初三作文

初三作文450字(通用30篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的初三作文450字(通用30篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1中秋的圓月,將那皎潔的光輝,播撒在廣闊的大地上,也播撒進每一個渴盼團圓的人心中。
中秋月夜,陪長輩們用完晚飯后,我一人悄然離席,去清冷的夜晚沐浴那柔和的月光,癡癡地望著高掛于天際的明月。突然發(fā)現(xiàn),月亮上有幾個圓圓的暗點,我很疑惑,拿來一塊愛吃的月餅,高高舉起。好神奇!手中的月餅竟然剛好可以填補月亮上的空缺!原來,月餅就是月亮做的,月亮用自己的光輝制作了美味香甜的月餅,在中秋這天,送給天下的人兒幸福、甜蜜。
想到這,我伸出雙手,想要極力抓住圓月的光輝,可是我怎么也抓不住她。圓月的光輝透過我的指縫照射在大地上,她仿佛不想讓自私的我獨自擁有她,她好像在對我說她是屬于每個人的,不能讓我獨自享有。
循著圓月的光輝,我將全部的精神靈魂注入其中,循著月光的痕跡來到天際,我想念爸爸,多么希望可以和爸爸一起度過這美好的中秋之夜。我愿化作一縷月光,投射到爸爸的身邊,讓他感覺到中秋的溫暖,即使不能夠一家人歡聚一堂,也依然能讓他感知親人就在身邊的溫馨。循著圓月的光輝,我撫摸著父親粗糙的臉龐,那辛苦勞累了一整日后滿是疲倦的臉龐,那在外經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的臉龐,那飽受歲月磨礪的臉龐,就讓這一縷微不足道的月光,給予你中秋最溫馨的祝福吧!
循著圓月的光輝,與親人相聚,即使相隔千萬里,也可以“千里共嬋娟”。
初三作文 篇2爬山,幾乎對于所有人來說是十分普通的,可是在我的記憶中,爬山對于我來說,簡直太難得了,我生活的地方?jīng)]有高山,必須“長途跋涉”才能體驗到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”的感覺。
記得那次,我與爸爸媽媽去爬狼山,那時的我還小,狼山在我的面前就好比是珠穆朗瑪峰。到了山腳一看,山這么高,小路在山中崎嶇蜿蜒的盤升著,我向上仰望,大大小小的山峰像是掛在天邊的一幅幅雄偉的畫卷。順著一條崎嶇的小路路蜿蜒而上,石階兩旁挺立的松柏,枝繁葉茂,遮天蔽日,形成一道天然的綠色通道,我想:我能爬的上去嗎?但是機會難得,我頂著烈日和爸爸媽媽順著彎彎曲曲的羊腸小道奮力向上爬。
可是缺乏運動的我剛爬了不到三分之一我就覺得累了,我多想回到山下去呀,可是我不能半途而廢。休息三秒鐘,繼續(xù)爬,可腳像灌了石鉛一樣,一點勁也使不上來,于是,我們在前方不遠(yuǎn)的一個亭子里休息。我坐在竹凳上,邊休息邊欣賞周圍的美景:一道瀑布從山頂傾瀉下來,如同一道銀亮亮的珠簾垂掛在半天云里。山坡上,各種形狀,各種顏色的不知名的花草挨挨擠擠,團團簇簇,把崖壁裝扮得十分漂亮。養(yǎng)精蓄銳完畢后,我們再度出發(fā)。
終于,我到了山頂,呼吸著新鮮空氣,我明白了:陽光總在風(fēng)雨后,只有勇攀高峰,才能看到最美的風(fēng)景。
初三作文 篇3上天對每一個人都是公平的,它在關(guān)上一扇門的同時,也必定會為其打開一扇窗,別擔(dān)心,一切都會好的。
回首過去,我定的目標(biāo)是否已經(jīng)完成,答應(yīng)父母的事情是否已經(jīng)做到,年復(fù)一年十幾年如流水的日子就這樣平平凡凡的度過,直到今天才發(fā)現(xiàn)我也不是當(dāng)年的一名孩童了。
我也步入初中不在像當(dāng)年那樣無憂無慮的生活看到那些擁有美好童年的孩子在盡情揮灑童年的時光使我感到很失落可能是因為嫉妒吧,明明擁有過美好的童年卻沒有意義的度過,而現(xiàn)在卻已經(jīng)沒有那個機會了因為那個機會早已被時間搶走了。
如果能穿越到過去就好,我一定會讓童年不在這樣毫無痕跡地與自己擦肩而過,我一定會好好抓住過去,好好的享受那個美麗的童年,盡情的揮灑美好的時光,不讓它虛度。
一切的一切真的好短好短,太陽升起來又落下一天就這樣過去了,童年也被時光這樣啦,走了最后留給自己的只有空虛的回憶罷了。
而是我總是抱怨一天時間好長??稍谠谶@里回想歲月如梭時光總是伴著風(fēng)。風(fēng)總是這樣吹著吹白了頭發(fā)吹斷了歲月他在每個人身上都留下了他的痕跡。
也許我從未在意天上的彎月與碎星為在意的太多太多因為我?guī)ё吡颂嘁擦粝铝颂嗖豢暗倪^去而時光卻只是遠(yuǎn)走帶走了過往。
時至今日才明白時光一去不復(fù)返,我沒能在時光的流水中把握自己每當(dāng)回想過去,我想在也不能虛度光陰啦,努力吧,好好把握未來。
初三作文 篇4秋風(fēng)吹,黃葉飄,大雁歸
又是一年開學(xué)季,又是一個秋天。
操場上的草枯了,綠了,又枯了。轉(zhuǎn)眼間,我們已從天真可愛的七年級邁入了成熟穩(wěn)重的九年級,不知不覺,時光走得太快。
元校長的話打斷了我的思緒,是呀,開學(xué)了。開學(xué)典禮上,郭校長熱情洋溢的祝福引起了我的深思
九年級,肩扛著中考的大山,雖然路途上有著風(fēng)雨險阻,但最后一年了,就該去拼一拼,愛拼才會贏。
接下來是激動人心的時刻,英雄要亮相了。上學(xué)期期末考試中的勇士,進步的、沖鋒在前的,發(fā)獎學(xué)金啦!
一位位學(xué)子,伴隨著涼爽的秋風(fēng),信步走了上來,一份份豐厚的獎金召喚著他們,喜悅的笑容蕩漾在他們的臉上,那么的燦爛!
輪到我了,元校長走了過來,把紅包塞到了我的手中,說:“蔡京廷,不容易??!繼續(xù)努力,再創(chuàng)佳績?!睖I水霎時填滿了我的眼眶。兩年來,七百多個日子,早出晚歸,披星戴月,望著天由暗變亮再變暗,風(fēng)雨無阻,云里來霧里去,一天又一天,一年又一年!沉甸甸的紅包,飽含著多少喜悅與痛苦,承載著幾多成功與失??!
臺上,老師和同學(xué)發(fā)表著講話,帶上新學(xué)期的祝福。而我的思緒早已隨著微風(fēng),吹過了校園,飛過了那一個個艱難險阻,來到了明年的盛夏,中考結(jié)束后的那一個盛夏,一個專門屬于我的盛夏。
秋風(fēng)中,我蕩起了理想的雙槳,破浪前行,我堅信:拼搏之后,總會有我自己的一片藍天!
初三作文 篇5說來有些丟臉,長這么大以來還是第一次獨自走夜路。
小時候,和母親在黑夜中踱步的經(jīng)歷仍讓我記憶猶新。那時從家中到大街的路途中有一段路烏漆抹黑,一盞照明燈都沒有。每次從那個路口經(jīng)過,母親都會緊緊握著我的手。盡管如此,我的心底還是會止不住地抽動出恐懼的芽。小小的我伸出手臂,央求她抱著我走過這段路,她卻總是搖頭拒絕,說是要讓我學(xué)著自己走過去。我佇立,她望著我,帶著絲許生氣的表情。
“媽媽,那那你可以牽著我走嗎?”
她向我伸出手,面帶微笑,起先幾步,我的步子下都踩著一顆抖動的心,想要逃,卻發(fā)覺找不到方向,慢慢地,走到末尾看見燈光的時候,才放下懸著的心。
我忘卻了那時是怎樣的心情。
如今,眼前又是一片黑暗,唯一能照亮前方的燈在心中。我向四周伸手,卻不像兒時一樣握得到母親溫暖的手,只能抓取一把空氣,或許這算是一種迷茫 ……此處隱藏10634個字……。我們要把自己放在正確位置,得到充分發(fā)展。
初三作文 篇26獨處,是一顆定心丸,它幫助人們靜下心來,找一處??浚潇o的思考著心中尚未解開的疑問;獨處,是最安全的避風(fēng)港,你可以在它的懷抱里大哭、大笑,好好地發(fā)泄情緒,將所有的“心情垃圾”都倒得一干二凈。
心情憂郁時,我喜歡一個人靜靜的待在屬于我的天地里。這一刻,時間彷彿消失在我的周圍,一切,都在緩緩的進行中。這樣的節(jié)奏,使我的心情慢慢停止了浮動, 胸口那種悶悶的感覺,也像大石頭被搬走一般,頓時氣息順通,舒暢無比。在看向窗外的天空,感覺自己的心像蓄勢待發(fā)的大鵬鳥,哨聲一響,就一飛沖天,沖向宇 宙的最高峰,享受著像羽毛般輕飄飄的在天空自由飛行的感受。
當(dāng)只有我一個人時,我會閉起我的靈魂之窗,一步一步的走到書柜前,用指尖慢慢的摸索每本書,再憑直覺,挑選一本書,當(dāng)做那天的“心靈維他命”。每次的選 擇,都會讓我有不同的驚奇和發(fā)現(xiàn);每次的閱讀欣賞,都使我深深的進入故事當(dāng)中;每一句話,每一個文字,都令我發(fā)自內(nèi)心的為它著迷、驚嘆著。
獨處是好是壞,全看個人決定。有人喜歡在人多、熱鬧的地方,因為比較有安全感;有人喜歡獨自一個人在某個地方,因為那可以使心靈平靜與冷靜思考?!蔼氉捏蚶?,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照?!泵總€人都需要“人”來陪伴,互說心事,我又何嘗不是呢?
初三作文 篇27大海失去了巨浪的翻滾,也就失去了雄渾;大漠如果失去了飛沙的狂舞也就失去了壯觀。人生如果沒有對手,就失去了生命特有的精彩。
在生活中媽媽是我的對手,每次下跳棋都贏我,而她成功的秘訣是除了刻苦的練習(xí)之外,還有一點,就是不斷找對手。記得有一天,媽媽邀請我下跳棋,我答應(yīng)了,我和媽媽下了二局,每一次我都差了一點就贏了。馬上要下第三局的時候我講了一句:“這局誰贏才算真正贏。”媽媽答應(yīng)了,可誰知,第三局我馬上贏的時候,媽媽使出三十六計中的一計“聲東擊西”我心里想:這下完了,媽媽一定能贏了,媽媽說:“做什么事情都要努力?!?/p>
我練了一個多月,這次我邀請媽媽,我和媽媽開始下棋了。媽媽聲東擊西這一招讓我學(xué)會了。我又使用了三十六計中的一計“金蟬脫殼”,才把媽媽贏了。媽媽說:“進步很快呀!”我告訴了媽媽:“我這些天來一直在和妹妹研究棋藝,所以這次取得了勝利?!?/p>
現(xiàn)實生活中,許多人都把對手視為心腹大患,是敵人,是異己,是眼中釘,肉中刺,恨不得馬上除之而后快。其實,只要仔細(xì)想一想,便會發(fā)現(xiàn)擁有一個強勁的對手,反倒是一種福分,一種造化,一種力量,一劑強心針,一副推進器,一個加力擋,一條警策鞭。因為一個強勁的對手,會讓你時刻有危機四伏的感覺,會激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志,會讓你排除萬難去克服一切艱難和險阻,會讓你想方設(shè)法去超越,去奪取勝利。正由于此,我們要說:“感謝你——對手!
初三作文 篇28在回憶的沙灘上,閃爍著無數(shù)個美好的五彩貝殼,有甜,有苦,有酸,有辣……我張開雙臂,去追趕那永遠(yuǎn)無法抹去的記憶。
那是一個令人難過的傍晚,天空下著蒙蒙細(xì)雨,三年級的我獨自一個人走在回家的路上,手里拿著一張94分的數(shù)學(xué)試卷。我該怎么辦?考這么差,等著回去挨罵嗎?我心里暗暗自語?!稗Z隆隆”,一陣閃電在浩瀚的天空中劃下了長長的弧線,隨之,傳來一聲轟鳴。這是在責(zé)罵我嗎?這是在怪罪我嗎?頓時,我的心被重重一擊。淚水從我的臉頰慢慢滑落,就在這時,一個邪惡的的念頭從我的腦海中閃過:自己簽名好了。可這個念頭剛停留了一會兒,我轉(zhuǎn)念又想:不行,我要做誠實的孩子,不能欺騙媽媽!但是,如果這個分?jǐn)?shù)被媽媽知道了又會怎樣呢?管不了這么多了,賭一賭吧……我懷著忐忑的心向前挪動著腳步。最終,還是邪惡的力量戰(zhàn)勝了正義,因為我害怕媽媽那嚴(yán)厲的眼神,它令我永遠(yuǎn)不敢去正視;害怕媽媽訓(xùn)斥的每一句話,因為它們像一把鋒利的刀,在我的心中劃下一道道傷痕……
第二天,我膽戰(zhàn)心驚地走進教室,焦急地想,老師會不會看出來啊!果然不出我所料,這場謊言游戲結(jié)束了,老師給媽媽打了電話,我面對的結(jié)局不可言喻。我心里后悔萬分,恨自己當(dāng)初不該……
直到今天,這段難以忘懷的回憶還令我記憶猶新,它就像塊陰影隱藏在我心底,永遠(yuǎn)不會磨滅。但,我會以我的實際行動告訴大家:一定會找回那個誠實的自我的!
初三作文 篇29下雨了。世界被溫柔的水簾隔絕于喧囂之外,靜謐安逸。淺淡的流光在靜謐中緩緩浮動,如絲如線的雨染上草木清香,迎光微明,背光則幽黯?!坝暝谖蓍芘宰囗懥它S昏”。
萬籟俱寂中,只雨聲呢喃。我傾聽著大自然的絮語,仿佛心靈的塵埃已隨雨滴落入大地,極靜極凈。雨聲叮咚,靈動輕盈,我的心也泛起了點點漣漪。那是靜謐時光中的美好,是平凡中的微感動。
雨聲漸息。晶瑩的水花在芭蕉分明的脈絡(luò)上綻放,豐盈的雨滴從葉尖垂落,如掠過一個清甜的夢。黃昏搖曳著幽澤,光暈朦朧,一點點勾勒雨的岑靜。風(fēng)起,夢醒,縹緲的思緒有大地轉(zhuǎn)回現(xiàn)實。雨、光、樹、風(fēng),在一個靜謐的黃昏融匯,而我恰好與這平凡中的美好相遇。如若,這是一個慵懶的午后;如若,沒有一場撩動我心弦的雨;如若,我將嘈雜的自己置身于靜默的世界……是否大地便不會對我敞開心扉,來一談人生、一論美好?我想是的。我愈發(fā)感激這雨、光、樹、風(fēng),讓我在不經(jīng)意間在平凡中尋得美好。
雨停了。水汽彌漫的世界漸漸明朗。這場雨將樹梢上的天空搬到了地上,于是,萬物清明,縈繞著天空的澄澈氣息??諝庖脖灰环讲菽救镜帽叹G澄亮。大地?zé)o言。于是,萬物沉睡。雨后的晴光從云翳中映射,籠罩了黃昏的幽黯,心靈的天空也放射出潔凈的光。
這是一束光、一場雨,也是在平凡中的微感動。
黃昏,一束光,照亮了天空。
初三作文 篇30早上夢見了我們的803.在夢中,一個都不少,大家都在做著很團結(jié)的游戲!
沒有跟任何人說,本來醒來有種沖動想要發(fā)一條說說,告訴他們我夢見他們了,但是,自己最后還是,沒有,因為頭很沉。
念吧!終究地,還是一個字,念!
我們當(dāng)初軍訓(xùn)的時候,還是那個六年級剛升上來的小屁孩!
前幾天看一個朋友的照片,我跟她說,他穿著我們的校服的時候,總感覺,缺點成熟感,但后來他轉(zhuǎn)學(xué)后,穿著自己的衣服,總感覺,就少了那種愣氣。
朋友的回答說,不是校服的問題,而是那個時候他還是一個剛從六年級升上來的小家伙,什么都不懂好嗎!現(xiàn)在經(jīng)歷的也算是比較多了!
是啊,現(xiàn)在經(jīng)歷的,算是比較多了吧!從小學(xué)我們一直都是小公主,小王子,再到一個大集體中,大家成了無名小卒,而改成功的人就越來越成功,這,算是經(jīng)歷了吧!
不得不說,到了這么個學(xué)校,自己唯一學(xué)到了的是:學(xué)會耐心!
在這個學(xué)校,每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),其他什么事情都是離不開坐在座位上的。因此,漸漸地,學(xué)會耐心。不管是什么!記得之前,每次做什么事情的時候,總會坐立不安的,但現(xiàn)在,你可以讓我坐上一上午不起來!這,或許就是改變吧!
當(dāng)然,在這個學(xué)校自己也失去了這樣或那樣的學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。或許,不是因為學(xué)校而失去,只是因為電腦,只是因為網(wǎng)絡(luò)而失去吧!







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