優(yōu)秀作文幫助別人400字

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第一篇：幫助別人快樂自己

周二的早上，天空飄起了毛毛雨，萬物復蘇的大地顯出一派生機勃勃的景象。你看，路邊的垂柳、盛開的玉蘭、枝頭的紅杏，都在春雨中顯得格外精神。我撐著心愛的小雨傘，一路欣賞著美景來到學校。

第二節(jié)課的課間，我透過窗戶向外望去，發(fā)現(xiàn)細細的春雨已經(jīng)變成了千萬根銀針從天上落下來，操場上也變得濕漉漉的了。同學們看著淅淅瀝瀝的春雨，都很興奮，只有谷葆華拉著一副苦瓜臉坐在座位，看得出他的心情就像這陰沉的天氣一樣。作為他的好朋友，我趕忙湊過去問個明白。原來，他早上沒有帶雨傘，正在發(fā)愁中午怎么回家呢?！拔乙詾槭裁词履兀糠判陌?！有我在你就不會挨淋的！”我拍著胸脯說道。

放學的鈴聲響起來了，雨下的更大了。我撐起雨傘，拉著谷葆華的手走進了雨里。由于我?guī)У氖且话褍和瘋悖覀儍蓚€人在傘下顯得有些擠，為了好朋友不淋雨，我把傘悄悄傾向谷葆華那邊。沒走太遠，我們就在學校不遠處遇見了他媽媽。他們向我一個勁地道謝。回到家，我感到身上涼嗖嗖的`，這時我才發(fā)現(xiàn)上衣已經(jīng)濕了一半。我換著身上的濕衣服，心里卻感到暖洋洋的。谷葆華和他媽媽向我道謝的情景，仍留在我的腦海里，那種快樂的感覺，也留在了我的記憶里。

第二篇：幫助別人的感覺真好

幾天前，老師正講完了第14課《高爾基和他的兒子》，其中最后一段講到“給”永遠比“拿”愉快。今天我就幫助了許多人，比如幫我同桌打飯、幫助俞澤凱做數(shù)學作業(yè)其中最令我難忘的有兩件事情：幫助俞澤凱做數(shù)學作業(yè)和送俞澤凱去醫(yī)務室（俞澤凱事情很多）。

今天上數(shù)學課的時候，老師發(fā)現(xiàn)俞澤凱昨天作業(yè)又沒有完成，于是叫我輔導他完成作業(yè)。天哪，我上課被他毀了，不過也還好，因為數(shù)學老師非常兇，上次我們還說：“葛老師一聲吼，大地抖三抖！”我和俞澤凱到辦公室去做作業(yè)，我一邊告訴他一定要仔細算，一邊手把手地教他做作業(yè)。終于做完了，正好也下課了，雖然我很累，但是也體會到了“給”永遠比“拿”愉快的意思了。

還有一件事是送俞澤凱去醫(yī)務室。他在上體育課的時候一直和馬臻對罵，結(jié)果小事變成了大事，馬臻和他打起來了。打完以后，俞澤凱的手被抓破了，而馬臻毫發(fā)無損。我也體驗過馬臻爪子的厲害，上次馬臻把我的臉抓成了“花貓臉”。我把這件事告訴了老師，然后把他送去了醫(yī)務室。事后，馬臻跟我說，他被罰得不夠重，只是被罰站了一節(jié)課，我還以為他會被罰寫檢討書呢。這件事過去了，我感覺很輕松。

我明白了“給”永遠比“拿”愉快這個道理的真諦。

第三篇：幫助別人快樂自己

助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助困境之中的人，就好比雪中送炭，給別人帶來溫暖。幫助別人，快樂自己。只有幫助過別人，才能體會到這種快樂。

春節(jié)剛過，寒冷的冬天還沒有過去，我吃過熱騰騰的餃子，和小伙伴開心地出去玩。剛到路邊，我們看到了一個乞丐。那是一個老伯伯，身上的衣服破破爛爛，一雙鞋子的底已經(jīng)磨破。他的頭發(fā)像一個亂雞窩，因為長期缺乏營養(yǎng)身體瘦得皮包骨頭，仿佛一陣風就能吹倒。他的面前放了一個碗，里面有幾張一元的紙幣和幾個小硬幣。此刻，別人都坐在家里團圓，享受天倫之樂，可這位老伯伯卻獨自在外，穿著單薄的衣服，凍得直哆嗦。

看到這樣一個老人，我不由自主地停下腳步，向這個可憐而又無助的老人走去。走到老人跟前我又看了一眼這位老伯伯，一種想要幫助老人的力量，讓我從褲兜里掏出了準備買炮的錢，輕輕地放在他的碗里。小伙伴們看了看我，都紛紛向這邊跑來，爭先恐后地掏出自己的錢放在老人面前。老伯伯看到這種情景慢慢地站起來，連聲說：“謝謝，謝謝”不知是因為寒冷還是激動，老伯伯說話的聲音都有些顫抖。

雖然天氣還是那么冷，但想到老伯伯可能會吃上一頓美味的餃子，我的心里十分溫暖。

第四篇：幫助別人

這是陽光明媚的早晨，我背著書包高高興興的上學去。

我走著走著看見一位老奶奶，她正彎著腰一只手扶著腰，一只手往下伸，并時不時的發(fā)出“哎呦，哎呦”的呻吟聲，我出于好奇心，于是我走進了看了看，原來老奶奶在撿地上掉了的梨，因為歲數(shù)大了所以蹲不下，彎腰撿太吃力了，我的潛意識告訴我“要幫幫這個老奶奶”，于是我跑過去主動幫老奶奶撿起她掉在地上的幾個梨因為我一次拿不了，老奶奶的袋子又壞了，于是我摘下了帽子用來放撿起的梨。老奶奶看著我的舉動瞇著眼睛笑了，我把帽子和梨一塊給了老奶奶，老奶奶連聲說謝謝，并且她拉著我的小手要給我一個梨吃，我連忙拒絕，并揮手與老奶奶道別，臨走時老奶奶還問了我的班級，說是要還我帽子，于是我告訴老奶奶讓她把東西放在了門衛(wèi)大爺那里，我會去取。我一蹦一跳的離開了。

我因為剛才的事情耽誤了一些時間，上學遲到了。老師批評了我，但是我沒有說是怎么回事，我也不后悔幫助了老奶奶。

過了幾天，老師把我叫到辦公室，我進去時看到了老奶奶，老奶奶正在和老師講著那天早晨的事情，老師一直微笑著，見我進來還問我為啥不告訴她。就這樣老師在全班表揚了我。

當老師和同學問我有什么感觸時，我只說了一句“贈人玫瑰，手有余香”。

第五篇：幫助別人快樂自己

老師常常教導我們：贈人玫瑰，手有余香。爸爸媽媽也告訴我：當幫助別人時，你會感到心情愉快。這些話我一直銘記在心。

那是一個大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃飯，媽媽對我說：“你爸爸和你四姨夫回來了，沒帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧！記住，在百家順超市門口哈！”“知道了，我馬上出發(fā)?！蔽夷昧藘砂褌?，迅速下樓，撐好傘，向百家順超市跑去。

到了百家順門口，我發(fā)現(xiàn)有一位大姐姐站在離我不遠的大樹下，她沒有帶傘，一副焦急的樣子。我走過去問：“大姐姐，你在干什么??？這么著急？”大姐姐面帶微笑地說：“我在等出租車?！蔽衣牶螅敛华q豫地把手里多余的傘遞給大姐說：“大姐姐，你先打這把傘吧，一會兒車來了，再還我也不遲”。“??！謝謝你呀，小弟弟！”“不用謝，老師教育我們要助人為樂。這是我應該做的”。不一

會，出租車來了，大姐姐把傘還給我后說：“真希望所有小朋友都像你這樣愛幫助人，再見！”“再見！”說著大姐姐便鉆進車里了。

我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“做得不錯，值得表揚。”我心里美滋滋的，心想：我以后還要幫助更多的人，因為幫助別人，快樂自己！

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