關(guān)于敘事作文600字3篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文600字 篇1

柳葉因抽芽吸吮乳汁而成長(zhǎng)，小溪因努力前進(jìn)不斷匯集而成江；幼鷹因堅(jiān)持鍛煉而翱翔藍(lán)天；青澀年華里，我要以什么方式成長(zhǎng)，方才支撐起屬于自己的一片藍(lán)天。

含苞待放的玫瑰向來(lái)經(jīng)受不起雨滴的挑戰(zhàn)，一直本就羞澀，又怎能直面刺眼的陽(yáng)光？曾幾何時(shí)，我還不懂成長(zhǎng)的定義，我還只是一個(gè)幼稚光著腳丫嬉戲在羽翼下的孩童。

憑欄而望煙火的炫目與七彩，每一分每一秒我們都在期待一個(gè)全新而完美的自己。也曾摔傷過(guò)膝蓋，劃破過(guò)翅膀，而在夢(mèng)的天堂，又有誰(shuí)不期待飛翔？青澀或許并不是我們的代稱，愛我的人們，可不可以在看到我的努力和成功之后再來(lái)評(píng)價(jià)我的所有。我還不想，還不想只是這短短的時(shí)光里你就早早的為我下了一個(gè)無(wú)法更改的定義，像一把厚重的枷鎖，縱然萬(wàn)分努力，卻仍掙脫不開你們的寵溺。

雨巷、青苔，天空暗暗的藍(lán)，像害了傷害，獨(dú)自一人撐一把暗色的油紙傘，耳邊環(huán)繞著的是嘀嗒的雨滴聲和腳步聲的回璇，花季的我們，并不應(yīng)該窩在父母的羽翼下茍活，只有邁出腳步，離開那溫室，你方才是真的長(zhǎng)大。的確，我們都還太小，時(shí)間還太少，來(lái)不及挽回那指尖悄然流逝的時(shí)光，來(lái)不及回報(bào)那些你還沒(méi)來(lái)的及去愛這就離你遠(yuǎn)去的親人。我是有多想重新來(lái)過(guò)我的生活，上帝卻總是對(duì)我的玩笑不理睬。對(duì)于生活，我不甘心做一個(gè)被丟棄的孩子，努力、拼搏，我不怕千萬(wàn)人阻擋，只要自己不放棄，成功掇手可及！

我從不認(rèn)為自己是有多逞強(qiáng)，但是在這個(gè)敢于拼搏的年紀(jì)，我不甘浪費(fèi)大好時(shí)光，徘徊在走廊的一處，星光點(diǎn)點(diǎn)陪伴著我細(xì)數(shù)落葉的飄灑。流星總是愛劃破夜的靜謐，它總是會(huì)提醒著我，錦瑟年華里，何必浪費(fèi)大好的青春，不試著去真正的成長(zhǎng)。

妖艷欲滴的玫瑰已然開放，那一抹紅溫暖著我的心房，我本無(wú)知，卻渴望成長(zhǎng)。終有一日，本是孩童的我們，也將告別青澀，走出幼稚。迎面而來(lái)的，無(wú)畏是挑戰(zhàn)、機(jī)遇，亦是困難。我期待下一秒一個(gè)更完美的自己，你呢？

告別青澀，迎來(lái)成長(zhǎng)。

敘事作文600字 篇2

作為“動(dòng)漫之都”的蕪湖，有個(gè)一年一度的“動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)交易會(huì)”，如今第四屆終于來(lái)了!這個(gè)動(dòng)漫的盛宴已然是我們青少年的節(jié)日啦。這個(gè)“節(jié)日”我可是每年都會(huì)參加的呢，這次我就更不會(huì)錯(cuò)過(guò)了，小記者買票有優(yōu)惠哦!

來(lái)一走進(jìn)國(guó)際會(huì)展中心，共享大廳里布置了許多動(dòng)漫人物的畫像。許多穿著動(dòng)漫人物的服飾的.哥哥、姐姐們從我們的身邊走過(guò)，“現(xiàn)在cosplay做得真是越來(lái)越逼真了，”我偶遇一個(gè)自己喜愛的動(dòng)漫人物，趕緊拉住，擺好pose與他合了個(gè)影。幾個(gè)熱鬧的展位前，環(huán)顧四周，滿目都是喜歡的動(dòng)漫卡通：一會(huì)兒與“三只松鼠”合影，一會(huì)兒抱著“熊大熊二”來(lái)個(gè)親密接觸。之后還有精彩的cosplay表演呢!一樓快要結(jié)束了，媽媽突然發(fā)問(wèn)道：“你發(fā)現(xiàn)一樓有什么特點(diǎn)嗎?”我歪著腦袋想了想，不知從何說(shuō)起。“它們都是以蕪湖本土和中國(guó)自己的動(dòng)漫為主?！焙孟袷桥?，我恍然大悟。

來(lái)到二樓展廳，一眼就看到一條動(dòng)漫玩具街。一條街上萌萌的動(dòng)漫玩偶與各式各樣的動(dòng)漫的防塵塞、耳機(jī)等等，商品琳瑯滿目，讓人看不過(guò)來(lái)。我看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，總要買一些實(shí)用又好看的紀(jì)念品。忽然，我被一款防塵塞吸引住了，一個(gè)鈴鐺下各種動(dòng)漫人物在玻璃球里更加惹眼，我立馬投入淘貨的隊(duì)伍中，選了“知音未來(lái)”，好喜歡哦!不一會(huì)兒，只見我心滿意足地走出來(lái)，手中的手機(jī)上多了一個(gè)精巧的卡通防塵塞。這時(shí)，我聽到了一陣“咔咔”聲，我扭頭一看，原來(lái)是電子競(jìng)技呀!見一個(gè)巨大的屏幕上，不斷出現(xiàn)人物格斗的畫面，解說(shuō)員正激情四射的講解;參賽者們正神情專注的比賽中?？?旁邊還有最先進(jìn)的科技——3d打印機(jī)，打印出的動(dòng)漫人形象逼真，贏得了許多人的眼球。哇!那邊新華書店也設(shè)了個(gè)大大的展位，架子上都是漫畫書，花花綠綠的繪本放在一起，何嘗不是一道亮麗的風(fēng)景。

動(dòng)漫節(jié)就要結(jié)束了，希望在以后的展會(huì)上可以看到更多我們自己的動(dòng)漫形象。我與動(dòng)漫有個(gè)約定，下次我還會(huì)再來(lái)的!

敘事作文600字 篇3

以前的我，不快樂(lè)。以前的我不懂，為什么世界上有這么多的快樂(lè)，卻一個(gè)都不肯來(lái)我家？終于有一天，我下決心要去尋找快樂(lè)。

早上，我打開了“和平快樂(lè)”的門，小心翼翼的把“和平快樂(lè)”放進(jìn)心里，就這樣，我?guī)е昂推娇鞓?lè)”起床了，姥姥見我不用三催四請(qǐng)就主動(dòng)起床，高興的在廚房一邊煎蛋一邊哼起了小調(diào)。我看姥姥這么高興，我也跟著高興，可是，我不快樂(lè)。

到了學(xué)校，我把“學(xué)習(xí)快樂(lè)”裝進(jìn)心里，帶她去上課。在課堂上，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。老師夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我進(jìn)步了，還認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“看到我認(rèn)真聽課，主動(dòng)學(xué)習(xí)就是她最大的快樂(lè)！”老師高興，我也跟著高興，但是，我不快樂(lè)。

中午放學(xué)了，我把“表?yè)P(yáng)快樂(lè)”放進(jìn)心里?；氐郊遥牙岩?yàn)槲覜](méi)在車上看書表?yè)P(yáng)我，媽媽因?yàn)槲抑鲃?dòng)幫忙做家務(wù)表?yè)P(yáng)我，看到媽媽抱著我笑，我又試著把“母愛快樂(lè)”裝進(jìn)心里。姥姥高興，媽媽高興，我也跟著高興，可是，我不快樂(lè)。

下午，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，我把“玩?？鞓?lè)”裝進(jìn)心里，看到好朋友一起跳皮筋，一起手拉手轉(zhuǎn)圈圈，她高興，我也跟著高興，可我不快樂(lè)。

下午放學(xué)了，姥姥讓我去買支筆，我剛想把“得到快樂(lè)”裝進(jìn)心里，姥姥卻說(shuō)讓我把今天所有裝進(jìn)心里的快樂(lè)都拿出來(lái)，再感受一次。

我按姥姥說(shuō)的做了，從早上的“和平快樂(lè)”，“學(xué)習(xí)快樂(lè)”；到中午的“表?yè)P(yáng)快樂(lè)”和“母愛快樂(lè)”；再到下午的“玩?？鞓?lè)”和“得到快樂(lè)”。這些快樂(lè)組合起來(lái)像一條清涼的小溪，緩緩流過(guò)我的心田，一種不知名的感覺(jué)從心底涌出，涌到眼睛，眼睛變成彎彎的小月牙，涌到嘴角，嘴角開出了甜甜的笑容花。

這時(shí)，我才明白，原來(lái)愛無(wú)處不在，快樂(lè)也無(wú)處不在?？鞓?lè)就這么簡(jiǎn)單，不用尋找，只要用心體會(huì)，就能得到快樂(lè)。