以影響為主題的初一優(yōu)秀作文

小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：無論未來如何，你是我一生的摯愛。題記當你老了，眉眼低垂天黑，月升，燈火明，白晝的喧囂知趣地退讓到幽暗... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

《以影響為主題的初一優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

【一】：影響我的一首歌（初一作文）

無論未來如何，你是我一生的摯愛。

題記

當你老了，眉眼低垂

天黑，月升，燈火明，白晝的喧囂知趣地退讓到幽暗昏黃的角落，夜，來了。

一個漫長的午后，終于過去，每周來一次奶奶家，無疑是對我的煎熬離開了電腦，離開了手機，或許可以說，奶奶家有的，只有奶奶。

飛快的跑進爸爸的車里，望著伸向遠方的路，心里竟有了一種似重見天日的雀躍。前腳剛邁上車，奶奶后腳跟了上來：“回去的時候，小心點，你們下個星期可一定要再來啊”滄桑的歲月，在奶奶的臉上留下了一道道刻骨銘心抹不去的痕跡，松弛的皮膚使奶奶的眉眼低垂。歲月就躲在奶奶雪白的發(fā)線中。奶奶的表情在昏黑的天幕中模糊不已。顫顫巍巍的叮囑聲卻穿越一切喧囂，傳入耳畔。

車子發(fā)動，模糊但可聽清的歌聲自汽車收音機里灑出，飄蕩，直至消逝在風里

“當你老了，眉眼低垂，燈光昏黃不定多少人曾愛你虔誠清澈的靈魂，愛慕你的美麗，假意或真心”

倏忽，奶奶的身影在眼前閃現(xiàn)，發(fā)線中白雪的痕跡，低垂的眉眼，刺得我眼生疼，淚悄無聲息地落下車子開始行駛，透過模糊的后視鏡，奶奶依舊站在路邊，昏黃的燈光與月光的皎潔交織，圍繞在奶奶身邊，柔柔的，淡淡的。奶奶的眉眼間浸滿了溫暖，我知道，她一定在看著我。

路，越走越遠，距離，越來越大，后視鏡里，奶奶站立的身影越來越遠。奶奶的笑，很暖，很暖

“當你老了，頭發(fā)白了”歌聲依舊，只是伴著淚，落下，消逝。

奶奶，你是我一生的摯愛。

【二】：每個人的影響力（初一作文）

并不是只有所謂的科學家、政治家、經(jīng)濟大亨等名人才可以引領社會，控制某一件大事的局面，你、我、大家，每一個普通的人，都有自己的影響力。雖然普通人的影響力往往不像名人那樣大，那樣強。但是，并不要因此忽視普通人的影響力。

吳斌，一位大巴司機，普通的職位普通的人。在一次行車途中突然突遭不明飛行物襲擊，在生命的最后一分鐘里，他將車?？柯愤叞踩貛?，把發(fā)動機熄了火，把車門打開確保了全車乘客的安全。做完這幾件事后，他趴在方向盤上停止了呼吸。這位司機在生命最后一刻的舉動令人震撼，發(fā)人深思：若沒有這個舉動，將會有多少人死去？又會在社會上引起怎樣的負面影響？許多報紙爭搶報道了這位大巴司機的感人事跡。

這件事在社會上的正面影響很大很廣，后來很多司機出現(xiàn)類似情況，大都以人民的生命安全為重，在自己的崗位上盡到了自己該盡的責任，讓人們對他們的做法交口稱贊。

這是一位普通巴士司機的正面的影響力。

然而，每個人的影響力并不是都像這位巴士司機一樣是正面的，有時，一些人的一些負面影響更能帶壞一個社會的風氣。

2006年11月20日，南京老太太徐壽蘭在公交車站摔倒，彭宇主動上前攙扶、聯(lián)系其家人并送其至醫(yī)院診治。隨后，老太太咬定彭宇將其撞倒并向其索賠。雙方對簿公堂。南京鼓樓區(qū)人民法院主審法官王浩一審判決彭宇給付老太太損失的40%，二審和解結案。此案在社會中引起強烈反響，此后類似彭宇案的各種版本在各地出現(xiàn)，引起民眾對跌倒老人是否可以攙扶的激烈討論。后來有人評論，說“彭宇案”讓中國社會道德倒退幾十年。其負面影響之大，到了令人咋舌的程度。

這是社會輿論的負面影響力。

剛才說的是眾所周知的一些普通人的影響力。其實，我們身邊的每個普通人，也都有其特定的影響力。

有一次，我去媽媽任教的幼兒園。到了下午三點多鐘，照例地，媽媽給小朋友分發(fā)水果。我注意到其中有兩個孩子因為排不排隊的問題爭吵起來。我走過去，問那個不排隊的孩子為什么不排隊，回答讓我吃驚：我媽媽也不排隊！而另一個孩子對我說：我爸爸媽媽教過我要講文明！而且老師也教的！

同樣都是母親，帶給孩子的影響力卻一個天上，一個地下。

影響力正如蝴蝶效應，你做了一件微不足道的事，卻能引起一陣轟動，當然，有好有壞。所以，每個人都有正面或者負面的影響力，普通人的影響力也同樣不容小視。

每個人都應努力將正面的影響力發(fā)揚，而將負面的影響力關在內(nèi)心深處。

【三】：那個影響了我的人（初一作文）

還是那個時間，還是那個地方，還是那個樸實的身影，您又一如既往地映入我的眼簾。

“三生有幸遇見你”。其實這句話我一直想對您說，但始終說不出口。每一周六天都能遇見的樸實身影早已印在我的心中。

15分鐘的政治課

您一如既往地出現(xiàn)在教室門口，緩緩走上講臺的您卻不急于拿起講臺上的粉筆和直尺，不急于在黑板上畫出一個個復雜的幾何圖形，不急于講解一道道令人難解的實數(shù)題目，而是一如既往地講起了數(shù)學課前15分鐘的政治課。

自從進了您帶的班，15分鐘的政治課我是格外珍惜。一個個人生道理記在心中，一聲聲感嘆流在熱血中，一條條準則注入腦海里，您的語氣雖平和，但講述著一條條人生道理，您的語言雖半洋半土，但能引起他人一腔熱血，您的語調(diào)雖普通，但卻引得他人沉思。

您堅持著學做事先學做人的人生道理，15分鐘的政治課就是最好的體現(xiàn)。

20圈跑換來的道理

開學初，初一（4）班成了全年級最厲害的班級，每次上課吵得最厲害的班，開學初的那段時間，所有課任老師對初一（4）班的第一印象就是“這個班的課不好上”。

那節(jié)體育課是林老師代上，我們想都是體育課有何懼怕，我們還是像從前那樣上再尋常不過的體育課，如同以往，我們跑完兩圈回到原來的位置，林老師看著我們，我們看著林老師，現(xiàn)場一片寂靜，可誰知這是暴風驟雨前的寂靜，林老師一一點出我們問題后讓我們繼續(xù)跑，直到英語課都過去了才讓我們停下。停下后，他不讓我們解散回家，同學們內(nèi)心沒有一個不抱怨的，您說了許多話，一句句至今還在耳邊回響，其中最深刻的道理是：要有集體榮譽感，一人失誤，全體受罰。

救命的繩索

初一年級的第一次月考我的成績一落千丈，尤其是數(shù)學，竟然考出了學習生涯的第一次不及格。

為此我?guī)滋於及逯?，低著頭，連走路時都在想為什么自己考成這樣，以至于有時進教室走過頭了都不知道。

一天清晨，我一如既往地看著黑板深思著，突然林老師叫我去一趟辦公室，我便一臉搞不清情況地跟在林老師身后進了辦公室，本以為林老師是要為這一次月考而批評我一頓?？勺屛乙庀氩坏绞橇掷蠋熅谷慌辶宋业男乃迹灰换卮鹆宋也⑽凑f出口的疑問。

就這樣，林老師的每一句話編成一條繩索，一點點將我拉出“黑暗”的井底。

那些至今還深深刻在我心中的幾件事改變了我。那個影響了我的人，遇見您讓我明白了去努力，去遇見更好的自己，遇見您讓我明白了志存高遠，腳踏實地，遇見您讓我明白想學習先學做人。

那個影響了我的人，影響了我的老師，影響了我的'班主任-林老師，三生有幸遇見您！

【四】：共享時代的影響（初一作文）

現(xiàn)在的社會，越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切的頭聯(lián)，比如共享單車、共享書店、共享籃球等眾多共享式的設備正在逐漸改變著人們的生活理念，影響著當代人的生活。

在共享時代下，這些共享設備對人們的生活的影響有利有弊：

有了這些共享設備，人們的生活變得更加方便，更加快捷了。因為有了共享單車，人們的日常出行變得不再困難了，只要花上一點錢，就能立即出行，而且共享單車隨時都可以看到，這使人們對出行方式有了多種選擇；因為有了共享書店，人們不用再專門去書店或者圖書館去看書，這使人們可以隨時隨地讀書。

但也正是因為這些共享的設備，也給人們帶來了諸多不便。馬路上，共享單車隨處停放，不僅對人們?nèi)粘５某鲂性斐闪擞绊?，也影響了整個城市的環(huán)境。在街邊，經(jīng)常會看到被故意損壞了的共享單車。有的將車上的二維碼和號碼劃掉，也有的給共享單車上了鎖，還有的甚至將共享單車上的輪胎弄破。共享單車應是整個社會物質(zhì)基礎人共同享有的，而不是一些車主私人擁有的，這些無一不體現(xiàn)了社會上有些人的社會道德的缺失。共享單車的另一大問題是車輛太多，堆放太雜。有人曾說道：“城市就是共享單車停放的倉庫！”是啊，一排排的共享單車隨意地停放在路上，給整座城市帶來了不便。共享書店也有類似的情況，因為少有人管，所以經(jīng)常有圖書損壞或消失。

共享設備對人們的影響有利有弊。在一些長輩眼里，共享設備弊大于利，對于他們來說只是阻礙；而在一些青年人眼中，共享設備利大于弊，它們方便了自己的生活

如果共享設備的公司能夠找人專門管理自己的產(chǎn)品，完善它們，那么相們將來的共享設備對人們的影響將會是利大于弊。也可以讓人們享受到共享設備的便捷，讓整座城市變得更加完美！

【五】：那個影響了我的人（初一作文）

生命有那么多次相遇，總有一個人，對你的影響至今仍在。

題記

時間的河流沖刷著往日的記憶，但有一個人的身影，總是時常浮現(xiàn)在我的腦海。關于她的印記，是那樣的深，而她帶給我的影響，是時間的波濤無法抹平的。

時光的幕布漸漸拉開

窗外淅淅瀝瀝的雨打斷了我的思緒，隨著“滴答”的雨點落下，我的第N聲嘆息響起：“唉！”

已經(jīng)放學了，同學們也陸陸續(xù)續(xù)被各自的家長接走了，只有我還在對著窗外的雨發(fā)愁：“這可怎么回家啊！”突然背后傳來一個女孩清脆的聲音：“你是沒帶傘嗎？”我聞聲轉(zhuǎn)過頭，才發(fā)覺教室里并不是只剩我一個人。同桌在教室門口站著，手里拿著雨傘望著我。

“是??！”我無奈地點頭；“沒傘，爸媽又沒有來接我，我正愁沒辦法回家呢?！彼χ覔]揮手中的傘：“我?guī)Я耍热贿@樣，那就一起走吧！”“啊這樣太麻煩你了?！蔽矣行┆q豫不定。誰知她不由分說一把將我的手拉起，朝門外走去：“不麻煩，都是同學?。　?/p>

就這樣，我們一起在雨中走著。時而開懷大笑，時而緊抿雙唇，與對方聊著自己的“糗事”，同學的“破事”，父母的“囧事”我甚至忘了我們是在雨中走著。突然不小心腳底一滑，“哎呦，”我不禁叫出來，還好同學眼疾手快，她扶住了快摔倒的我：“沒事吧？”我感激地沖著她笑笑：“沒事，謝謝啦！”她只是笑：“沒事就好，下雨天，地很滑，小心點?！?/p>

雨越下越大了，可我的心卻晴空萬里，因為他人的幫助給我?guī)淼臏嘏?，蓋過了大雨的冰冷。我們兩個就這么撐著傘慢慢地走，我突然好想就這么走下去，希望終點永遠不要來臨

一個人的生命中會遇到很多的人，有的人隨著時光流逝而被記憶的沙子掩埋，而有的人卻在你的心田播撒下影響你的種子，這些種子會慢慢生根發(fā)芽，每一顆種子的名字都不一樣。而她在我心中播撒下的種子的名字叫：關愛他人。

好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《以影響為主題的初一優(yōu)秀作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關注作文網(wǎng)！