初三生活的作文15篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的初三生活的作文，歡迎大家分享。

初三生活的作文1

初三意味著什么，初三命運(yùn)的門(mén)檻很難邁過(guò)嗎？

剛升入初三的我不由得產(chǎn)生了這么多奇怪的想法，那時(shí)的我像一只迷失方向的小鳥(niǎo)，在天空中找不到自己的方向和目標(biāo)。

初三，可能會(huì)留下遺憾，可能會(huì)留下美好的回憶，可剛開(kāi)始的一切都讓我覺(jué)得初三就像“初三要走過(guò)地獄”而我們就像一只只被禁錮的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了自由，只有看著別人快樂(lè)，但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)初三并不想我想象的那樣，雖然每天忙忙碌碌，但我們同樣也在收獲著，我們感受到了生命的意義。

在短暫的初三生活中，我一次又一次充滿(mǎn)矛盾，每一次都會(huì)讓我想要放棄，當(dāng)我有靜下心的時(shí)侯，我問(wèn)我自己，“堅(jiān)持是為了什么，放棄又為了什么？”我又看到同學(xué)們“奮斗”的身影，都是同齡人，別人能堅(jiān)持，別人能奮斗，我為什么不行？于是，我一次又一次沖破矛盾，帶著自己最初的夢(mèng)想和激情，堅(jiān)持在青春的路上前行。

每一次的成功都會(huì)讓我心中多一份安慰，每一次失敗都會(huì)讓我內(nèi)疚，自責(zé)，一天又一天，不知道帶走了多少個(gè)那樣的夜晚和早晨，當(dāng)雙手浸濕在冰涼的水中，當(dāng)汗水布滿(mǎn)臉頰，我有在問(wèn)自己：“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄？”每一次收獲都需要汗水，每一次成功都有付出，無(wú)論前方的路有多遠(yuǎn)，我都會(huì)帶著那份夢(mèng)想和激情與青春同行。

初三生活的作文2

初三的生活充實(shí)，美好但又不乏焦急，忙碌與無(wú)味。在忙碌的生活中，一天的固定模式，上課，下課，吃飯，睡覺(jué)使我變的麻木了，大大小小的考試，無(wú)數(shù)次的歡笑，淚水，來(lái)來(lái)往往身邊的人，一切都是那樣，那樣迷惘，無(wú)助乏味；成績(jī)起伏不定，朋友的瑣事，老師的教訓(xùn)，父母的責(zé)備，自身的壓力……一時(shí)間，壓力，困惑，淚水，寒風(fēng)，枯葉，喧鬧交織在一起，迷惘，難過(guò)，無(wú)助，悲傷一次又一次涌上心頭。我無(wú)知無(wú)措了，我迷惘放棄了！

內(nèi)心的深處殘余的一絲堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀阻止著我，告訴我要執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，掙扎，告訴我必須勇敢，于是我像剛要脫繭的蝴蝶，在一層囚牢似的繭中蠕動(dòng)，掙扎，期待，期待羽化的那一刻。

無(wú)數(shù)次，無(wú)數(shù)次我在岔路口上徘徊，無(wú)數(shù)次，無(wú)數(shù)次我獨(dú)自流淚，無(wú)數(shù)次，無(wú)數(shù)次我問(wèn)朋友，為什么，無(wú)數(shù)淚，無(wú)數(shù)次決定放棄又鼓起勇氣。

也許真的需要成長(zhǎng)，朋友的瑣事，老師的教訓(xùn)，父母的責(zé)備，……那都是成長(zhǎng)中需要經(jīng)歷的，那都是感情的一個(gè)階段，需要面對(duì)，需要挑戰(zhàn)，更需要磨練。

我開(kāi)始用坦然的心面對(duì)，開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)始選擇自己的路，義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔！我要學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)奮斗！

終于，我知道：應(yīng)該成長(zhǎng)，即使有無(wú)盡的黑夜，但總會(huì)有黎明，應(yīng)該將強(qiáng)，即使有迷惘突兀，但總會(huì)有枝葉繁茂，應(yīng)該勇敢，即使有荒涼漂泊，但總會(huì)有流浪的豁達(dá)美麗。

一切都會(huì)好，都有開(kāi)闊的一面，迎著，擦干眼淚，決心告別迷惘的我，明天，又是一片美好，一片明朗！

初三生活的作文3

時(shí)光如流水般飛逝，一去不復(fù)返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無(wú)論你如何努力，也止不住它前進(jìn)的步伐！轉(zhuǎn)眼間，我已踏入初中三年級(jí)，開(kāi)始了新的生活！

到了初三我們已經(jīng)成為夢(mèng)想中的大哥大姐，快樂(lè)卻被重復(fù)的動(dòng)作一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕。劣等生大多以各奔東西，只剩下優(yōu)等生拼命似的學(xué)習(xí)和中等生手足無(wú)措地效仿。值得慶幸的是面對(duì)老師們用作業(yè)和試卷進(jìn)行的狂轟爛炸，大部分同學(xué)存活下來(lái)了。

日歷在機(jī)械的學(xué)習(xí)中一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，與老師親密接觸的時(shí)間被再三延長(zhǎng)。在父母、老師的雙方女里下，整個(gè)初三爆發(fā)了轟轟烈烈的中考病癥大進(jìn)攻。口腔潰瘍、牙痛、腿抽筋充當(dāng)前鋒，幾乎每節(jié)課都有幾個(gè)學(xué)生因突然鼻血泛濫而以5m/s的速度沖出教室。

最具初三特色的要算營(yíng)養(yǎng)液大戰(zhàn)，人到初三就會(huì)使父母養(yǎng)成看見(jiàn)有中考兩字的東西就要買(mǎi)回來(lái)的好習(xí)慣。他們看見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)液就像和尚看見(jiàn)觀世音，簡(jiǎn)直要三拜九叩。連帶還影響了教室里的垃圾桶，3分鐘前還空空如也，3分鐘后就堆滿(mǎn)了各種營(yíng)養(yǎng)液的空瓶。甚至有人把腦白金都拿來(lái)了，還紅著臉辯解：“我真的是不小心拿錯(cuò)了”

嗚呼，這就是我們初三生活，在中考面前每個(gè)人都成了拼命三郎，只等中考結(jié)束后光著腳跑到海邊，仰天長(zhǎng)嘯：“中考，卷紙，我恨你。”

初三的生活真是讓我感到壓抑，卻也讓我學(xué)會(huì)了吃苦，只有學(xué)會(huì)吃苦才能成長(zhǎng)。

初三生活的作文4

初三的學(xué)習(xí)生活，我被嚇到了，初三，我確實(shí)有點(diǎn)怕你，不說(shuō)你加了兩門(mén)學(xué)科，還有四門(mén)小科結(jié)業(yè)，這是一個(gè)緊張，忙碌的一年。

我怕考試，但我卻喜歡被挑戰(zhàn)的感覺(jué)；我怕加的兩門(mén)學(xué)科，但我卻喜歡品嘗知識(shí)的感覺(jué)；我怕四門(mén)學(xué)科結(jié)業(yè)，但我卻喜歡結(jié)完業(yè)后輕松的感覺(jué)。是故所有美滿(mǎn)的結(jié)果都是有汗水與努力搭建而成。

家中有本舊式的老日歷，是一張一張撕得那種，就掛在我的床頭上，每過(guò)一日便會(huì)似一張，我喜歡這種感覺(jué)，因?yàn)楣怅幰蝗ゲ粡?fù)返，就如同日歷一樣，撕下的就永遠(yuǎn)補(bǔ)不回去?？粗諝v一張張被撕掉，日子一天一天被丟失，真想把日子裝進(jìn)沙漏中，漏掉了，可以倒過(guò)來(lái)再來(lái)一次，永遠(yuǎn)都是那么多的沙子。

但我知道這是不可能的，我永遠(yuǎn)不會(huì)去逃避。

當(dāng)皎潔的月光穿透烏云透過(guò)書(shū)窗照在書(shū)桌上時(shí)，我們?cè)缫雅c書(shū)為友，以書(shū)桌為伴，開(kāi)始了極具挑戰(zhàn)的艱苦征途。路途茫茫無(wú)邊，老師用路燈為我們照亮了一條布滿(mǎn)荊棘的道路，只是，我們現(xiàn)在走的是一條正要步入兇險(xiǎn)的小路，能否在老師的照耀下過(guò)去這道坎，是道難題。

初三的路就在這里，能否走過(guò)去，答案靠自己。

初三的路是一條忙碌的路，有人說(shuō)初三的生活乏味，但我卻覺(jué)得充實(shí)，有人說(shuō)初三的生活陰霾，但我卻覺(jué)得伴著渴望與幻想。它像一杯未加糖的咖啡，雖然苦，卻苦盡甘來(lái)。它又像一塊冰，雖然冷卻亮。

莫道征途路漫漫，終點(diǎn)的陽(yáng)光總會(huì)看見(jiàn)。

窗外的氣溫逐漸下降，已然到了夏天的尾巴，秋天即將來(lái)臨，之后在道路的前方等待我們的是什么呢，我無(wú)法猜也無(wú)法預(yù)言。

讓該來(lái)的來(lái)，我們?cè)谶@里等待。

初三生活的作文5

暑假里，我和弟弟跟著爸爸媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下老家度假。

早上，吃過(guò)早飯以后，我坐著車(chē)來(lái)到了爺爺家，我從車(chē)窗外看見(jiàn)一望無(wú)際的稻田，像綠色的海洋，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻田一起一伏，像掀起了綠色的波浪;田旁邊，是一排排葡萄架、絲瓜架、黃瓜架、豆角架，綠色的葉子襯托著碧綠的黃瓜、長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角、紫色的葡萄等等，就像一個(gè)天然的屏風(fēng)，又像一幅天然的油畫(huà)，真是太美了!

到了爺爺家，我和弟弟在里面玩，十分愜意。夏天烈日炎炎，太陽(yáng)把大地烤的滾燙滾燙的。鄉(xiāng)村的孩子卻仍然跑出去玩兒。他們穿著單衣，赤著腳，在山上打馬蛇子，捉屎殼郎。每當(dāng)馬蛇子受到驚嚇，就脫掉尾巴逃走了。因?yàn)橛腥苏f(shuō)馬蛇子是蛇的小舅子，所以要 ……此處隱藏3063個(gè)字……落在我的身上、手上。一道道傷痕，一條條淚水，一次次跌倒，一次次爬起，為的，不就是這最后一刻的決戰(zhàn)嗎?

我的步伐開(kāi)始緊湊起來(lái)，思維凝結(jié)成必勝的信念，刺!刺!刺!劍尖步步緊逼，沖!沖!沖!劍光緊緊纏繞。

一剎那，所有思緒都擰成一個(gè)字“攻”，一股最原始的氣息潮水般涌上心頭，一切技巧與策略都化作一味的搏殺，劍法匯成兩個(gè)字，“刺“，“擋”。

劍尖在旋轉(zhuǎn)!揮舞!凝聚!一劍刺出，堅(jiān)決，果斷，沒(méi)有任何余地!

綠燈亮起，成績(jī)有效!看臺(tái)上爆發(fā)出雷鳴般的歡呼，最后一搏，我成功了!對(duì)面，那高大的身軀，卻把頭垂到了塵埃里。細(xì)細(xì)咀嚼，生活的真味，無(wú)非是歡樂(lè)與失落交織而成的一首歌。

劍如人生，有苦澀，也有甘甜。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)，我愿持劍走天涯，一寸一寸咀嚼生活的繁華。

初三生活的作文12

九年級(jí)生活，平淡中透著真實(shí)，真實(shí)中透著苦悶，苦悶中又沁出絲絲甜味；九年級(jí)生活是一首歌，時(shí)而婉轉(zhuǎn)低回，時(shí)而高昂奮發(fā)，時(shí)而催人淚下，時(shí)而歡快激蕩。

每次看到三角形或圓，腦海中就不知不覺(jué)開(kāi)始循環(huán)播放《忐忑》了，這是最讓我頭疼的題目了。它們就像最可惡的破壞者，能將我在其他知識(shí)點(diǎn)上建立的自信擊得粉碎。用眼角的余光偷偷瞄了一眼老師，一道利劍般的目光射來(lái)，嚇得我渾身哆嗦，只得埋頭咬著筆冥思苦想，于是《忐忑》開(kāi)始在心里打起了節(jié)拍。九年級(jí)生活是《忐忑》。

“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)……”在這三年生活中，我們一起攜手并肩，一起“穿過(guò)大海翻越高山”，想哭就哭，想笑就笑，多么美好而又感傷。大家偶爾會(huì)相視一笑，彼此懂得那一個(gè)眼神所傳達(dá)的信息，那種微妙而神奇的感覺(jué)就是友情。在這個(gè)因中考重壓而稍顯冷漠的九年級(jí)時(shí)光里，友誼也占據(jù)了我們情感的角落，因?yàn)橛颜x的陪伴，我們不再孤獨(dú)。九年級(jí)生活是《友誼地久天長(zhǎng)》。

“今天只有殘留的軀殼迎接光輝歲月……”我們覺(jué)得再苦再累那都是為了美好的未來(lái)，每天早晨頂著睡眼惺忪地拖著疲憊的身子向?qū)Ψ轿⑿Φ卣f(shuō)聲早上好。那樣苦累算的了什么呢？我們是新一代的迎風(fēng)綻放的花朵，不是溫室培育出來(lái)的，一只小小的攔路虎豈能阻擋我前進(jìn)的腳步？我們直面風(fēng)雨，我們迎難而上。九年級(jí)生活是《光輝歲月》。

九年級(jí)生活是首歌，明明如此平實(shí)卻動(dòng)人心弦，那將是多年后回首最璀璨的星。

初三生活的作文13

長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的假期，沒(méi)有在校時(shí)的緊迫感，卸下?lián)樱諒?fù)一日，感覺(jué)生活過(guò)得跟復(fù)制一樣。

無(wú)聊、枯燥、乏味，這樣的生活，各種情緒涌上心頭，連寫(xiě)作業(yè)都久久不能進(jìn)入狀態(tài)，腦中無(wú)字，筆中無(wú)墨。既然坐在桌前也不知如何動(dòng)筆，我何不放下一切，去外面走走？今天，先放松一下自己，再做學(xué)習(xí)任務(wù)，給生活添加一個(gè)項(xiàng)目，也許會(huì)有意外收獲，我這樣想著，索性放下筆，走向外面。

走出門(mén)，一陣清爽迎面撲來(lái)，雨后放晴的天氣，一下子滋潤(rùn)了因循規(guī)蹈矩生活而枯竭的心。我一路小跑，來(lái)到超市買(mǎi)了瓶水。這次，我專(zhuān)門(mén)拿了自己平時(shí)舍不得花錢(qián)買(mǎi)下的那種輕松好喝的咖啡，我迫不及待的打開(kāi)它，一大股奶香直鉆到鼻子，灌的心里。我細(xì)細(xì)去品嘗她的美好，一路向前。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一家新開(kāi)的小吃店，準(zhǔn)備進(jìn)去看看，我朝它走過(guò)來(lái)，到正門(mén)口四五米遠(yuǎn)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩手里拿著5塊錢(qián)，另一邊在很用力的推門(mén)。我有點(diǎn)不解，愣在原地，看他推門(mén)，他半個(gè)身子全壓在門(mén)邊，一只腳做往里沖的姿勢(shì)，門(mén)還是推不開(kāi)，無(wú)奈，他一臉喪氣地把錢(qián)揣到口袋里，搖搖頭準(zhǔn)備離開(kāi)。這一刻我醒過(guò)來(lái)了，大跨步走上前去，一只手扣緊門(mén)把，往里抵，不開(kāi)。我連忙用雙手去推，雙臂使足了勁兒。我朝小男孩笑笑，示意讓他快進(jìn)去，他一會(huì)就從我臂下轉(zhuǎn)過(guò)去，站在門(mén)里朝我笑笑，“謝謝姐姐”。

這一笑，這一叫，我的心開(kāi)成一朵花，隨即又變成一顆棉花糖，軟軟的，甜甜的。我迫不及待的想要回家拿出日記本用筆記下這甜美的笑，回家的路上，我感覺(jué)化學(xué)方程式記起來(lái)了，數(shù)學(xué)公式在頭頂上轉(zhuǎn)圈，連語(yǔ)文作文都有了素材。

筆在紙上飛躍的這一刻，我明白：生活總有不如意，當(dāng)我們感受到生活的無(wú)味時(shí)，不妨給它加點(diǎn)糖，一點(diǎn)就夠了。

初三生活的作文14

我們初三學(xué)生，正面臨著重大的心理戰(zhàn)役。畢竟，九年的努力，將被中考一錘定音。

數(shù)學(xué)上剛學(xué)過(guò)投影三視圖。真的，它太像初中生活了。

首先是視點(diǎn)――中考。是的，抬頭，便又看見(jiàn)時(shí)鐘日夜不息地走動(dòng)。閉上眼，那不斷減少的倒計(jì)時(shí)猶在腦海里不停地翻騰。終于，笑容沒(méi)有了，神經(jīng)麻木了。我如同上了發(fā)條的機(jī)械，終日運(yùn)轉(zhuǎn)在“X”、“Y”、“√”、“×”之間。我覺(jué)得自己就像一匹跑累了的馬。唉！我怎么就不是一匹永遠(yuǎn)都不會(huì)累的神馬呢？

然后是視線――整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。是的，我覺(jué)得學(xué)習(xí)不光是為了中考，而是一個(gè)充滿(mǎn)憧憬和童趣的過(guò)程。是的，所謂“患難見(jiàn)真情”，在同一時(shí)間我們同學(xué)結(jié)成了同盟。共同朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。此刻很多相同心情的同學(xué)已結(jié)成了朋友，成為了知己。這是初三時(shí)的美好過(guò)程，是在戰(zhàn)斗中體會(huì)出來(lái)的特殊滋味。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師是我們值得一提的人，他們努力使我們的壓力淡化，他們使我們的思想更加成熟。

最后是盲區(qū)――將來(lái)。也許站在五年后的今天，再來(lái)審視現(xiàn)在，會(huì)有很多已被我們淡忘，但是那個(gè)復(fù)雜而奇怪的初三是怎么也不會(huì)忘卻的。那一次次似乎系乎未來(lái)的大喜大悲，足以讓我們這些展翅欲飛的雛鳥(niǎo)作好試飛準(zhǔn)備，去迎接明日風(fēng)雨的洗禮。

當(dāng)我們走過(guò)視點(diǎn)，度過(guò)視線，跨過(guò)盲區(qū)，接下來(lái)便是成功的喜悅。當(dāng)天下過(guò)雨，才能見(jiàn)到那美麗、耀眼的彩虹，是吧？

復(fù)雜的初三，奇怪的初三，個(gè)中有喜有悲，讓有心人各自用自己的視線去看吧！身處其中的人是無(wú)法說(shuō)全的，誰(shuí)讓我們正當(dāng)初三呢！

初三生活的作文15

“鈴……鈴”，甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)又被那該死的鈴聲吵醒了，不情愿地伸個(gè)懶腰，便半睜著慢悠悠地做完每天熟悉的事之后，便來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)的確才完全醒過(guò)來(lái)。一天的學(xué)習(xí)就這樣拉開(kāi)了帷幕。

一天的課程真是壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，幾大主科勢(shì)力非比尋常，齊頭并進(jìn)，哪個(gè)也不甘示弱。早自習(xí)剛和A、B、C、D交過(guò)手，接著便是和相似圖形挑戰(zhàn)。短暫的十分鐘過(guò)后，氫氣和氧氣又繞在我們的身邊制造迷霧。密度、體積和質(zhì)量算得我們是頭昏腦脹。沉浸在《孔乙己》的故事中還未醒來(lái)，平面直角坐標(biāo)系又把我們帶入迷宮。排山倒海的知識(shí)一齊向我們涌來(lái)，我們不免總會(huì)感嘆：“初三的生活真累！”

下課了，總該休息了吧！不，別高興得太早，迎接我們的將是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)。就連平時(shí)我們最喜歡的體育課也是讓我們望而生畏，為了迎接中考，上體育課的我們經(jīng)常是腰酸背痛。好不容易有自習(xí)課，可是我們卻被各種各樣的復(fù)習(xí)書(shū)壓得呼吸都困難。

一天中，最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于中午?；氐剿奚嶂笪覀兛梢员M情的談?wù)撘环笮№幌?，中午過(guò)后，暴風(fēng)雨再次襲來(lái)，我再次陷入了激烈撕殺絞斗之中。

忙碌的一天終于過(guò)去了。回到宿舍之后也別想清閑，只有伴著孤燈繼續(xù)學(xué)習(xí)，不知何時(shí)終于可以回到我可愛(ài)的被窩?；叵脒@一天，只有用忙來(lái)概括，不過(guò)卻很有意義，“不經(jīng)歷風(fēng)雪怎能見(jiàn)彩虹”。

我的一天生活落幕。

明天陽(yáng)光依舊燦爛。