【精品】初中的作文600字合集八篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文600字 篇1

轉(zhuǎn)眼間，我們到了初三，還有幾個(gè)月，大家就要各奔東西，記得，小學(xué)時(shí)，也是這樣，但也許由于當(dāng)時(shí)年少，沒什么感覺，但現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)了，感情細(xì)膩不少，自然，是對(duì)初中有些不舍的，現(xiàn)在暮然回首才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的我們，是多么幸?！?/p>

還記得，20xx年時(shí)，我們剛剛踏進(jìn)初中的大門，彼此懷著好奇的眼光互相打探，稚嫩的臉龐下，是一顆顆真摯的心，小打小鬧，逐漸熟絡(luò)，初一的我們，太幼稚。

還記得，20xx年時(shí)，我們?cè)竭^(guò)初一，走進(jìn)初二，老師已經(jīng)改換，也許有些不適應(yīng)，但最后，還是接受了，下課依舊打打鬧鬧，偶爾流傳著誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的糗事，然后笑作一團(tuán)，初二的我們，還沒意識(shí)到未來(lái)，只覺得開心，沒有意識(shí)到，這，是一種幸福，那時(shí)的我們，依舊，太幼稚。

20xx年，終究是來(lái)了，聽著老師的句句催促的話語(yǔ)，我卻沒由來(lái)的有種悲哀，啊，時(shí)光好快，終究是要分開的……同學(xué)們幾年的相處的情景，像動(dòng)畫一樣展現(xiàn)在我的眼前，現(xiàn)在想想看，當(dāng)時(shí)，是多么幸福，而轉(zhuǎn)望現(xiàn)在，卻只有短短幾個(gè)月，我們就要和同學(xué)說(shuō)再見，和老師們說(shuō)再見，和學(xué)校的保安、保潔工人說(shuō)再見，和學(xué)校的一草一木。一枝一葉說(shuō)再見，突然有些許留戀學(xué)校的午餐，當(dāng)年的口口句句的“難吃！”“惡心！”現(xiàn)在確是有著苦澀的味道——那是不舍。

當(dāng)時(shí)老師不小心穿反衣服的嬉笑；當(dāng)時(shí)同學(xué)們鬧出笑話的調(diào)侃；當(dāng)時(shí)學(xué)校里一切的一切的幸福，都將成為回憶……

20xx……20xx……20xx……現(xiàn)在……三年，我們朝夕相處，三年，我們一同笑鬧，三年……三年……人生，有幾個(gè)三年……世界，有幾個(gè)如此的真心朋友……有幾回能與同學(xué)笑鬧，能如此幸?！?/p>

朋友，請(qǐng)珍惜你身邊的幸福，它，就在你身邊……

初中的作文600字 篇2

人生，一場(chǎng)戲而已，太認(rèn)真又何必？

有時(shí)候，我真覺得上帝幫助我安排好了一切，我的降臨就是按照上帝的臺(tái)本去演好每一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)瞬間而已，那些本不舍的、人，都不過(guò)是一閃而過(guò)的鏡頭，一閃而過(guò)的跑龍?zhí)琢T了。但是即使這樣想，悲傷還是漫上我的心頭……

那一個(gè)童年，那一些歲月，那一群玩伴都伴隨著“畢業(yè)”被封存在那年夏天的記憶中了。

現(xiàn)在想起，仍有些不舍，伴隨著熱咖啡苦苦地蔓延開來(lái)，記憶開始回轉(zhuǎn)：一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起偷偷地作弊，每一個(gè)看似白開水般的鏡頭，都顯得十分珍貴。那幢生活了許多日子的教學(xué)樓感覺是那么親切，雖不是紅磚青瓦那么詩(shī)意，卻也覺慈祥。一下子要離開了它，頓時(shí)覺得好失落，好悲傷，那時(shí)真得很可笑，心里明明是不舍，卻強(qiáng)裝無(wú)所謂，很開心。在同學(xué)面前裝得很瀟灑，回家又大哭起來(lái)，因?yàn)槲遗挛覐那昂芤玫呐笥逊珠_后，時(shí)間會(huì)把感情沖淡了，就會(huì)形同陌路人。我真得很怕。一想起以前圍在一起吱吱喳喳，大談某某明星怎樣怎樣，某某男生與某某女生怎樣怎樣，某某老師又怎樣怎樣的幸福場(chǎng)景，就會(huì)鼻子酸酸的，覺得以后不會(huì)再有這么好的機(jī)會(huì)了，再也不能聚在一起好好地說(shuō)話了。

那時(shí)候也還小，不會(huì)有什么通訊方式好留下，一個(gè)以前跟你有深厚情誼的人一下子消失在你的視線中了，消失，永遠(yuǎn)消失了。這種感覺好不自在，好想掉眼淚的感覺。

記得我們小學(xué)老師是個(gè)胖胖的“可愛女人”，笑起來(lái)的時(shí)候有酒窩，兇起來(lái)時(shí)眼睛圓圓的。我們也挺害怕她的。后來(lái)，畢業(yè)了之后，走在街上，我就走在她前面，她居然認(rèn)不出來(lái)我了！我覺得很悲哀。我叫了她一聲，感覺她頓顯蒼老了，頭上也有幾根銀發(fā)了，親切地和我說(shuō)起了話，有種媽媽的味道從她身上散發(fā)出來(lái)。我告訴她，我很想她，她也就笑笑了之。

初中的作文600字 篇3

我的家鄉(xiāng)溫泉矗立著一座千年的石橋。它像一條彩虹，橫架大河兩岸。我常常站在橋上，欣賞兩岸如畫的風(fēng)景，俯視橋下碧波蕩漾的河水，自己的心情也變得像河水一樣平靜。

石橋用一塊塊長(zhǎng)方體淺青色的石頭砌成，每塊大約100多斤重。橋下跨著一個(gè)大孔，像一扇門，大孔的左右兩肩開鑿了三個(gè)門洞似的小孔，和倒影連起來(lái)像一個(gè)個(gè)圓圓的月亮。橋上的石縫冒出的不知名的小草在風(fēng)中翩翩起舞。

春天，石橋下面的河岸兩邊開滿五顏六色的花兒。微風(fēng)一吹，花香四溢。四周的大山披上青翠的綠裝，默默俯視著大橋。

夏天，天氣炎熱，橋面曬著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，熱得像被火燒一樣。人們聚到橋洞下面乘涼、游泳，微風(fēng)習(xí)習(xí)，河水冰涼。人群在河邊歡聲笑語(yǔ)，打鬧嬉戲，水花濺起一片，波紋一圈圈蕩漾開去，輕輕地?fù)崦鴺蚧氖瘔K。大橋用自己的身體抵擋炎熱的陽(yáng)光，創(chuàng)造出一片清涼，像一位母親溫柔地呵護(hù)著我們。有時(shí)夏季的暴雨突然來(lái)襲，閃電在空中肆虐；雨水在四周敲打，而大橋依然屹立在河水中央，像一把撐起的大傘，靜對(duì)歲月的磨礪，刻下時(shí)間的蒼老。堅(jiān)強(qiáng)不屈的是它的橋面，彎曲有力是它的橋拱，默默有情的是它的青石。

秋天，橋上擺滿售賣紅澄澄橘子的商攤。香甜可口的橘子，像一條紅色的長(zhǎng)龍盤繞在橋上。中間夾著川流不息來(lái)來(lái)往往的汽車和人群，一片熱鬧繁忙景象。

每逢冬季過(guò)年的正月十五，人們?cè)跇蛏宵c(diǎn)滿了無(wú)數(shù)的蠟燭，溫柔的燭光在風(fēng)中搖曳。橋面變成了燭海。天上煙花四放，橋下燭光倒影。星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，把大橋襯托得格外燦爛美麗。

家鄉(xiāng)的古橋連接河的兩岸，每天讓無(wú)數(shù)的人們和車輛在上面碾過(guò)。它像一個(gè)搖籃盛著我們成長(zhǎng)的歲月，快樂的童年，堅(jiān)毅的品格。

初中的作文600字 篇4

常言道：“書畫不分家”。我喜歡畫畫，更喜歡書法。我要成為未來(lái)的書法家。

今年暑假，我可是一天懶覺也沒有睡。這是因?yàn)槊刻煸缟狭c(diǎn)鐘都要去練習(xí)書法。剛開始就我一個(gè)學(xué)生，老師從握筆姿勢(shì)到基本筆劃，都是一筆一劃教我的。這可不像平時(shí)寫字這么簡(jiǎn)單，這是在坑坑洼洼的地面上，蹲下來(lái)寫粉筆字。當(dāng)我第一次在地上寫字的時(shí)候，我覺得你好難。老師鼓勵(lì)我：“沒事，只要用心去寫，慢慢的就能寫好”。聽了老師的話，我一次又一次的練，直到練到第15個(gè)點(diǎn)時(shí)，才練好?；氐郊?，我想過(guò)要放棄，可是沒有付出就沒有回報(bào)。所以，我既然選擇了學(xué)書法，就一定要堅(jiān)持。再往后的日子里，我的字寫的越來(lái)越好。老師教的學(xué)生也越來(lái)越多。每一次有新學(xué)生來(lái)時(shí)，老師都會(huì)把他們領(lǐng)到我面前說(shuō)：“來(lái)，看看這個(gè)小姑娘寫的字，暑假剛跟著我學(xué)的，就能寫這么好，她是我們這兒最認(rèn)真的一個(gè)?！甭牭嚼蠋煂?duì)我的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。心想：我一定要好好學(xué)習(xí)書法，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。經(jīng)過(guò)暑假里的刻苦練習(xí)，我的`字有了很大的提高。

開學(xué)后，我們班的板報(bào)小組要選人了，我理所當(dāng)然的被老師選中了。往板報(bào)上寫字的重?fù)?dān)就落到了我的肩上，我要認(rèn)真完成。每當(dāng)看到我干凈又大氣的字體時(shí)，我都在心里我自己鼓掌。

在書法大賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)。受到了老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光。當(dāng)時(shí)，我的心里別提有多美了。

練習(xí)書法，不僅讓我有了一技之長(zhǎng)，還讓我明白“一分耕耘一分收獲”的道理。我感到既高興又自豪。

初中的作文600字 篇5

什么能讓我陶醉？嗯——如果說(shuō)君為酒醉，那么我便為大海而醉！為什么？那就請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！許多文人騷客的美文中，都出現(xiàn)過(guò)碧海青天的畫面。詩(shī)人們醉于大海的磅礴，而我也不例外。

一陣陣白色的浪花翻起，帶著“嘩嘩……”的聲音。那磅礴的氣勢(shì)只增不減。聽著海對(duì)我們的召喚。心里原來(lái)積壓的不愉快全都不見了，是被大海嚇跑了吧？大海的聲音，是那么的渾厚，那么的有力，無(wú)處不散發(fā)著那種磅礴。白色，并顯不出原有的悲涼，好像成為了一種襯托，讓浪花顯得無(wú)暇。他們的組合，擁有了一種魔力。是心靈的魔法，是對(duì)我們心靈的洗滌，他在為我們述說(shuō)著什么。

童年時(shí)讀過(guò)的童話、神話中，也有著大海的影子，小美人魚，還有無(wú)所不能的龍。有時(shí)候，我會(huì)想：

變成泡沫的小美人魚，還在大海里么？她在哪？看海平靜時(shí)的憂傷，是小美人魚在為他講述她的故事么？

生活在大海中的巨龍??！您為什么不出來(lái)？您在哪？看海洶涌時(shí)的咆哮，是您在憤怒嗎？是用巨浪來(lái)警告人類對(duì)自然的破壞么？

聽著悠揚(yáng)的歌曲，雄渾的交響樂，眼前出現(xiàn)了大海的影子：

微風(fēng)蕩漾，起伏的海浪仿佛跳著優(yōu)雅的華爾茲;狂風(fēng)驟起，憤怒的波濤猶如瘋狂的巨人發(fā)泄心中的不滿……

欣賞畫廊里的作品，那些畫中的主角，不正是大海么？

藍(lán)色的天，應(yīng)和著你，看，這是多美的一幅畫呀！

我站在了大海的面前。

那略帶了點(diǎn)咸味的風(fēng)，拂過(guò)臉頰，看著你的舞蹈，聽著你的歌聲。悠揚(yáng)、美麗深入人心。

感受著那一絲絲冰涼繞過(guò)的指尖。感受著大海溫柔撫過(guò)的腳背。嗅著大海的氣息。全身心的投入大海的懷抱。全身心地放松。

這樣的大海能不令我陶醉？

初中的作文600字 篇6

她的微笑像溫暖的陽(yáng)光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而光?！}記

剛剛結(jié)束了漫長(zhǎng)的暑假，告別了六年的一切一切~~~~~~不論我的心中有多么不舍，都結(jié)束了，迎來(lái)了一個(gè)新的起跑線----初一。

那天下午，剛下了自習(xí)課，我便跑去食堂買東西，回來(lái)邊吃邊走，上課鈴響了，我真謂是馬不停蹄地奔向教室，但是，意料之中的我遲到了。只好尷尬地喊：“報(bào)告”，老師讓我進(jìn)來(lái)了，坐在座位上，我看了老師一眼，她在向我微笑，她的微笑像溫暖的陽(yáng)光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而光。剎那間，暖徹心扉。那雪白的肌膚，濃而黑的眉毛，上挑的嘴角，臉蛋上泛著紅暈的光，簡(jiǎn)直像個(gè)洋娃娃，那一幕，我永生難忘?！安灰戳?，快做題吧！”淡淡的話語(yǔ)，正如淡雅的她，把我從想象之中拉回到了現(xiàn)實(shí)，那一節(jié)課真的好開心，整節(jié)課都活力充沛，沒有一點(diǎn)兒倦意。

那是我與她的第一個(gè)照面，他的微笑闖進(jìn)了我戒備的心里，讓我一開始就接受了她，而她不是別人，就是我現(xiàn)在的英語(yǔ)老師-----王老師。從那以后，有什么心事都和她說(shuō)，而她好似也很愿意聽似的。就這樣，不知不覺，我們的關(guān)系日益親密了。

這樣努力的學(xué)英語(yǔ)，就是為了她知道后，臉上那一抹迷人的微笑?，F(xiàn)在，那種微笑是我越來(lái)越難看到的了，或許，是我做的不夠好，還是......

現(xiàn)在，是梔子花含苞待放的六月，離別在即，心中滿是眷戀與不舍。

現(xiàn)在，就將離開分別了，我會(huì)帶上那個(gè)暖人心扉的微笑，去面對(duì)未知的路，我想，那個(gè)微笑，將會(huì)溫暖我的一生。

初中的作文600字 篇7

在山的那邊是海嗎？需要你帶著目標(biāo)去追尋；在海的深處是怎樣的一個(gè)世界？需要你帶著目標(biāo)去探索；在奇妙的海底世界又是怎樣的一番情景？需要你帶著目標(biāo)去發(fā)現(xiàn)。帶著目標(biāo)上路吧。

目標(biāo)是黎明初現(xiàn)時(shí)的啟明星；目標(biāo)是遠(yuǎn)航大船的羅盤；目標(biāo)是人生道路上的啟明燈。

完成《史記》司馬遷一生奮斗的唯一目標(biāo)。堅(jiān)定的信念縈繞耳旁，明確的目標(biāo)佇足心間，令他在慘遭屈辱的宮刑之后堅(jiān)強(qiáng)地活下去。是目標(biāo)給予他活下去的勇氣。在目標(biāo)的鼓舞下，他嘔心瀝血，多年之后，終于完成了《史記》這一著作，顯現(xiàn)出了男性的尊嚴(yán)。這一切的一切都是目標(biāo)在發(fā)揮著它那特殊而又巨大的力量。帶著目標(biāo)上路，他掃清了人生路上的一切魔障，走向成功。

驅(qū)除金兵，收復(fù)河山是岳飛一生的奮斗目標(biāo)。因?yàn)椤熬覉?bào)國(guó)”的信念存在，他披肝瀝膽，戎馬一生，矢志不渝。是“待從頭，收拾舊山河”的目標(biāo)讓他擁有了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的一身豪氣，讓他有了“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅”的殷切希望。帶著目標(biāo)上路，他沖破艱難險(xiǎn)阻，一生鞠躬盡瘁。

相反，缺少目標(biāo)，又是怎樣的一番境地呢？南宋朝廷胸?zé)o大志，只知道偏安一隅，紙醉金迷地?fù)]霍，享樂，無(wú)上進(jìn)之心，不知何時(shí)東山再起，再現(xiàn)往日雄風(fēng)。沒有目標(biāo)的鞭策，缺少目標(biāo)的指引，失去目標(biāo)的鼓舞，南宋朝廷注定覆滅，只得眼睜睜看著大好河山被金兵，元兵的鐵蹄蹂躪。人生路上，拋棄了目標(biāo)，就注定走向衰敗，失敗甚至覆滅的命運(yùn)。

帶著目標(biāo)上路，可以給予你“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”般的不甘沉淪的豪氣。

帶著目標(biāo)上路，可以給予你“愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”般的勇氣。

帶著目標(biāo)上路吧！

初中的作文600字 篇8

剛剛進(jìn)入初中的最后一個(gè)階段，對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了信息與期待，更是對(duì)中考有著一種某名的期望。

而我所擁有的學(xué)習(xí)動(dòng)力都來(lái)源于我大姑，她離開人世已有一年多了，她生前就像是我的校外輔導(dǎo)老師，我經(jīng)常去她家補(bǔ)習(xí)，在我眼里，大姑是我的偶像，她在從前家里如此窘迫的條件下，念完了大學(xué)，并且是以全年級(jí)第九名畢業(yè)的，在她家里，總會(huì)看到一本本翻開的書，筆記本，往往上面所寫的字，總讓我大為驚嘆。大姑很關(guān)心我，對(duì)我的成績(jī)也很看重，不過(guò)她絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槲页煽?jī)差了而責(zé)備我，反而更加鼓勵(lì)我，我如此感謝著她。

最讓我難忘的是，就在她因病魔召喚快要不久于人世的前一個(gè)晚上，在緊靠一戰(zhàn)小臺(tái)燈照亮的病房里，寫了一張紙條，是給我的，完全浸在傷心中的我含著淚水辛苦的讀者那張紙條：大姑永遠(yuǎn)相信你，好好讀書，以后成為大人才，為家里添添彩。大姑家里的書，都給你了，要加油。接下來(lái)的幾十天里，那張紙條無(wú)時(shí)無(wú)刻不使我放松，她會(huì)是我這一生都放松不了。

在大姑生祭的那天，我也會(huì)了老家，等到家人燒完紙，我偷偷拿出一張紙，上面是我接下來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)與中考目標(biāo)，我要將這張紙送給大姑。紙被火焰慢慢吞噬，大姑從前對(duì)我一次次教導(dǎo)、勉勵(lì)都浮現(xiàn)在我腦海里。她的每一句令我銘刻在心的話又重新“傳”入我的耳里，心里。

初三的新學(xué)期，哪張送給大姑的紙，不經(jīng)是我的決定，還是我送給大姑的禮物，我相信大姑在笑著。

在她五十歲大壽時(shí)，我本想送她一個(gè)精致的發(fā)夾，但她向我要了一張數(shù)學(xué)滿分的卷子，說(shuō)那個(gè)就是我給她最好的禮物。

所以，我知道大姑看到那新學(xué)期的禮物時(shí)，會(huì)笑的！