學(xué)校秋游作文(5篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校秋游作文，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校秋游作文1

耶！終于盼到這一天了。11月13日早晨天氣格外晴朗，同學(xué)們懷著興奮的心情踏上了秋游的旅途。

第一站我們來(lái)到了迪諾歡樂(lè)世界，這里琳瑯滿目各色各樣的游戲，深深吸引了同學(xué)們的眼球，投籃、賽車(chē)等一個(gè)接一個(gè)，大家玩得甭提有多帶勁了網(wǎng) ，連呼過(guò)癮，人人手中拿著積分換來(lái)的獎(jiǎng)品，臉上寫(xiě)滿了得意和興奮。

一轉(zhuǎn)眼就到了下午，我們出發(fā)前往第二站漕涇水莊采橘子。我們走進(jìn)郁郁蔥蔥的橘園，看到那圓圓的橘子猶如萬(wàn)千盞小燈籠，金燦燦、紅彤彤，在墨綠的樹(shù)葉里灼灼閃光，微風(fēng)拂過(guò)一搖一搖的，樣子十分可愛(ài)。同學(xué)們都迫不及待地跑進(jìn)園子準(zhǔn)備大顯身手，我也向四周張望仔細(xì)尋找著目標(biāo)，終于發(fā)現(xiàn)了一棵粗壯的樹(shù)，樹(shù)上綴滿了豐碩的果實(shí)。于是，我用手捏住橘梗拗來(lái)拗去，再往下用力一拽，終于摘下了一個(gè)大橘子。這時(shí)我悄悄看了一下周?chē)?，橘園里一派忙碌的景象，有的踮著腳采摘，有的扒開(kāi)樹(shù)葉尋找，有的干脆摘一個(gè)就往嘴里送一個(gè)。一個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摘了滿滿的一袋橘子，帶著勞動(dòng)的果實(shí)滿載而歸。

在一片嬉笑聲中我們回到了學(xué)校，這次秋游盡管只有短短的一天，但它帶給了我很多美好的回憶……

學(xué)校秋游作文2

今天，我們學(xué)校舉辦了秋游活動(dòng)，我們四年級(jí)和三年級(jí)一樣去青青世界秋游！

早上，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我們整裝待發(fā)，坐上了汽車(chē)，一路上，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停，興奮極了，有的同學(xué)正眉飛色舞地講著什么，好像在說(shuō)去了以后玩些什么，有的同學(xué)正在看窗外風(fēng)景，好像在想下午回家后玩些什么，有的同學(xué)端正地坐著，好像在想回家后作文該怎么寫(xiě)，有的同學(xué)……

不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了青青世界，老師整理好隊(duì)伍，我們就走到了青青世界的長(zhǎng)廊里，長(zhǎng)廊是用竹子做成的，上面用很多的葉子蓋著，只透進(jìn)來(lái)幾縷陽(yáng)光，長(zhǎng)廊頂上還掛著幾只燈籠，很漂亮。

走過(guò)了長(zhǎng)廊，就來(lái)到了青青世界的里面，青青的竹子，就連空氣似乎也新鮮了不少，同學(xué)們開(kāi)心地走著，就連平時(shí)板著臉的老師，也變得笑瞇瞇的。走了一會(huì)兒，導(dǎo)游叔叔帶我們來(lái)到了教育基地，里面可好玩了，有獨(dú)木橋，單杠……同學(xué)們玩得可開(kāi)心了，瞧，那位玩單杠的同學(xué)，他好像下定了決心，一定要走過(guò)去，一步，兩步，三步……終于走過(guò)去了，他開(kāi)心地跳了起來(lái)！

導(dǎo)游叔叔又帶我們?nèi)チ松巾斏?，他發(fā)給我們每人一只袋袋，讓我們?nèi)シN植實(shí)踐基地，去摘橘子，我拿了袋子，去了橘山，一只只橘子猶如一盞盞燈籠，在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光，摘一只嘗嘗，嗯！酸甜可口，甜甜的汁水映入了心脾中，回味無(wú)窮！好吃極了！我還摘了好多回家呢！

快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，我們要回學(xué)校了，不過(guò)，我會(huì)記住這次秋游，記住這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光！

學(xué)校秋游作文3

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，學(xué)校組織我們到佘山月湖生態(tài)公園去秋游。

天是那么的藍(lán)，水是那么的清，山又是那么的高，一眼望去：水連著山，山連著天，這恬靜、溫馨、自然的景象簡(jiǎn)直無(wú)法用文字來(lái)描述。

整個(gè)月湖公園中令我感到最奇特的是“水晶宮”，“水晶宮”其實(shí)是一個(gè)環(huán)保廁所。當(dāng)你走到山洞前，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)泉水“嘩嘩”地流著；當(dāng)你進(jìn)入洞中，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)廁所的門(mén)竟然是用鏡子做的，于是一邊等待，一邊照鏡子，一點(diǎn)兒也不無(wú)聊；廁所內(nèi)用的水是大自然的泉水，洗手的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到那清純的泉水滑過(guò)手臂和手心，頓時(shí)感覺(jué)到一股清涼；然而你走出洞時(shí)，卻還能聽(tīng)到泉水在“叮咚、叮咚”地唱著美妙動(dòng)人的歌曲……“水晶宮”將自然、環(huán)保、節(jié)能和實(shí)用巧妙地結(jié)合在一起，真是一個(gè)現(xiàn)代人間樂(lè)園。

整個(gè)秋游中使我最開(kāi)心的活動(dòng)是在湖邊的沙灘上壘高和拾貝殼。我們先分成兩隊(duì)，找好場(chǎng)地，再用瓶子在沙灘上畫(huà)一個(gè)圈，把多余的沙運(yùn)到圈外。然后，我們有的挖沙；有的用書(shū)、塑料袋、瓶子和零食盒來(lái)運(yùn)沙；有的`在造底基；還有的在千方百計(jì)地壘高“火山”。在一陣陣“加油！加油！”的歡呼聲中，只見(jiàn)兩座“小火山”變成了“大火山”，大家興奮得歡呼雀躍起來(lái)。不久導(dǎo)游催促我們返程了，大家都懷著依依不舍的心情告別了我們的“火山”，

在回學(xué)校的路上，我還在惦記著沙灘上的“火山”，心里默默地祈禱“火山”能抗擊風(fēng)浪，永遠(yuǎn)矗立在沙灘上，它將和月圓園的美景一同留在我美好的記憶中。

學(xué)校秋游作文4

今天我早早地起了床，來(lái)到學(xué)校。為了準(zhǔn)備東西，我昨天忙活了好久呢！

車(chē)廂里非常熱鬧。我們有的說(shuō)說(shuō)笑笑，有的安靜地坐在位子上，有的玩溜溜球，有的在玩游戲，還有的甚至在朗誦課文。充滿了嬉笑聲。

濕地博物館里面有三個(gè)廳。我最喜歡的就是西溪廳了，那是因?yàn)槲飨獜d比中國(guó)廳要吸引人一些。西溪廳里可好玩了！廳里有好多好多吸引人的游戲：“打地鼠”、“拼圖”、“連連看”……

大家有的連推帶拉，有的擠來(lái)擠去，有的插隊(duì)、搶位置，還有的被擠到外面，一副很生氣的樣子擺在那里，大家都圍過(guò)去觀看。還有的也不管前面、后面有沒(méi)有人，就在第一個(gè)人旁邊用力地敲打屏幕，害得正在打地鼠的人非常生氣，罵、打那個(gè)人，還嚴(yán)重地警告那個(gè)人。最后，老鼠也沒(méi)打到幾只。

接著，肚子發(fā)出“咕咕”的聲音，看樣子同學(xué)們都很餓了！于是，老師帶領(lǐng)大家到草地上休息、吃東西、玩，然后再參觀另一個(gè)廳，就可以乘車(chē)回學(xué)校了。大家找到了自己想坐的地方，然后盡情地吃，盡情地玩游戲，我還和杜柯怡一起打了三局，但是，每局都是我贏，哈哈哈！一直玩到班主任叫我們收好東西，準(zhǔn)備回學(xué)校。

秋游真有趣！

學(xué)校秋游作文5

在緊張的期中考試過(guò)后，李老師、張老師帶我們?nèi)ヨF塔公園秋游。

這天，陽(yáng)光明媚，我們像出籠的小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè)。

來(lái)到公園，順著一條筆直的路，我們來(lái)到了一座石碑前，上面寫(xiě)著“天下第一塔”。石碑被美麗的菊花簇?fù)碇?，好像在歡迎我們的到來(lái)。繞過(guò)石碑，我們來(lái)到了一座大殿前。大殿里，有一座佛像，我們的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地拜佛，祈禱心中美好的愿望能夠早日實(shí)現(xiàn)。

然后，我們參觀了鐵塔。我仔細(xì)的數(shù)了數(shù)，鐵塔有十三層高呢，鐵塔壁上刻滿了生動(dòng)逼真的佛像，鐵塔沿兒上掛著小鈴鐺。除了我們，還有很多外地的游客來(lái)參觀鐵塔，看來(lái)喜歡開(kāi)封的人真多呀！

休息時(shí)，老師領(lǐng)我們?cè)诓莸厣献鲇螒?，我們忘了她們?cè)趯W(xué)校時(shí)的嚴(yán)厲，和她們嬉笑打鬧，把她們當(dāng)成了我們的小朋友，我們玩得好開(kāi)心呀！

我們還參觀了鐵塔湖。湖里的水清澈見(jiàn)底。聽(tīng)老師說(shuō)，夏天的時(shí)候，湖里的水會(huì)漫過(guò)小橋呢。有不少繪畫(huà)班的同學(xué)在那里寫(xiě)生，他們把鐵塔的景色畫(huà)的真美呀！

秋游真快樂(lè)。希望以后老師多組織這樣的活動(dòng)，在游玩中增長(zhǎng)知識(shí)、增添快樂(lè)，更愛(ài)集體，更愛(ài)開(kāi)封。