關(guān)于有趣的語(yǔ)文作文400字10篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的有趣的語(yǔ)文作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的語(yǔ)文作文400字 篇1

星期天的下午發(fā)生了一件有趣的事，現(xiàn)在想起來(lái)都覺得很好笑。想知道是怎么一回事嗎？聽我跟你講一講吧。 那天，媽媽的好幫手——-“澳柯瑪”電動(dòng)車突然壞了。哎！沒辦法！只好又送去修了。爸爸和我一起騎著摩托車走在前面，媽媽騎著壞了的電動(dòng)車慢吞吞地跟在后面。不一會(huì)兒，修車的地方便到了。媽媽微笑著對(duì)師傅說(shuō)：“師傅，這個(gè)車子剎車好像壞了，電瓶也有問(wèn)題，請(qǐng)師傅幫忙修修吧?！睅煾嫡f(shuō)：“現(xiàn)在恐怕來(lái)不急了，這樣吧！你明天再來(lái)取車，好么？”“行，行！”媽媽笑容可掬地回答。她正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)師傅用奇怪的眼光看了媽媽好幾眼，搞得媽媽非常莫明其妙，站在那兒呆了一下才離開。 我跟在媽媽身后，蹦蹦跳跳地來(lái)到爸爸的面前，又發(fā)現(xiàn)爸爸也很奇怪地打量了媽媽一番，然后哈哈大笑起來(lái)，手指著媽媽的腳，說(shuō)：“你看你！慌什么呀？你怎么一只腳穿一種拖鞋呀？真可笑！”“哈哈……”我知道了原因，開懷大笑！“啊！”媽媽大吃一驚，瞧她那樣子，真是想把腳給找個(gè)地方藏起來(lái)，這才明白那師傅干啥那樣看她了。媽媽難堪地責(zé)怪爸爸和我怎么不早說(shuō)？真是的！我和爸爸都笑了，笑得直不起腰來(lái)…… 俗話說(shuō)，“笑一笑，十年少”，這件好笑的事，我真實(shí)地講給大家聽，無(wú)非就是想讓大家樂(lè)一樂(lè)，開懷大笑！怎么樣，這件有趣的事好笑吧？哈哈！……

有趣的語(yǔ)文作文400字 篇2

清明節(jié)假期，學(xué)校開展了以我有一雙巧巧手，動(dòng)手操作我最棒為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，我思來(lái)想去，便決定做一個(gè)小手工愛心中國(guó)結(jié)。

首先要準(zhǔn)備一把手工剪刀、一瓶膠水、一支彩筆、一張大卡紙和幾張不同顏色的卡紙。然后，把卡紙剪成細(xì)條，把它折成小愛心。接著，把小愛心粘在大卡紙上，擺成不同的形狀。最后，用彩筆在愛心擺成的圖形的上面畫上中國(guó)結(jié)的上半部分，在下面畫上中國(guó)結(jié)的下半部分，這樣一個(gè)漂亮的愛心中國(guó)結(jié)就做好了。當(dāng)然，這些只是我在視頻中看到的。

俗話說(shuō)得好：紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。我在第一步就遇上了困難，媽媽事前告訴我：要用尺子量紙的長(zhǎng)和寬，用筆做上記號(hào)，然后再沿著做好的記號(hào)剪，就能得到大小一致的細(xì)條了。但是我覺得媽媽說(shuō)的太麻煩了，心想：剪紙有什么難的，我不需要用尺子量，一樣能剪出細(xì)條。于是我就直接拿起剪刀剪了起來(lái)?？墒俏壹舫傻募?xì)條有的長(zhǎng)，有的短，有的寬，有的窄，形狀各異，我后悔剛才沒有聽取媽媽的意見。于是我就改正了自己的錯(cuò)誤想法，認(rèn)真按照媽媽說(shuō)的步驟操作，果然剪出了大小一致的細(xì)條。接下來(lái)的每一步，我都會(huì)提前征求媽媽的意見，糾正自己的錯(cuò)誤想法，再去選擇合適的方案解決問(wèn)題。不一會(huì)兒，果然做出了漂亮的愛心中國(guó)結(jié)。

通過(guò)這次的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，我明白了：做任何事情，都不能自以為是，要虛心聽取別人好的意見，才能取得事半功倍的效果。

有趣的語(yǔ)文作文400字 篇3

今天，我們上了一節(jié)十分有趣的語(yǔ)文課。

“叮鈴鈴……”上課了，老師邁著輕盈的步子向我們緩緩走來(lái)。我們也止住了動(dòng)聽的歌聲。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)上新課《草帽記》，”我們先讀了讀課文，隨后我們便開始回答問(wèn)題了。同學(xué)們你一句我一句紛紛開始回答問(wèn)題。

老師問(wèn)：“白軍戴上紅軍丟下的帽子后是怎樣的呢？”

同學(xué)們紛紛舉起小手來(lái)。

終于，把大部分的課都講完了，老師說(shuō)：“誰(shuí)想當(dāng)白軍，給大家表演一下白軍是怎樣搶帽子的呢？”大家一想：白軍是漢奸，所以沒有一個(gè)人愿意當(dāng)漢奸。最后還是張浩東給大家?guī)Я艘粋€(gè)頭，許多男生紛紛走上講臺(tái)。老師帶著他們?nèi)ネ饷嬗懻摿艘环瓦M(jìn)來(lái)了，他們一個(gè)個(gè)得意洋洋邁著寬大的步子慢慢走來(lái)。他們到雨傘跟前就做了一個(gè)沖刺的動(dòng)作，準(zhǔn)備去搶雨傘（草帽），他們一窩蜂似的往前搶草帽，他們你追我趕地?fù)寔?lái)?yè)屓?。最后他們一人戴了一頂草帽個(gè)個(gè)眉開眼笑，就帶著草帽去追紅軍去了。他們演的可真好笑，讓同學(xué)們都笑得前俯后仰。

怎么樣？好笑吧，有趣吧！

有趣的語(yǔ)文作文400字 篇4

今天，老師給我們上的語(yǔ)文課有點(diǎn)與眾不同。

“同學(xué)們，請(qǐng)翻到語(yǔ)文書八單元的語(yǔ)文園地。”黃老師說(shuō)，“153頁(yè)?！蔽覀兎侥且豁?yè)，竟然是口語(yǔ)交際——向你推薦一本書。我們心里納悶：黃老師是不是說(shuō)錯(cuò)了，怎么可能會(huì)是口語(yǔ)交際呢？可黃老師卻一點(diǎn)兒沒有說(shuō)錯(cuò)的意思，因?yàn)橥?，黃老師只要哪里說(shuō)錯(cuò)了，便會(huì)急忙慌慌張張地改口：“哦，說(shuō)錯(cuò)了，是……”到底怎么回事？我們正想著，只聽見黃老師又說(shuō)：“同學(xué)們，我們的好書推薦每個(gè)人至少已經(jīng)推薦過(guò)兩次了。而且還會(huì)提三個(gè)階段的問(wèn)題?！蔽覀冞B連點(diǎn)頭。的確，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都已經(jīng)推薦完兩次了，有的已經(jīng)推薦過(guò)三次了。

“你們快要五年級(jí)了，三四年級(jí)看兒童文學(xué)作品我是非常支持的.。但五年級(jí)如果還看兒童文學(xué)作品，作文不會(huì)有很大提高。所以老師建議你們看《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》等古典名著，還有那些世界名著?！崩蠋熡终f(shuō)。

“中國(guó)四大名著不是還有《紅樓夢(mèng)》嗎？”我們說(shuō)。

“《紅樓夢(mèng)》你們可能看不懂，老師建議你們六年級(jí)看。但可能你們當(dāng)中有的同學(xué)看得懂，而且喜歡看。那是允許的?！秉S老師繪聲繪色地講著。

老師又讓我們翻到154頁(yè)：“今天第三節(jié)課，還是自由作文，我們可以采用不同的形式?！?/p>

于是，第三節(jié)課。我寫了這篇作文——《有趣的語(yǔ)文課》。

有趣的語(yǔ)文作文400字 篇5

中國(guó)漢字生動(dòng)形象，書法字體古色古香。中國(guó)漢字還有著4000多年的悠久歷史。

讓我們一起去遨游漢字王國(guó)吧!中國(guó)漢字非常有趣，它們可以用來(lái)打字謎，可以用來(lái)寫諧音歇后語(yǔ)，也可以用來(lái)做廣告……

漢字的字謎有很多。如：半邊鱗甲，半邊毛。半邊離水難活命，半邊入水命難保。你們猜出這是什么字了嗎?哈哈!就讓我來(lái)告訴你們吧，這就是“鮮”字。還有，一口咬掉牛尾巴，你們知道嗎?是“告”字。還有很多等等。中國(guó)漢字都可以用來(lái)當(dāng)字謎猜。

中國(guó)漢字的諧音歇后語(yǔ)也非常有趣。如：外甥打燈籠——照舅(舊)，上鞋不用錐子——真(針)好，一連三座廟——廟(妙)廟(妙)廟(妙)等等。

中國(guó)漢字還幫了商家很大的忙呢!你看!街上的店鋪廣告上，就用四字詞語(yǔ)。如：有杯(備)無(wú)患是推銷杯子的廣告，默默無(wú)蚊(聞)是推銷滅蚊器的廣告，買衣(一)送衣(一)是推銷衣服的廣告。有趣吧!

中國(guó)漢字的用處很大吧!你們喜歡中國(guó)漢字嗎?中國(guó)漢字，生動(dòng)形象又有趣，我愛中國(guó)漢字!

有趣的語(yǔ)文作文400字 篇6

今天我們連續(xù)上了三節(jié)語(yǔ)文課，好帥呀！早晨，有些同學(xué)遲到了，語(yǔ)文課上，老師就給我們講了一個(gè)《差不多先生的故事》。故事里邊，差不多先生收拾房間，媽媽問(wèn)：“房間收拾好了嗎？”他說(shuō)：“差不多快收好了。”有一次，差不多先生要和同事出差，同事已經(jīng)到了火車上，一看表還剩30分鐘火車就要開了，他給差不多先生打電話說(shuō)：“你到哪了？”差不多先生說(shuō)：“差不多快到了，沒事，能趕上火車的?！边^(guò)了一會(huì)，同事又一看表，只剩10分鐘了，他給差不多先生打電話：“你到哪了？你一會(huì)還要檢票，托運(yùn)行李呢!”又過(guò)了一會(huì)，同事一看表只剩2分鐘了，他又給差不多先生打電話：“差不多先生你到哪了，只剩2分鐘了。”差不多先生說(shuō)：“我到檢票口了，沒事能趕上火車的?！碑?dāng)他到了乘坐火車的地方，他再也追不上火車了?；疖囈呀?jīng)開走了，看著火車的尾巴，他很后悔。

我覺得差不多先生這樣子不好，差不多離完成還有很長(zhǎng)的路要走呢。我不做差不多先生，我要做一件事就要很好的完成它。

有趣的語(yǔ)文作文400字 篇7

星期五，我來(lái)到學(xué)校上課。老師讓我們觀看《海洋動(dòng)物表演》的視頻，同學(xué)們聽了可興奮了，個(gè)個(gè)精神抖擻地坐在座位上。

首先出場(chǎng)的是只有三歲的白鯨寶寶它們悠然自在地游在水中，像兩艘小型艦艇。它們可厲害啦！你瞧，它們正側(cè)著身子，用鰭給觀眾們打招呼呢！后來(lái)，它們又在訓(xùn)獸員的手勢(shì)下跳起了舞。它們先將身體直立，再快速地旋起來(lái)，跳得真陶醉?。⊥瑢W(xué)們情不自禁地為它倆鼓起掌來(lái)。

接著，搞笑明星出場(chǎng)了是一只海獅。它站在跳水臺(tái)上，卻遲遲不肯跳水，一會(huì)兒嫌掌聲太小了，一會(huì)兒嫌歡呼聲不夠熱烈，好像在耍大牌。忽然，現(xiàn)場(chǎng)的掌聲和歡呼聲一波高過(guò)一波?！皳渫ā币宦曁搅怂?。只兩三秒的功夫，它就游到了岸上，動(dòng)作真敏捷啊多才多藝，不但會(huì)唱歌，而且會(huì)跳舞。它在訓(xùn)獸員的帶領(lǐng)下，跟隨音樂(lè)節(jié)奏跳起了舞。它一會(huì)兒拍打兩個(gè)前肢，一會(huì)兒拍打一個(gè)前肢，一會(huì)兒旋，跳得可起勁了！它那滑稽的動(dòng)作，逗得同學(xué)們哈哈大笑。最精彩最驚險(xiǎn)的莫過(guò)于高空頂球了。只見訓(xùn)獸師拿出一個(gè)球，往空中一拋。海獅立刻鉆入水中，當(dāng)球快要落入水中時(shí)，海獅跳出水面，騰空一躍，接住了球，又用鼻子把球頂出來(lái)。真難以想象，海獅的體重達(dá)300公斤，竟然能快而準(zhǔn)確地接到球，真讓人欽佩。

有趣的語(yǔ)文作文400字 篇8

這天的課堂，老師把講臺(tái)讓給了我們，讓我們“改頭換面”，變成各種各樣的卡通形象和自創(chuàng)的人物，然后到講臺(tái)上去介紹自己的形象。有來(lái)自日本的“多啦A夢(mèng)”，有來(lái)自美國(guó)的“TOM”，也有日本的“雷丘”，還有東道主“懶羊羊”、“美羊羊”，還有永不放棄的“灰太狼”。

我做的是“云鬼”，他是傳說(shuō)中的撒旦之子，是邪惡的靈魂，被撒旦命名為“假天堂”，被差遣至耶路撒冷的圣殿作一名間諜，暗殺并冒充了一個(gè)所多瑪?shù)钠矫?，沒想到第二日就毀于硫磺與火。那個(gè)面具的做工雖然粗糙，但我還是很喜歡它。

每個(gè)面具都帶著微笑，就是我的那個(gè)愁眉不展，反而張開血盆大口狂吼。

周昉做的湯姆擁有著一身藍(lán)毛，和一對(duì)水汪汪的大眼睛。懶羊羊的青草蛋糕跟真的一樣，令人眼饞、口饞、心饞，三饞到齊?？炜此且簧砼钏傻陌酌鸵粡埲馍挠字傻哪樅痛魷哪抗?，一眼望去，真想讓人笑！還有帶黃帽的長(zhǎng)利牙的灰太狼，是薛禮懷做的。沒想到就是這種狡猾的動(dòng)物也有讓人喜歡的一面。許桐的麥兜也出現(xiàn)了，它圓溜溜的小腦袋上頂著半只西瓜皮，大大的豬鼻子似乎在“哼哼”地響著，嘴中還念念有詞。

大家制作的卡通人物都很有趣，也都費(fèi)盡心血，快樂(lè)永存！這可真是節(jié)有趣的語(yǔ)文課?。?/p>

有趣的語(yǔ)文作文400字 篇9

螞蟻是一種很常見的動(dòng)物，我家里就常常能看見它們的蹤影，它們既小巧又有趣。

有一天我在家里做作業(yè)的時(shí)候，忽然看見我的作業(yè)本上爬過(guò)一只黃色的小螞蟻，我拿鉛筆頭去戳這只小螞蟻，它靈巧地躲開了我的攻擊，開始在本子上毫無(wú)章法地亂爬，讓我難以下手，而且它還很聰明地朝著本子的頁(yè)緣爬去，等我發(fā)現(xiàn)它的目的時(shí)，它已經(jīng)非常迅速地爬到了第二頁(yè)了。

我翻開第二頁(yè)一看，咦?螞蟻不見了!

我又往后翻了幾頁(yè)，還是沒看見螞蟻的身影，我把本子拿了起來(lái)，看了看封面，也沒有螞蟻的蹤影，我感到奇怪，這螞蟻怎么一下子就不見了呢?

忽然，我感覺手背有些癢，伸手一看——呀，那只小螞蟻正在我的手背上呢!一定是剛才躲在頁(yè)緣上，趁我翻頁(yè)的時(shí)候爬到我手上的，真是功夫不負(fù)有心人，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊!

我把這只小螞蟻捏起來(lái)，哦，我可不是要消滅它，我可是很愛護(hù)小動(dòng)物的，手上都不敢用力，怕捏壞了這小生命，把它放到窗臺(tái)上，它搖頭晃腦一陣子之后就開始在窗臺(tái)上找路走了。

這螞蟻真是有趣。

有趣的語(yǔ)文作文400字 篇10

今天的第三節(jié)課，是非常特殊的一節(jié)課，因?yàn)檫@節(jié)課是由省培訓(xùn)院王琴玉老師為我們上的，后面還坐著學(xué)校的校長(zhǎng)和許多老師，所以我們一定要“裝”著表現(xiàn)好。

王老師在課堂上讓我們讀了一篇文章，美文的名字叫做《一個(gè)父親的箴言》。

王老師問(wèn)我們：‘箴’字怎么讀。

我們班的同學(xué)一起回答：讀‘咸’。

王老師笑著對(duì)我們大家說(shuō)：“秀才認(rèn)字認(rèn)半邊。你們都猜錯(cuò)了?！崩蠋熡终f(shuō)：“凡是碰到這個(gè)字我都不會(huì)讀出來(lái)的，如果我說(shuō)漏了嘴，你們可以把這個(gè)字記住，等我提問(wèn)的時(shí)候你們就好說(shuō)出來(lái)。好嗎？”

我們異口同聲地說(shuō)：“好！”

這堂課上，王老師一直都沒有說(shuō)出這個(gè)字的讀音。這位老師真能保密。

上課中，我們班有一小組同學(xué)討論得最快最準(zhǔn)確。老師一看到他們舉手就說(shuō)：“你們這三個(gè)，最難的問(wèn)題才要你們?nèi)齻€(gè)來(lái)回答。不然的話就讓你他坐在后面去當(dāng)老師?！?/p>

三個(gè)同學(xué)都說(shuō)：“噢！不用了，老師?！?/p>

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們都不愿意下課，和王教師一起上課真意思。

我希望每天上語(yǔ)文課都像這樣開心。