老師我作文300字9篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的老師我作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

老師我作文300字 篇1

我喜歡的語文老師就是我們的班主任劉琳老師。

記得第一天上學(xué)時(shí)，剛進(jìn)門，第一眼我便看見了劉老師，她梳著一個(gè)馬尾，顯得十分精神，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡兒，又顯得十分有學(xué)問。

劉老師上課十分有趣，有時(shí)還會(huì)根據(jù)課文，對(duì)我們說說她身邊發(fā)生的事。下午上課時(shí)，同學(xué)們有氣無力，班上死氣沉沉，劉老師就會(huì)和我們說一些笑話，被劉老師這么一調(diào)節(jié)，班上的氣氛又活躍了起來。

劉老師不僅教學(xué)有方，而且十分關(guān)心我們。三年級(jí)的一天下午，上第一節(jié)課時(shí)，我突然感覺到有一點(diǎn)不舒服，便趴在了桌子上，老師也注意到了我，向我走來，關(guān)切地說：“怎么了，有什么不舒服的地方么？”這時(shí)，一股暖流涌上心頭。

“我有點(diǎn)難受。”我回答道。劉老師聽了，伸出手摸了摸我的額頭，皺了皺眉頭說：“你發(fā)燒了，去一下醫(yī)院吧?！闭f著，便拿出手機(jī)撥通了我爸爸的電話。

第二天放學(xué)時(shí)，老師叫住我，對(duì)我說：“你留一會(huì)，我?guī)湍銓⒛翘斓恼n重新講一遍。”聽著老師親切的話語，我被深深的感動(dòng)了。

時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的六年小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，但是劉老師對(duì)我的栽培與哺育，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，您永遠(yuǎn)是我喜歡的語文老師！

老師我作文300字 篇2

老師，人類精神的工程師；

老師，人生道路的加油站；

老師，人格課程的一點(diǎn)通；

老師，人性之曲的譜寫者。

有人說，老師是一支蠟燭，

燃燒自己的身軀留下光明；

有人說，老師是一位園丁，

用辛勞之淚灌溉我們成長；

有人說，老師是一支粉筆，

犧牲潔白之身撒播知識(shí)之種；

而我說，老師是一座燈塔，

為我們照亮人生之路。

一根粉筆；一方講臺(tái)；

一面黑板；一本課本；

如此樸素，如此簡單；

擋不住您——教書育人的決心。

為了一個(gè)承諾、一個(gè)信念，

為了一個(gè)理想、一個(gè)追求，

您不辭辛勞、孜孜不倦的播下希望之種，

從此——誨人不倦。

我眼中的老師：

簡單樸素卻有高雅之風(fēng)；

普通平常卻有高尚之格；

淳樸善良卻有智慧之腦；

僅以此詩獻(xiàn)給您——

我親愛的老師?。?/p>

老師我作文300字 篇3

老師，多平凡的一個(gè)職業(yè)名字。可是，里面包含了多少心血。

在老師眼里，我們像是展翅待飛的雛鷹，含苞欲放的花蕾，一棵未長高的松柏……禁不起任何風(fēng)吹雨打，折磨。則老師，像雄鷹，展開有力的翅膀，為我們遮風(fēng)擋雨；像辛勤的園丁，小心翼翼的給我們澆水；像一棵高大的松柏，在前面為我們遮住困難……

老師??！您像我們心中的明燈，照亮著我們閃爍的未來；像天邊的明月，為我們開辟明亮的道路；像雄鷹帶著我們飛翔，瞻望湛藍(lán)的天空；像地球，無私的撫養(yǎng)著我們；像辛勤的園丁，為我們的即將綻放而驕傲自豪；像偉大無私的母親，養(yǎng)育我們這些新生的嬰兒；像好朋友，在旁邊囑咐我們做每一件事……

老師，是最好，也是除了父母對(duì)我們最好的“母親”。

每個(gè)老師天天快樂，笑口常開，為自己的好學(xué)生而驕傲自豪……這該是一件作為教師的最幸福的其中一件事吧！

老師我作文300字 篇4

我喜歡什么樣的老師？這個(gè)問題我一時(shí)半會(huì)可能回答不出來。一般來說，男生會(huì)喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師；女生會(huì)喜歡與藹可親、溫文儒雅的老師；不過我喜歡這樣的老師……

我喜歡知識(shí)淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識(shí)，才可以傳授我們更多的知識(shí)，才可以讓我們?cè)谏鐣?huì)上立足。我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開水一樣的老師，把課堂搞得死氣沉沉的，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也沒有好處。當(dāng)然，老師在課堂上是少不了幽默的語言的。

我喜歡開動(dòng)腦筋，多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎再到終點(diǎn)，而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬不可以只是講，也要給我們留下想象的空間。

我喜歡公平，所以老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等愛護(hù)。初中的老師大多對(duì)差生不理不睬，這樣會(huì)傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國的花朵，所以請(qǐng)不要踐踏。

我喜歡可以與同學(xué)們打成一片的老師，這樣，學(xué)生與老師之間就不會(huì)有隔膜與矛盾。老師就是我們的大朋友了，有什么心事都可以與老師談?wù)劇?/p>

我這個(gè)人對(duì)下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是時(shí)間嘛，我們也應(yīng)該好好珍惜的。

這就是我喜歡的老師。

老師我作文300字 篇5

如果問我最討厭的學(xué)科是什么，我會(huì)毫不猶豫的說數(shù)學(xué)，每天都是一些幾元幾次方程，求解啦，求和啦，還有規(guī)律性的大題，搞的每天我都會(huì)頭皮發(fā)麻，當(dāng)然我還是保持著自己數(shù)學(xué)成績的領(lǐng)先，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師。

我的數(shù)學(xué)老師姓何，盡管非常討厭數(shù)學(xué)課，但是我卻從不討厭數(shù)學(xué)老師，有時(shí)我會(huì)感覺數(shù)學(xué)是那么的有趣，就像何字后面那兩個(gè)盈盈一般，輕靈活潑。

何老師經(jīng)常會(huì)給我們出一些難題，當(dāng)然知道答案的少之又少，而她卻樂此不疲，看著我們抓耳撓腮的樣子，她在講臺(tái)上呵呵直笑，不過有時(shí)我還會(huì)解答出一些難題的，也讓她對(duì)我刮目相看。

我還喜歡她的講課方式，她從來不自己拿著課本，或者教科書，把答案標(biāo)準(zhǔn)的寫在黑板上，而是讓學(xué)生當(dāng)老師，如果有一道題你會(huì)做，那么恭喜你，你就是老師，回想起我第一次站在講臺(tái)上，拿著粉筆的那只手顫顫抖抖，不過在她的鼓勵(lì)下，我還是很好的完成了解答任務(wù)。這給我留下了深刻的印象。

這就是我的數(shù)學(xué)老師，有趣嚴(yán)格。

老師我作文300字 篇6

老師，您是我們學(xué)習(xí)道路上的一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的腳??；老師，您是花園里一位辛勤的園丁，澆灌著一棵棵小草；老師，您是廣闊無邊的藍(lán)天，讓我們自由自在地翱翔……老師，這是一個(gè)多么好聽的名字；老師，這是一個(gè)多么崇高的事業(yè)。

我最喜歡的老師是英語老師趙衛(wèi)。他中等個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，看起來很精神。特別是他那雙黑如寶石的眼睛，每天都溫和地注視著我們，仿佛會(huì)說話似的。

趙老師不僅口語標(biāo)準(zhǔn)、流利，而且還教授有方，總是在給我們帶來快樂的同時(shí)，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。每次，趙老師都會(huì)用幽默的小玩笑和生動(dòng)有趣的故事來引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)英語，逗得大家哈哈大笑。不過，溫柔和藹的趙老師也有大發(fā)脾氣的時(shí)候。倘若誰上課不認(rèn)真聽講，那么你將會(huì)十分“榮幸”地看到并親身體驗(yàn)到趙老師的暴跳如雷。一開始，我對(duì)趙老師像夏天天氣一樣的情緒十分不解，不明白趙老師為什么一會(huì)兒是萬里無云、太陽當(dāng)空照的大晴天，不一會(huì)兒卻變成電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的雷雨天。后來，我才漸漸明白這是趙老師的嚴(yán)中之愛，他這樣做是想讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

兩年來，趙老師對(duì)我們的關(guān)愛和企盼，讓我深深地喜歡上了他。此時(shí)此刻，內(nèi)心的千言萬語只化成了三個(gè)字——謝謝您。

老師我作文300字 篇7

“每當(dāng)我輕輕走到你窗前，我敬愛的好老師……”每當(dāng)我聽到這首歌，我就想到我讀四年級(jí)的班主任——康老師。

她留著一頭烏黑的長發(fā)，一雙聰慧的眼睛善于捕捉我們的心思。她給我的第一印象就是這樣隨和、親切。

在課堂上，老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。她擅長朗讀課文。她那柔和、悅耳的聲音，凝聚著真摯的情感，就像一股清泉“滴答”、“滴答”流入我們心田，合成一曲輕快的歌。每位同學(xué)都聽得非常入神！老師知道我們的朗讀水平不夠好，就耐心地教導(dǎo)我們。上課的時(shí)候，您經(jīng)常讓我們來玩朗誦比賽的`游戲，這讓我們更喜愛朗讀。

課外活動(dòng)課的時(shí)候，我們最愛與老師“打成一片”。老師不僅課上得好，打羽毛球也有一手！同學(xué)們都爭先恐后地排著隊(duì)伍想和老師一比高下，但是老師的“功力”深厚，每次都很快擊敗了同學(xué)。除了打羽毛球，老師還會(huì)和我們一起開展其它有意義的活動(dòng)！那時(shí)是多么的開心、快樂。

六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這位像慈母般辛勤教育我們的老師。

老師我作文300字 篇8

我眼中的作文老師，絢麗多彩。

好似清澈的湖，又像河里的小黑豆，還像天空的星辰，這一雙會(huì)說話的眼睛，眉毛一眨，眼睛一轉(zhuǎn)，好像在和我們交流，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像緞子鋪在我面前，又像輕盈的小燕子的尾巴在我面前飛過。

她是博覽群書的，她家里的經(jīng)典名著放滿屋子，她整天都浸泡在書的海洋。久久不愿放手，廢寢忘食，坐在凳子上，一動(dòng)不動(dòng)，捧著書，好像吸鐵石吸在了鐵上一樣。搖頭晃腦，好像身臨其境……

她是和藹可親的，老師講話的時(shí)候，像小溪潺潺流過，說話的時(shí)候，像微風(fēng)輕輕拂過，她讀作文時(shí)，像毛毛的雨水滋潤了我的心靈。

她是想象力豐富的，看見一朵花，她就告訴我們：它是仙女的化身，它是嬰兒的身體?？匆娨恢恍▲B，她就告訴我們：它是報(bào)春的使者，它是流動(dòng)的音符?？匆娏舜笥?，她就告訴我們：它是絲絲針線，它是滋潤萬物的歌聲。

啊，作文老師，說她說也說不盡，畫也畫不完。

老師我作文300字 篇9

“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起我的老師，她就是我的第一老師，也是對(duì)我影響最大的老師--敬愛的數(shù)學(xué)陳老師。

她長得高高瘦瘦的，一雙黑葡萄似的眼睛，即使架著一副眼鏡，也無法遮擋她銳利的眼神，齊耳短發(fā)，看起來干凈利落。

記得老師剛來我們班的時(shí)候，我有許多許多的壞毛?。鹤鍪聛G三落四、拖拖拉拉。不是經(jīng)常忘帶書本作業(yè)，就是很磨蹭，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就要花上好長好長的時(shí)間才能完成。媽媽都拿我沒辦法。數(shù)學(xué)老師可有辦法了：她經(jīng)常嚴(yán)厲地批評(píng)我，毫不留情地指出我的缺點(diǎn)；有時(shí)候也鼓勵(lì)我做事要堅(jiān)持完成，不能半途而廢。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我終于慢慢改掉了我的毛病了。

陳老師雖然很嚴(yán)厲，但是也有親切溫柔的一面。還記得有一次，我被其他老師批評(píng)，委屈的淚水像管不住的水龍頭，嘩啦嘩啦地流個(gè)不停。陳老師見了，關(guān)切地詢問我事情的緣由，耐心地安慰我。很快，在老師的指引下，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，害羞地低下頭，眼淚也乖乖地剎住了。

感謝我生命中能遇到這樣一位關(guān)心我，愛護(hù)我的好老師！今后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。