【熱門】風(fēng)景初三作文集合七篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景初三作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景初三作文 篇1

你是夏日噴薄而出的日出，是早晨四五點(diǎn)的光景，到底要花多大的努力才能有幸一見；

你是春日里全是白云的天空，一片一片地飄動(dòng)，從白天到了夜晚，卻從未停歇；

你是夜晚的星空，星星那么璀璨，遇見最幸運(yùn)的事就是，兩顆星星縱然交匯。

你與世間美好皆可并提。我愿你走過(guò)人世美好回歸半生，還有笑容，笑得與從前一樣好看。每個(gè)人都愿意欣賞好看，遇見好看的人，好看的物，好看的景，就不免駐足欣賞，這是對(duì)美的追求。

你是否與我一樣：貪戀笑容的溫軟，細(xì)膩平滑，依偎胸膛的鏗鏘，堅(jiān)實(shí)可靠；沉溺肩膀的厚敦，棱角分明。這些都是風(fēng)景，而這些都是你的形象化。

書為顏如玉，你又何嘗不是顏如玉？陌上人如玉大概就是你的樣子，你雖不為公子，為女子卻為這世上的世無(wú)雙。

你活成了女孩子應(yīng)有的模樣：獨(dú)立、自信、精致。你也同樣會(huì)難過(guò)，不是時(shí)時(shí)開心但是你會(huì)隱藏起陰郁的情緒，也不忘照顧別人。

你有精致的臉龐，溫和的性格，出挑的身材，仙女的姿態(tài)。你以前是個(gè)仙女吧，只不過(guò)為了嘗人間疾苦，七情與六欲，下凡渡劫，沒想愛上人間于是便決定不走了，或許也愛上了凡間的熱鬧熙攘美好。

你把世界看為美好的風(fēng)景，殊不知你是凡人眼中最美的風(fēng)景。

仙女啊，人生百態(tài)嘗遍也有真實(shí)。你是我依舊未曾見過(guò)的風(fēng)景。

風(fēng)景初三作文 篇2

九月落葉滿天飄，滿天，都是紅色的楓葉。卻在剎那間，飄下了一片綠色的葉子……

叔叔伸出他那雙粗獷的手，接住了這個(gè)弱小的生命，拿出了他隨身攜帶的筆記本，把這片綠色的葉子夾進(jìn)了書頁(yè)里，我在身邊百思不得其解：“叔叔你在干嘛？我疑惑地問，只見叔叔一笑，站了起來(lái)，拍了拍身上的沙土，輕輕地說(shuō)，因?yàn)槲蚁肓糇∏锾彀?。我笑著問他，別人都是留住春天，而你卻想留住秋天，他笑了，笑得那樣意味深長(zhǎng)，那樣讓人不解……

叔叔是一名消防隊(duì)長(zhǎng)，他經(jīng)常想要報(bào)效祖國(guó)，而在那天，他因?yàn)橐纫粋€(gè)嬰兒離親人遠(yuǎn)去，那時(shí)我覺得他有點(diǎn)自私，有點(diǎn)不懂親情，我憤怒的進(jìn)了書房，在里面對(duì)著一堆書發(fā)呆，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)筆記本，那是叔叔的。我仿佛像在沙漠里發(fā)現(xiàn)了一片綠洲一樣，撲上去，掀開了筆記本，里面的一段話讓我熱淚盈眶：

自從做了一名消防戰(zhàn)士開始，我就準(zhǔn)備為祖國(guó)獻(xiàn)身，前日的綠葉，卻偏偏是在秋天，它是綠的，卻是短暫的，我希望它一直在我的筆記本里，青綠常在，或許我很想留住這片風(fēng)景吧！

就在這時(shí)，這片綠葉掉落下來(lái)，與外邊的大雪卻顯得格格不入，不知為什么，我感覺它仿佛有了生命力，變得更深，更濃，我多想留住這片風(fēng)景，可是時(shí)光終究會(huì)失去，它也不可能綠青常在……

外邊傾盆大雨，屋內(nèi)卻仿佛已是秋天，清明節(jié)來(lái)了，我獨(dú)自在叔叔的墓碑前灑上了一片綠葉，綠葉襯紅花，叔叔就是那片樹葉，直到現(xiàn)在，綠葉一直綠著。

綠葉，你是我想留住的風(fēng)景，叔叔，你是我最敬佩的風(fēng)景。

風(fēng)景初三作文 篇3

成長(zhǎng)的路上，我們看過(guò)了太多的風(fēng)景，它裝點(diǎn)著成長(zhǎng)路上的每個(gè)清晨和傍晚。那些風(fēng)景，為人生畫上了精彩的一筆。

母親

“慈母手中線，游子身上衣。”母親是天底下最疼愛自己兒女的。

母親的手，觸動(dòng)了我的心靈。夜色中，我睡得正朦朧，房門卻被悄然打開，我迷惘中看見母親的身影，她用暖和的大手為我蓋上了被子。本來(lái)被寒風(fēng)襲擊的我便頓時(shí)溫暖了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那雙手不厭其煩地不知陪我度過(guò)了幾個(gè)寒冬。

這雙手所蘊(yùn)含的豐富感情以及其中無(wú)限回憶，便是我成長(zhǎng)路上的風(fēng)景之一。

老師

從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，老師踏出了人生亮麗的軌跡。

每當(dāng)新生的到來(lái)，你便伸手歡迎，畢業(yè)了你含淚相送。小小的教室里容納了你仁愛的心，是你們教會(huì)我們?cè)鯓訉懴伦约旱拿?，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你踏過(guò)，你卻只盼鮮花滿園，桃李芬芳。

那知識(shí)海洋里的燈塔——老師，是我成長(zhǎng)路上的另一道風(fēng)景。

朋友

“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心。”

在落魄的時(shí)候，朋友的一聲問候讓我倍感溫暖；在生病的時(shí)候，朋友的一次關(guān)懷讓我感動(dòng)不已；在開心的時(shí)候，朋友的默默陪伴讓我激動(dòng)不已。

朋友遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，常會(huì)給我打打電話，或許沒有太多的話語(yǔ)，但是靜靜地聽著便覺得是一件很幸福的事。

志同道合者，乃真朋友也。朋友是我人生中必不可缺的一道風(fēng)景。

走在充滿種種未知的人生路上，大千世界風(fēng)景無(wú)數(shù)，多姿多彩讓人留戀，但這美麗的畫卷上最美的風(fēng)景還是家人、老師和朋友。

風(fēng)景初三作文 篇4

在我每天回家的路上有一個(gè)廢棄的倒垃圾站點(diǎn)，人們路過(guò)時(shí)眼睛總會(huì)不自覺地望向別處，不禁加快腳步。

我一如既往地騎單車路過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)垃圾已經(jīng)被清除了，剩下的只是刻滿污穢的墻體。我放慢了速度，眼角的余光映出幾點(diǎn)新綠，風(fēng)悄然間撩起我的頭發(fā)，吹得我心里癢癢的。

陽(yáng)光慵懶地躺在一草一木上，在葉與葉間流連。時(shí)間老人也不停地?fù)軇?dòng)著秒針，就這樣，晝夜晨昏，日升月落流逝于指尖。那一抹綠竟在不斷擴(kuò)散。

終于，我不禁停下來(lái)看那半墻的綠，一條條蔓似爬山虎，卻沒有爬山虎的腳丫，一片片葉在風(fēng)中輕輕搖曳，原本難看的墻面也點(diǎn)綴了點(diǎn)點(diǎn)綠。我似乎感受到那蔓體內(nèi)無(wú)窮的力量，在不斷向四周迸發(fā)！

就這樣，又下過(guò)幾場(chǎng)毛毛細(xì)雨，春已駐足于南方的這個(gè)小鎮(zhèn)，將整個(gè)冬天的枯燥與乏味，全然沖刷凈了。

不經(jīng)意間，我看見滿片的綠中點(diǎn)綴著朵朵紫中帶白的花苞，成為那單調(diào)色彩中耀眼的風(fēng)景。原先的墻儼然被牽?；ňo緊遮蓋住了，過(guò)往的行人不知不覺中也放慢了腳步，月光久久停留那群綠色的精靈上。

走過(guò)略帶泥濘的路，我習(xí)慣性地望向這一片綠，驚訝地發(fā)現(xiàn)紫色的牽?；ㄩ_了，一朵又一朵紫仙子在陽(yáng)光下享受陽(yáng)光的洗禮。點(diǎn)點(diǎn)露水閃爍著耀眼的光，風(fēng)輕輕吹動(dòng)，它便搖曳著這滿墻的綠，滿墻的風(fēng)景！

來(lái)來(lái)往往的人們不禁停下欣賞，久久說(shuō)了句：“這牽牛花真美?。　憋L(fēng)輕輕吹來(lái)，衣柜淡香四處飄散，繞著那微動(dòng)的葉，從這以后，那墻似成為了一道風(fēng)景。

我從未想過(guò)，后來(lái)的它竟成為了一道亮麗的風(fēng)景線！

風(fēng)景初三作文 篇5

有人問我，我的夢(mèng)想是什么？

這一次，我終于不再羞澀的抿著嘴唇。我落落大方的說(shuō)出我的夢(mèng)想：當(dāng)一名作家。

我說(shuō)，當(dāng)一名作家可以全身心的投入這份工作，不會(huì)有任何的干擾，你可以通過(guò)文字記述自己的感受。這是這個(gè)職業(yè)最美好的存在。

朋友開玩笑的笑著，“你不會(huì)是想成為像魯迅這樣的大文豪吧？”

我搖搖頭?！安桓倚は??！濒斞傅拇嬖?，豈是我們這些小屁孩能夠妄論的。

我其實(shí)想成為同冰心一樣的作家。她溫和的文字中充滿了對(duì)大自然，對(duì)孩子，對(duì)世界的熱愛。我也想成為像三毛那樣的作家，熱愛流浪，無(wú)拘無(wú)束，用文字灑脫地記錄自己的所感所想。其實(shí)我還想像海子一樣的作家，擁有先天的智慧和不屈的靈魂，無(wú)畏說(shuō)出自己的愿望無(wú)果之后，慷慨赴死。

“你說(shuō)的這些都是詩(shī)人吧？”朋友笑我。

我自嘲一笑?！跋氤蔀樽骷?，當(dāng)然不僅僅是因?yàn)槭裁礀|西。我想成為作家，是向往著他們那個(gè)時(shí)代最自由，最放松的思想。那是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，是歷史的沉淪留下的軌跡。是作家或者詩(shī)人，其實(shí)并沒有什么不同。因?yàn)闊o(wú)論作家還是詩(shī)人，都有一個(gè)共同點(diǎn)，他們熱愛自己的生活。”我也想成為這樣的人。這句話我默默藏到了心底。

這就是我的夢(mèng)想啊。我光著腳坐在泥潭邊緣，愜意的望著土縫中螞蟻們小巧可愛的軀體，微熱的空氣中忽然吹來(lái)一陣輕柔卻又颯爽的風(fēng)。這也是我的夢(mèng)想啊。

看云卷風(fēng)舒，也活出自己。

風(fēng)景初三作文 篇6

奮斗的累了，倦了，乏了。不妨停下奮斗的腳步，回歸自然，看看路邊的風(fēng)景，洗滌一下疲倦的心靈。——題記

人生的漫漫長(zhǎng)路充滿了荊棘坎坷，奮斗也許是走過(guò)人生路的最好步伐。作為農(nóng)村的孩子，父母從小就告訴我只有知識(shí)才能改變命運(yùn)?？赡苁浅鲇趯?duì)父母的感恩，也可能是對(duì)知識(shí)的渴望，我從小就學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績(jī)顯著。歲月如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間就開始了我的初中生活，這也意味著我向“大學(xué)夢(mèng)”近了一步。但初中的競(jìng)爭(zhēng)力如剛初升的太陽(yáng)光般強(qiáng)烈，使人壓力倍增。每當(dāng)想要放下手中的筆，走出教室，呼吸一下大自然的氣息時(shí)，卻看見周圍的同學(xué)都在奮筆疾書，埋頭苦干。而“好強(qiáng)”的我自然不甘落后，有著“小強(qiáng)精神”的我抱著“敵不懈，我不怠”的決心重拾筆頭，打開書卷又開始了我‘煎熬’的學(xué)習(xí)生涯······.一陣悅耳的鈴聲響起，同學(xué)們像小馬駒一樣放蕩不羈的在回家的路上奔騰。我一路上迎著柔婉的清風(fēng)，憧憬著回家可以不用學(xué)習(xí)，無(wú)拘無(wú)束的和小伙伴們玩耍的情景，真是好不愜意??！回到家中，我正準(zhǔn)備和小伙伴們?nèi)ネ嫠?，上帝卻送給了我一個(gè)“大禮包”———媽媽的`斥令“在家學(xué)習(xí)”。媽媽的一再斥責(zé)點(diǎn)燃了在我心中埋藏已久的怒火，我向媽媽嚷道﹕“我是人，不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，我應(yīng)該有自己的空閑時(shí)間，我應(yīng)該獲得人生的‘自由’?！边@時(shí)從田地里干活的父親回到了家中，看到父親，我心中的怒火瞬間被澆滅。是啊，我是農(nóng)民的孩子，沒有城市孩子擁有的優(yōu)越條件，我有的是父母頂著烈日在田頭辛勤的耕作，有的是父親冒著大雨依然要去田里干活，有的是媽媽疾病纏身仍然堅(jiān)持干活的堅(jiān)強(qiáng)。想到這些，我淚如雨下，我沉默了······我知道，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能改變我們家的命運(yùn)；我明白，只有堅(jiān)持奮斗才能回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩；我懂得，只有堅(jiān)持才能抵達(dá)成功的彼岸。打開書本，拿起筆頭，又開始了我的奮斗歷程······

我一如既往的學(xué)習(xí)著，奮斗著。有一天我合上了書，停下了正在飛舞的筆尖，我感覺心特別的累，特別的乏。好像失去了自己原本的色彩，剩下的只是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的骷髏。我常常漠然地望著一臉麻木的人群，不斷地學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，在追求更好的生活，在向夢(mèng)想奮斗時(shí)，曾經(jīng)充滿青春活力的人們遺留何處？我也曾失去自我，變成學(xué)習(xí)的機(jī)器，但是我找回了自己，在大自然中。我走出教室，深吸一口氣，我發(fā)覺，原來(lái)大自然的空氣是那么的清新，新鮮，令我神魂顛倒。聽著蟬鳴聲，欣賞著鳥兒們的快樂嬉戲，凝望藍(lán)天白云就仿佛到了仙境一般，小燕子在云間穿梭，好不樂乎！回歸自然，我感受到了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑逸﹔回歸自然，我與王維共賞那“明月松間照，清泉石上流”的美景﹔回歸自然，享受那藍(lán)色多瑙河的靜謐﹔回歸自然，更給我?guī)?lái)了心靈上的洗滌。

朋友，我們也許都在追求夢(mèng)想的道路上迷茫過(guò)，但也許我們停下奮斗的腳步，用心的看看路邊的風(fēng)景，回歸大自然的懷抱，洗滌一下我們那疲倦的心靈，也許我們會(huì)活得更加的漂亮，人生路走的更加的完美！

風(fēng)景初三作文 篇7

長(zhǎng)大就是在走一條長(zhǎng)長(zhǎng)的夜路，又遠(yuǎn)又暗，可我并不很怕，因?yàn)橛腥宋站o了我的手，提著燈為我照亮了前方的道路。沿著由指尖源源不斷傳來(lái)的熱度，抬頭一看，燈光柔和了他的臉龐。從最初到現(xiàn)在，這條路上父親是我心中永恒的風(fēng)景。

斑馬線前，父親緊拉著好動(dòng)的我的手。我略有不滿卻又無(wú)法掙開，待紅燈剛一滅掉便迫不及待地向前蹦跳。剛邁出一步卻感覺到父親并未跟著我往前走，反而是立刻向后退，一股巨大的力量毋庸置疑地將我往后拉，剎那間眼前一片花白什么都不知道，只聽見車輛快速行駛過(guò)的疾馳聲——由于距離過(guò)近甚至感受得到帶起的風(fēng)和車后揚(yáng)長(zhǎng)的熱氣。待那輛亂闖的面包車過(guò)去后我才后知后覺地生起一陣后怕，心臟狂跳，與父親相握的手掌感受到一層薄薄的汗水。心虛的對(duì)上父親的怒容，卻好像也窺見了他的擔(dān)憂和害怕——那握緊的手間沁出的冷汗不知究竟來(lái)自于誰(shuí)。低頭望著緊握的雙手，一份感動(dòng)也在悄悄萌芽，難忘這一景。

踏進(jìn)鬼屋的第一步就心生悔意，漆黑中不時(shí)泛出的幽光像鬼火般飄蕩，恐懼和絕望在黑暗中潮水般向我席卷而來(lái)，我被逼得無(wú)處躲藏只好閉緊了眼拽著父親的外衣向前摸索著踱步。注意到我的小動(dòng)作，父親停下，隨即胳膊一攬我便被擁入一個(gè)溫暖的懷抱。緊靠在他的胸膛上，隔著襯衣能感受到他有力的心跳，內(nèi)心的恐懼隨著黑暗一同褪去，聽見他說(shuō)：“跟著我走?！表槒牡攸c(diǎn)頭，任父親牽住我的手。試探地睜開眼，似乎只是一些虛張聲勢(shì)的玩意兒，緊握住父親的手，內(nèi)心便充盈著無(wú)法言喻的安定，像是曾經(jīng)在父親眼前蹣跚學(xué)步時(shí)從不畏懼跌倒——那時(shí)摔在一個(gè)結(jié)實(shí)的懷抱中，仰頭時(shí)父親的臉龐便在我眼中鐫刻成一道風(fēng)景。

耳邊除了急劇的心跳聲便只剩下自己不住的喘息，肌肉的酸脹感似乎蔓延全身，雙腿站立時(shí)也克制不住顫抖。抬頭仰望，山頂似乎遠(yuǎn)在天邊，內(nèi)心便不住打起了退堂鼓。這時(shí)，走在前面的父親停頓下步伐，緊接著他有力的大手拉住了我的手并用力握緊。仰起頭看他，亦是略有疲憊的面容，頭發(fā)被汗水和雨水黏濕在一起，卻在說(shuō)：“加油啊，還有幾步就到了!”從指尖傳來(lái)的熱度源源不斷蔓至全身，給予我堅(jiān)持下去的力量。父親沿途不斷向我介紹著青山迷蒙的美景，而我在看著父親——沒有他，這一切景象也就毫無(wú)意義;有他，遠(yuǎn)山青云便也黯然失色：他是我一路上見過(guò)的最動(dòng)人的風(fēng)景。

我曾走到過(guò)很多地方，但是從未走出過(guò)父親的視線;我曾見過(guò)名山大川的壯闊，瞰過(guò)風(fēng)起水涌的浩大，歸結(jié)來(lái)卻也不過(guò)只是一堆空泛的石和水，唯一停駐在心頭的只有轉(zhuǎn)身時(shí)父親的臉和我們握住的手，永遠(yuǎn)護(hù)衛(wèi)著我，給予著我安定和力量。從第一次睜開眼到現(xiàn)在以及綿遠(yuǎn)的未來(lái)，這段路上父親永遠(yuǎn)是我心中不變的風(fēng)景。