已將獲勝一組給選了出來(lái)，輸了的隊(duì)伍總會(huì)有一個(gè)聲音：“要不是XX太慢了，肯定是我們贏！”然后總會(huì)有一個(gè)人在旁邊附和道：“就是的！”然后大家的愿望都很默契——下次一定要贏。

老師跟我們說(shuō)過(guò)，踢足球的時(shí)候不能太用力，等下飛到天上去了，再就是要用足的內(nèi)側(cè)踢，時(shí)刻注意腳下球的動(dòng)向。其實(shí)，當(dāng)年的球就只是腳下的球，滾了就滾了，再“撿”回來(lái)就是，因?yàn)槭蔷毩?xí)。而如今腳邊的“球”卻沒(méi)那么瀟灑了，決定勝負(fù)的時(shí)刻到了，這一球絕不能馬虎，踢偏了就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。青春不長(zhǎng)，旨在拼搏。這一場(chǎng)不尋常的足球賽也讓我明白了，做獨(dú)特的自己是沒(méi)錯(cuò)，但也要分場(chǎng)合和情況。當(dāng)你在做大家都在做或都贊同做的事的時(shí)候，身后總會(huì)有許多的人支持你。還有的就是團(tuán)結(jié)性的問(wèn)題：多參加足球比賽可以使學(xué)生學(xué)會(huì)遵守規(guī)則和吃苦耐勞的精神，并培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，正因?yàn)樽闱蛴性S多綜合性的好處，所以被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美稱。

如今，我懷念的不只是過(guò)去的校園生活，更是當(dāng)初經(jīng)三班同學(xué)在一起玩耍的日子，沒(méi)有打架斗毆，更無(wú)師生代溝，那時(shí)我們的快樂(lè)都是能擠出陽(yáng)光的——因?yàn)椋菚r(shí)的我們只是我們，不會(huì)因世俗而戴上一張連自己都認(rèn)不出的面具。那樣不快樂(lè)。

曾經(jīng)小小的快樂(lè)在心中發(fā)芽，校園足球在我們的校園生活中也萌出了幸福的芽。

　　校園足球初中作文 篇2

本周，學(xué)校舉行了班級(jí)足球聯(lián)賽，星期三下午，我們班與三班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球比賽。

只聽(tīng)胡老師的一聲哨響，激烈的足球賽開(kāi)始了！只見(jiàn)郭燁迅速奪球，傳給了陸嘉豪，陸嘉豪用頭一頂，又頂給了張錦錦，這時(shí)，三班的12號(hào)球員看不下去了，乘虛而入，企圖搶球，張錦錦發(fā)現(xiàn)了，又傳給了宋建軍，這是至關(guān)重要的，因?yàn)榍蛟谡l(shuí)手中，誰(shuí)就有主動(dòng)權(quán)？而另一方則是被動(dòng)的。宋建軍還沒(méi)接到球呢，突然被三班10號(hào)隊(duì)員沖過(guò)來(lái)截住了球。接著，他又繼續(xù)帶球過(guò)人，帶到我方球門(mén)之前，正想射門(mén)，郭燁沖上前去，果斷截住了球，又用腳一踢傳給了宋建軍，把對(duì)方10號(hào)球員耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么才好。宋建軍又順勢(shì)來(lái)了個(gè)長(zhǎng)傳，傳給前方的張錦錦，張錦錦正想把球帶到三班球門(mén)那兒，不料被三班的球員奪住了球，又傳給了12號(hào)球員，12號(hào)球員的實(shí)力不可小看，帶球過(guò)人玩的很溜，突破了郭燁和宋建軍的兩大防線，接著，又迅速射門(mén)，讓我暗暗為他們捏了把汗。不過(guò)，守門(mén)員陸宇洋可不是吃素的，一直在觀察局勢(shì)，蹲在那兒，早就做好了撲球的準(zhǔn)備，他飛身一撲緊緊抱住了球，我在一旁看得熱血沸騰，在那兒直叫好，打心里佩服陸宇洋撲球技藝的高超。

現(xiàn)在守門(mén)員發(fā)球，陸宇洋把球拋給張錦錦，三班的10號(hào)球員也瞅住了這個(gè)好機(jī)會(huì)，想搶球，張錦錦用肩一撞把球給了陸嘉豪，陸嘉豪立刻向三班球門(mén)進(jìn)攻，一路帶球過(guò)人，左右騰挪，快如鬼影，長(zhǎng)驅(qū)直入，虎虎生風(fēng)，氣勢(shì)洶洶，直搗黃龍，只見(jiàn)飛起一腳，球在空中劃出一道弧線，凌空飛去。不過(guò)三班守門(mén)員長(zhǎng)的人高馬大，一看就充滿了“殺氣”，他半蹲在那兒，如同老虎，突然一躍而起，把球擋住，好一個(gè)飛撲！他把球拋給了8號(hào)球員，8號(hào)球員一路進(jìn)攻來(lái)勢(shì)洶洶，正當(dāng)陸嘉豪想攔住他時(shí)，他又傳給了10號(hào)球員，10號(hào)球員又傳給了離球門(mén)最近的12號(hào)球員，12號(hào)球員直接射門(mén)，陸宇洋沒(méi)有撲住球，這時(shí)，時(shí)間正好到了。場(chǎng)上比分1：0，三班獲勝。

雖然，這次比賽輸了，但我們也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如防守、進(jìn)攻都是需要相互之間配合，而不是只顧自己踢，團(tuán)結(jié)的力量才是最大的。

這就是一場(chǎng)既激烈又精彩的校園足球賽。

　　校園足球初中作文 篇3

最近，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)校園足球賽。每個(gè)班級(jí)都派出了一支強(qiáng)大的隊(duì)伍。我們班也不例外，而我也參加了這場(chǎng)足球賽。

我是后衛(wèi)，周文杰是中飛鋒，張?zhí)旌篮屯跤裾涫沁呬h，張郗乾是守門(mén)員。

比賽開(kāi)始了！裁判一聲令下，球場(chǎng)上的氣氛頓時(shí)緊張了起來(lái)，身為后衛(wèi)的我更是緊張萬(wàn)分。球場(chǎng)上安靜極了，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)自己“咚咚”的心跳聲。突然一聲尖叫劃破了球場(chǎng)的寂靜，原來(lái)是文杰帶球突破了對(duì)方的各個(gè)障礙，來(lái)到了“大本營(yíng)”和“將軍”一決高下，可是他方的后衛(wèi)偷襲了文杰搶到了球，把球踢給了中鋒，中鋒帶著球突破了我方的中鋒和邊鋒向球門(mén)“殺”來(lái)。可能是太著急了，球踢歪了，偏過(guò)了球門(mén)，飛出了球場(chǎng)?，F(xiàn)在是門(mén)球，張郗乾奮力的把球扔給了文杰。文杰帶頭沖鋒，對(duì)方的后衛(wèi)立馬沖了上來(lái)想要截球，但文杰不會(huì)等著讓他搶，迅速把球傳給了王玉珍，王玉珍出其不意的一腳，讓對(duì)方守門(mén)員驚慌失措，進(jìn)了一球。場(chǎng)下的歡呼聲更是一浪高過(guò)一浪！

第二場(chǎng)，對(duì)方中鋒想了一會(huì)兒，對(duì)邊鋒嘀咕了幾句。只見(jiàn)他先把球踢向邊界，然后，對(duì)方的邊鋒迅速把球搶到腳下，他就像一頭野牛橫沖直撞地跑過(guò)來(lái)，想用氣勢(shì)壓倒我和張郗乾。但我可是后衛(wèi)！無(wú)論如何也不能讓他過(guò)我這一關(guān)！所以我飛快地跑過(guò)去擋住了球，球到我這后，我猛地把球踢向?qū)Ψ降那蜷T(mén)。文杰迅速跑過(guò)去接球，文杰接到球后，對(duì)方所有的隊(duì)員都圍了過(guò)來(lái)，把他圍的水泄不通。這樣一來(lái)，一邊的防守很薄弱，文杰找準(zhǔn)一個(gè)時(shí)機(jī)，把球傳給了王玉珍，他來(lái)了個(gè)猛踢，沒(méi)進(jìn)！這時(shí)張?zhí)旌纴?lái)補(bǔ)了一腳，進(jìn)了一球。頓時(shí)，球場(chǎng)上一片沸騰：有的男生高興得連聲歡呼；有的高興得手舞足蹈……在裁判的一聲哨響和大家的歡呼聲中上半場(chǎng)結(jié)束了。

下半場(chǎng)，女生一樣勇猛，連進(jìn)了3球。對(duì)方的女生也不是吃素的，進(jìn)了2球 ……此處隱藏8571個(gè)字……，大家都在猜測(cè)著今天活動(dòng)的內(nèi)容。到了操場(chǎng)，更是一陣熱鬧。整個(gè)學(xué)校都被歡樂(lè)的氣氛籠罩著。

操場(chǎng)上灑滿了金色的陽(yáng)光，被陽(yáng)光照耀下的我們顯得格外的開(kāi)朗。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的開(kāi)幕儀式后，就正式開(kāi)始比賽了。首先，是四五年級(jí)的五人制足球比賽。每個(gè)參賽隊(duì)員都信心滿滿，洋溢著興奮笑容。

只聽(tīng)裁判員的一聲哨響，便開(kāi)啟了足球比賽?！凹佑停〖佑?！”只聽(tīng)兩邊的拉拉隊(duì)忙著加油，幫自己班級(jí)助威。而正在比賽場(chǎng)上奮力拼搏的足球健將們卻絲毫不敢分心，大家都為全班的榮耀而拼搏著。

一直等到比賽結(jié)束才分出個(gè)勝負(fù)。我想對(duì)勝利的那方說(shuō)：“不要驕傲，爭(zhēng)取下次還能獲得第一！”對(duì)失敗的那方說(shuō)：“不要?dú)怵H，失敗是成功之母，繼續(xù)努力吧！”加油吧，足球健將們！

下午終于開(kāi)啟了六年級(jí)的趣味比賽。比賽項(xiàng)目分為：蟠桃宴、七彩射門(mén)、圈羊回家等等這些趣味活動(dòng)。

首先是萬(wàn)眾矚目的潘桃宴。好似接力賽，越過(guò)阻礙再繞回來(lái)輪流接力，搶先完成的一隊(duì)獲勝。比賽開(kāi)始！開(kāi)門(mén)不利，我們班稍有落后，我是最后一位，難免有些緊張，因?yàn)楹ε陆o全班拖后腿?！敖?！近了！該我啦！”我心里像有一只小鹿在砰砰亂撞。與二班的差距越來(lái)越大了！我拼盡全力，最終還是于事無(wú)補(bǔ)。不過(guò)，我們大家沒(méi)有氣餒，而是把希望寄托在其他比賽中。

最后，經(jīng)過(guò)我們班的努力，還是取得了理想的成績(jī)。足球節(jié)完美告終了。走在回家的路上時(shí)，我還戀戀不舍地回味著比賽時(shí)的情景?！白闱蚬?jié)，我愛(ài)你，期待你的下次到來(lái)！”

　　校園足球初中作文 篇16

春天，我們學(xué)校舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽，期待已久的足球賽終于拉開(kāi)帷幕，我班的足球隊(duì)員們都很興奮。開(kāi)幕儀式上，我們隊(duì)從主席臺(tái)前雄赳赳氣昂昂的走過(guò)，操場(chǎng)上回蕩著我們班的口號(hào)——“十二中隊(duì)，永不言棄，堅(jiān)持到底，一定勝利！”

經(jīng)過(guò)第一場(chǎng)比賽的磨煉，我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系變得比原來(lái)融洽了，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。今天是決定我們是否出線的重要一戰(zhàn)，每個(gè)隊(duì)員都很緊張。裁判員一聲口哨，我們兩隊(duì)來(lái)到中場(chǎng)并向觀眾致敬，意味著戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了，我們根據(jù)自己的角色迅速站位。

這時(shí)，天空下起了小雨。我們一直在緊張的對(duì)抗著，足球在禁區(qū)不停的徘徊，做為守門(mén)員的我緊緊地盯著球，心想絕不能放過(guò)一個(gè)球！這時(shí)，不知是雨水還是汗水模糊了我的雙眼，就在我眨眼的一剎那，足球飛過(guò)來(lái)我沒(méi)撲住，對(duì)方進(jìn)了一球。我懊惱極了，這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)拍拍我安慰道：“沒(méi)事，相信我們會(huì)贏回來(lái)的！”，看到隊(duì)友們信任的眼神，我充滿了信心。上半場(chǎng)結(jié)束的時(shí)候我們班已經(jīng)以二比一領(lǐng)先了。雨一直淅淅瀝瀝的下著，足球落在地上濺起美麗的水花，下半場(chǎng)教練給我們調(diào)整了作戰(zhàn)方案，搭檔之間多打配合，多傳球，拖住對(duì)方的腳步。在馬上要結(jié)束的緊要關(guān)頭，對(duì)方緊追不舍，一個(gè)大腳射入我們禁區(qū)，眼看球就要飛過(guò)來(lái)了，就在這緊要關(guān)頭，我們班的小飛俠崔弘燁快速閃過(guò)把球踢了出去，我心里的石頭落了下來(lái)。

隨著裁判的一聲?shū)Q哨，這場(chǎng)比賽我班以二比一的戰(zhàn)績(jī)成功出線進(jìn)入決賽，我們激動(dòng)的在操場(chǎng)上奔跑、歡呼、跳躍。這場(chǎng)球賽踢得艱難，在天公不作美的情況下我們兩隊(duì)不僅僅是體力上的比賽，還是智慧和團(tuán)隊(duì)凝結(jié)力的較量。

足球運(yùn)動(dòng)讓我們不僅鍛煉了腳帶球跑的靈活能力，更重要的是鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。最終的決賽我們班雖然沒(méi)有奪得冠軍，沒(méi)有贏得最終的獎(jiǎng)杯，但是我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，還學(xué)會(huì)了為達(dá)到目標(biāo)的拼搏精神。

　　校園足球初中作文 篇17

今天我們學(xué)校組織了“校長(zhǎng)杯”足球賽。身為我們隊(duì)的守門(mén)員，我倍感壓力，因?yàn)槲覄側(cè)腙?duì)兩天，比賽規(guī)則還是一知半解。媽媽說(shuō)守門(mén)員要守好球門(mén)，其他隊(duì)員才能放心地進(jìn)攻。

我懷著忐忑的心情，帶上手套，站在了球門(mén)前。“嘟一一”裁判吹響了比賽的哨聲。只見(jiàn)我方前鋒快速地向球的方向沖去，憑著身體靈活，連過(guò)兩人，然后帶著球一點(diǎn)一點(diǎn)的接近對(duì)方球門(mén)。這時(shí)對(duì)方球員反應(yīng)過(guò)來(lái)了，三名球員同時(shí)圍住了我們的前鋒。這時(shí)我隊(duì)中鋒站在包圍圈的斜上方45度。前鋒高喊一聲：“接著！”便用腳把球向后一拉，使勁飛起一腳，足球像長(zhǎng)了眼睛一樣準(zhǔn)確地落到了中鋒的腳下，中鋒帶著球以50米沖刺的速度奔向球門(mén)，然后用力踢出一腳，球筆直地沖向球門(mén)……加油聲、吶喊聲一浪高過(guò)一浪，大家的心都揪起來(lái)了，我緊張得眼睛都不敢眨一下，可惜球卻被對(duì)方守門(mén)員抱住了。

激烈的角逐持續(xù)到比賽結(jié)束，比分一直保持在0：0。最后裁判只好以點(diǎn)球的方式來(lái)決定勝負(fù)。我的心一下子提到嗓子眼：怎么辦？要是守不住球門(mén)，我們班一定會(huì)輸?shù)?！唉，不管了，為了班?jí)的榮譽(yù)，我豁出去了。于是我深吸一口氣，站到球門(mén)前面，兩腿微微彎曲，雙手彎曲放在身體前方，死死地盯著對(duì)方腳下的球。“嘟一一”裁判吹哨了，只見(jiàn)對(duì)方球員后退兩步，突然急速?zèng)_過(guò)來(lái)，右腳重重地踢在球上，球向著我的左側(cè)滾過(guò)來(lái)。我一個(gè)箭步向左上方跨去，使出吃奶的勁向球一踢，球撞到我的腳上飛了出去。頓時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼起來(lái)，“加油！加油！”的吶喊聲此起彼伏。

經(jīng)過(guò)幾輪點(diǎn)球，最終我守住了球門(mén)，我班隊(duì)員進(jìn)了1球，獲得了勝利。我如釋重負(fù)，看著操場(chǎng)，臉上露出笑容，心中暗暗想：不管是輸是贏，只要我拼搏過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)，就不會(huì)留下遺憾。想必這就是舉行這個(gè)足球賽的意義吧！

　　校園足球初中作文 篇18

伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，陳俊學(xué)校一年一度的“校長(zhǎng)杯”足球賽拉開(kāi)了帷幕，整齊的步伐，喧天的掌聲，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外引人注目。

這已經(jīng)是我們班小學(xué)階段最后一場(chǎng)比賽了，如果我們獲勝，我們將以四戰(zhàn)全勝的驕人成績(jī)奪取六年級(jí)組的第一名?，F(xiàn)在場(chǎng)上的比分是2比2，比賽進(jìn)入了白熱化階段。

“嘟”的一聲哨響，我們的前鋒——彭陽(yáng)又一次開(kāi)球了，他先把球傳給了我，我停好后，環(huán)顧四周，傳給了李亦正，李亦正又傳給了彭陽(yáng)，只見(jiàn)彭陽(yáng)拿到球后，一轉(zhuǎn)身，面對(duì)一名后衛(wèi)，左腳虛晃一招，重心到了左邊，隨即右腳朝外一撥，過(guò)掉了對(duì)方的后衛(wèi)，他擺起的小腿打門(mén)……場(chǎng)外的同學(xué)們看到這番情景，已情不自禁地站了起來(lái)，隨時(shí)準(zhǔn)備歡呼。但足球“完美”地越過(guò)球門(mén)框飛出了底線，大家都失望地猛跺腳。

“所有人回到原位，彭陽(yáng)一個(gè)人頂在前面，對(duì)面要發(fā)門(mén)球了。”我組織道。球一下子飛到了對(duì)方左前鋒的腳下，丁澤宇見(jiàn)狀，立即去搶球，對(duì)方的前鋒想過(guò)了丁澤宇，但他早已料到，先用身體卡住位置，對(duì)方想用右腳向后拉球，但丁澤宇搶先一步，搶到了球，他隨后又過(guò)了一人，余光瞄到已經(jīng)要到底線了，連忙一個(gè)傳中，球精準(zhǔn)地來(lái)到了彭陽(yáng)的腳下。彭陽(yáng)拿到球，右腳向前一跨，左腳將球一扣，想過(guò)掉對(duì)方的后衛(wèi)。但對(duì)方的中后衛(wèi)也不是吃素的，擋住了他的去路。彭陽(yáng)沒(méi)有成功，但他毫不氣餒，只見(jiàn)他右腳向左后方拉球，對(duì)方伸腳來(lái)拖球，正中彭陽(yáng)下懷，他將球拉到了左腳上，左腳腳弓向前一推，成功過(guò)掉了后衛(wèi)。此時(shí)此刻，場(chǎng)外的觀眾們的嘴巴仿佛被膠布封上了一樣，不發(fā)聲了。同學(xué)們的心已經(jīng)提到嗓子眼，這關(guān)鍵的一球緊緊地扣住同學(xué)們的心弦。這一次，彭陽(yáng)選擇穩(wěn)扎穩(wěn)打，用腳弓推球，球精準(zhǔn)地滾向門(mén)的死角。對(duì)方守門(mén)員怎么也沒(méi)想到，只能眼睜睜地看著球滾進(jìn)球門(mén)。

就在這一瞬間，場(chǎng)上場(chǎng)下沸騰起來(lái)了，歡呼聲、尖叫聲響徹整個(gè)校園。這場(chǎng)足球比賽，不僅是個(gè)人的技術(shù)，也是團(tuán)隊(duì)的配合，獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是榮譽(yù)！