350字寫自己的初一作文

小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：課堂上我們是不折不扣的好學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)著老師的講解，踴躍地舉著高高的小手。隨著時(shí)間的飛逝，轉(zhuǎn)眼就快下課... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

《350字寫自己的初一作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

【一】：十分鐘做不一樣的自己

課堂上我們是不折不扣的好學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)著老師的講解，踴躍地舉著高高的小手。隨著時(shí)間的飛逝，轉(zhuǎn)眼就快下課了，“三、二、一，下課了！”我心里默念著，“叮鈴鈴”這鈴聲如雷貫耳，同學(xué)們歡呼雀躍。

老師右手一揮，這最美麗的姿勢(shì)告訴我們：“下課了，你們自由了?！崩蠋熐澳_跨出的那一刻，教室還是安靜的。然而，當(dāng)老師的后腳踏出教室時(shí)，教室瞬間翻了天，真有一種冰火兩重天的感覺(jué)，心臟不好的，恐怕還負(fù)荷不了這種狀態(tài)。

教室立馬變成了舞臺(tái)，形形色色的人在扮演著另一個(gè)自己的角色，有的在伸著脖子，臉漲得緋紅引吭高歌；有的擺弄著身姿展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿；有的.兩兩相對(duì)互相抓著胳膊，你不讓我，我不讓你，仿佛在進(jìn)行摔跤；還有的頭也不抬的埋頭苦讀真是千姿百態(tài)。

每次下課都是我與閱讀相約的時(shí)間，我總是迫不及待的拿出我心愛(ài)的課外書，完全沉浸在書的世界里，為跌宕起伏的情節(jié)而心潮澎湃；為英雄人物而心生崇敬；為美麗動(dòng)人的景色而心生神往。

十分鐘，一起來(lái)做個(gè)不一樣的自己。

【二】：在自己的天空成長(zhǎng)

仰望天空，目光正好碰上一兩只回巢的鳥，小鳥在橘黃的天空中自由飛翔。我目送著它們，直到消失在空中。

坐在椅子上，沉思著：在我的天空，我能否自由飛翔。我幻想著，在空中自由似乎有所限制，在飛向我天空的邊界時(shí)，總有隱秘的屏障，阻擋著我，使我無(wú)法拼搏，無(wú)法追求。

班上，班長(zhǎng)被撤了，只剩下地理課代表。每周要檢查地理作業(yè)，在課上還要記錄。日復(fù)一日，這看似簡(jiǎn)單的工作，在我眼中繁瑣的很，之前曾向舊同學(xué)吹噓，檢查作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，甚至還提出不干這活了。我將這種敷衍當(dāng)做炫耀的資本，老師告訴我說(shuō)小事情如果都不能認(rèn)真地做好，那么還能有什么大的成就呢？

是啊，小事情都沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，這不正是我最大的缺點(diǎn)嗎？

一瞬間，思緒萬(wàn)千。這屏障，不就是我的狂，自大，不認(rèn)真，半途而廢嗎？我像小鳥一樣，只在自己的點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)中飛翔，周圍卻是大網(wǎng)。想要拼搏，就要沖破這缺點(diǎn)織成的大網(wǎng)。

對(duì)！要拼搏，要進(jìn)取，要把這缺點(diǎn)全部解決，別讓他成為我成長(zhǎng)天空上的屏障，我要努力飛翔，成為日行萬(wàn)里的雄鷹。

【三】：?jiǎn)拘炎约?/b>

當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光撒下，胸膛中年輕的心臟有力地跳動(dòng)著，震動(dòng)著整個(gè)身軀，血液里涌動(dòng)著渴望，那是對(duì)這個(gè)世界，對(duì)這一切的無(wú)限眷戀。

那一聲呼喚敲擊著你的耳膜，那是生命對(duì)他孩子的呼喚，那一抺艷色致痛了你的雙眼，那是自然為你而淀放的綠色，那一絲冰涼沖擊著你的感歡。那是蒼穹為你的滴落的溢潤(rùn)，是什么在喚醒沉睡的你，是渴望，對(duì)生命的渴望，我感覺(jué)到了你的呼應(yīng)，他也聽(tīng)到雨滴與大地與青翠敲響的生命旋律嗎？我的心臟和著這旋律，有力的搏擊著。

我體內(nèi)沉睡著的你，我感應(yīng)到了你對(duì)原始一切的渴望，對(duì)生命與自然的呼喚。那么就請(qǐng)你去睜開眼看一看，張開耳去聽(tīng)一聽(tīng)，去尋找，去捕捉生命的每一次律動(dòng)，每一次呼吸。

當(dāng)你睜開眼睛，我聽(tīng)到你的那聲“在”，不是回應(yīng)，而是告訴這天地，告訴我：我在，我已蘇醒，請(qǐng)看著我明亮的雙眼，捕捉這生命的每一片畫面，看著我扇動(dòng)的鼻息，呼吸著每一縷鮮活的空氣；看著我張開的耳朵，聆聽(tīng)這生命的每一個(gè)音符。那一聲“在”，回蕩在這天地之間，響徹天空。

將身體蜷縮成嬰兒在母體的姿勢(shì)，緊緊摟著自己，感受體內(nèi)沉睡的你，漸漸蘇醒。

【四】：唱響自己的歌

升入中學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們懂得的道理多了，要承擔(dān)的責(zé)任重了。而這一切像一串串音符，譜寫成一首動(dòng)聽(tīng)的歌。請(qǐng)讓我們用拼搏唱響自己的歌。

努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)向上，不斷拼搏。面對(duì)著漸漸來(lái)近的中考，我們已經(jīng)整裝待發(fā)，迎接挑戰(zhàn)，為取得驕人成績(jī)廢寢忘食。

讓我們用思考唱響自己的歌。

一年年長(zhǎng)大，我們的心靈日漸成熟。不再是當(dāng)初那個(gè)傻傻的聽(tīng)風(fēng)就雨的小孩，我們有了自己的思考，有了自己的是非判斷。所以，我們用思考才能唱響自己的歌。

讓我們用自立唱響自己的歌。

告別依賴，學(xué)會(huì)自立。這樣我們才會(huì)真正長(zhǎng)大。依賴是無(wú)能的表現(xiàn)，所以我們要用自立譜寫成一首蕩氣回腸的歌，走向未來(lái)。

看看身邊那些人一步步地成長(zhǎng)，走向社會(huì)、走向成功。心里多么希望可以向他們一樣?？墒菦](méi)用付出，哪會(huì)知道他們背后努力地艱辛。多少次摔倒，多少淚水，跌到了再爬起來(lái)，才鑄就耀眼的成功。

思考是一個(gè)音符，自立是一個(gè)節(jié)拍，堅(jiān)強(qiáng)坦蕩是一個(gè)強(qiáng)音。正是這些元素，才譜寫成了人生之歌拼搏的主旋律。

讓我們攜起手來(lái)，為了祖國(guó)的未來(lái)更美好，唱響自己人生的奮斗之歌！

【五】：努力做自己

現(xiàn)在的我，快樂(lè)或悲傷，勤奮或懶惰都好像在效仿別人，生活好像都成為了別人的。

一向內(nèi)向的我，只單從別人的言行舉止中觀察別人的生活。也許是我的內(nèi)向，認(rèn)為自己特別的不足，所以總想著去模仿別人，而忘了自己。

曾有一個(gè)人說(shuō)過(guò)，開心與否，與你的心情有關(guān)，而并非去模仿他人的心情，做自己就好了。

是啊，做自己就好了。何必做到那么累，何必去偽裝自己。我還是把自己弄到心累了，心累了也許什么事情都好像沒(méi)有什么價(jià)值了。

也許，我是要努力做自己了。之前的我看過(guò)了這世間的險(xiǎn)惡，所以總是害怕自己做的不夠好，自己會(huì)做錯(cuò)事情，以至于害怕做事情。一旦有什么需要我做的，我首先并不是驚喜，而是緊張害怕，不知道做什么好。

也許是我太注重別人對(duì)我的影響，而我對(duì)別人的影響卻很卑微。看慣了這些，還能再做什么呢？

一般人，面對(duì)登臺(tái)表演，一是開心，二是害怕。而我正是屬于后者，那個(gè)最膽小最不敢發(fā)表自己意義的那一個(gè)。

其實(shí)，那個(gè)人說(shuō)的的確很對(duì)，努力做自己就好！

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