關(guān)于自我介紹初二作文5篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的自我介紹初二作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自我介紹初二作文 篇1

龍卷風的自我介紹王廷杰我叫龍卷風，又叫旋風，每秒鐘100米的風速還不足為奇，甚至每秒可達175米以上，是12級臺風的5—6倍。我活動區(qū)域的直徑一般在24——100米之間，極少數(shù)可以達1000米以上。我的破壞力十分強大。1925年3月18日，一次有名的“三角州旋風”遍及密蘇蘇里、伊利諾伊和印第安納3個州，損失達4000萬美元，死亡695人，重傷20xx人。

而在1879年5月30日下午4時在堪薩斯州北方形成的龍卷風，在形成的3小時之內(nèi)，曾把一座75米長的鐵路拔了音速，可見 我的威力不可忽視。我國，在1956年9月24日上海發(fā)生一次龍卷風，我輕而易舉地將十多噸重的大儲油桶舉到了15米高處，又甩到120米以外的地方。還有一次我將幾十臺脫粒機擰在空中，將機器互相碰撞，使100米以上的范圍內(nèi)的天空上撒滿了機器的零件。我不但破壞力大，我還是一個魔術(shù)師呢！

我使一根松樹枝十分輕松地穿透了1厘米左右厚的鋼板，我能象一根細草莖，輕易地刺穿一塊厚木板，又象一片三葉草的葉子，如釘子般釘進了水泥墻。

龍卷風雖常發(fā)生，但對我生活的規(guī)律，人們卻不甚了解，例如，為什么我有時會席卷一切，有時在其中心范圍內(nèi)的東西卻絲毫未損，我可以把樹折斷但從未能吹走，我有時頑皮，可以將雞毛全拔光，或只拔一半，另一半完好無損，而雞卻仍活著，難道速度真能創(chuàng)出如此奇跡嗎？我歡迎你們了解我，利用我的力量為你們?nèi)祟惙?wù)，好嗎？

自我介紹初二作文 篇2

大家好！首先自我介紹一下，我是一本普普通通的書，我和我的朋友分布在全世界，一直都在默默無聞的奉獻著自己，卻從不圖回報。

古人曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！钡燃ぐl(fā)了許許多多喜愛書籍的朋友，像陶淵明的“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食?！笨梢娮x書也是一種精神的享受。

在生活中，還有許多的人沒有讀書，與他們相比，有書讀的孩子實在太幸福了，你們要珍惜這來之不易的學習機會，好好學習，將來做個值得自己驕傲的人，為你們的祖國獻出自己的一份力量。我和我的小伙伴會真心祝愿你們每一個人都能夠?qū)W業(yè)有成。

哎！有一些不愛讀書的孩子，上課不聽老師講課，而是在我們身上亂涂亂畫，還得意洋洋炫耀著自己的“成就”我們又能怎樣呢？只希望用我們身上的知識去凈化他們的心靈；用我們的痛苦能夠讓他們早日覺悟。他們要是會有古時“囊螢映雪”的一半，我們也就知足了。也有很多像古時“囊螢映雪”的好孩子，我相信只要他們堅持到底，不放棄，勝利就是屬于他們的，我們也會伴他們一生。

我們也有一些“不良”的朋友，我們也在與他們積極的斗爭，同學們，你們可不要被他們狡猾的外表欺騙了，他們的心腸很毒辣，我們有一些朋友的主人都被他們欺騙了，最后走上了犯罪的道路，同學們你們要用你們的“火眼金睛”分辨出誰是朋友誰是敵人，不能上“敵人”的當，否則你們的未來，你們的夢想，此刻就從你們的心中消失了，切記！切記！

讀書有苦有樂，有喜有憂，有酸有甜，只有這樣你們才知道美好的未來是靠自己爭取的，是靠自己的勤勞換來的，是靠自己的雙手打造的，你們才能夠懂得幸福是靠自己拼搏得來的！

自我介紹初二作文 篇3

我是一個帶有一些些玩世不恭，但做事做事極為認真;有著一點點鬼腦子，但在學習上從不偷懶;帶著那一點點浪漫情懷，卻總是會有許多別出心裁的女生。

我沒有天生麗質(zhì)的容貌，恬靜的臉上卻總會掛著微笑;我沒有聰明過人的大腦，卻用笨鳥先飛的方法一步步向前奔跑;我沒有天生的藝術(shù)細胞，卻用對音樂的執(zhí)著與向往，一步一個腳印地走向藝術(shù)的殿堂?；蛟S在你看我第一眼時會覺得我是個默默無聞、整天只會呆在那小小的空間里的小女孩，但是隨著對我的深入了解，你一定會改變這個看法。

對于我，我自己的評價是：學習成績不錯，但偶爾也會有一點點小粗心;非常樂于助人，所以人緣非常好;做事非常執(zhí)著，認定一個東西就不會輕易放手;對自己的夢想充滿期待，但又不會成為一個“空想家”的雙魚座的浪漫幻想主義者。

在小事上，我會很細心，很體貼。陳姝宇是我的同學，她家住的離我很近，所以我們經(jīng)常一起坐公交回家。但是有一次，當我們像往常一樣路過一個車站時，陳姝宇卻突然下車了。我連忙喊：“你下車干什么?”但她就像一只跳躍的小鳥，一轉(zhuǎn)眼就不見了。我連忙掏出手機撥打她的電話，但是在很長時間的鈴聲后，依舊沒有那個女孩清脆的聲音。沒有人能體會到，在朋友突然消失，不知道她安不安全時的心急如焚。在我撥打第N次電話時，那悅耳的聲音終于從電話那頭傳來?！澳悻F(xiàn)在在哪兒，有沒有過馬路?現(xiàn)在方便接電話嗎?”“恩，方便?！薄澳阍趺赐蝗幌萝嚵?”“以前我回家的時候，門口會有一個復印店……”“現(xiàn)在你就在公交站臺那兒等車吧，不要亂走哦。如果你不想等的話，就打車吧。別忘了記住司機的編號，免得到時候遇上了壞人……”我就像是同學心中的“大姐姐”，永遠那么貼心、溫柔。

同學們對我的評價很多，陳姝宇：一個很溫柔的大姐姐，臉上總有笑，整天好像都在笑，很體貼。副中隊長宋嘉怡：從來沒有見她抱怨過一句時間不夠用。六年級功課挺緊的，她總能在很短的時間里完成班級與學習的任務(wù)，從沒見她耽誤過。同桌李曾嘉：寫作業(yè)快，樂于助人，學習成績很棒，真不知道我們作業(yè)都還沒寫完，她怎么就已經(jīng)完成了老師交給她的任務(wù)了。

我的課外生活也是豐富多彩。我喜歡古箏和琵琶，喜歡那婉轉(zhuǎn)音調(diào)跨越古今的時空穿梭，喜歡里面透露著的小小哀傷?；蛟S是雙魚座愛幻想的緣故吧，我總能從那一個個跳躍的音符里想象出無數(shù)個古今中外的小故事。也正是因為音樂帶給我想象的翅膀，所以我的篇也寫得非常好，還在《綠洲》《江南晚報》上發(fā)表過文章呢!

我喜歡藍色，因為那是純凈的顏色，因為它總能帶給我許許多多的幻想。很多人都不知道為什么我總能合理安排好時間，因為我在完成中隊任務(wù)的時候從不會想自己的作業(yè)有沒有做完，也從不會抱怨什么東西占用了自己寫作業(yè)的時間，而是會享受這個做事的過程，在那不知不覺中，我越來越愛為班集體服務(wù)，能力也得到了提升。正如那藍色一樣，我對奉獻有一種單純的喜歡，向天空般純凈，所以我每天，嘴角都會掛著微笑。這也正如高爾基說的：“‘給’，永遠比‘拿’愉快……”

這就是我，同學心中的.大姐姐，老師的小助手，一個非常體貼溫柔，卻富有浪漫情懷的幻想家。

自我介紹初二作文 篇4

大家好，在下拂心煞。諸位聽起來是不是很陌生?不急，請往下看。

身高158米，體重100千克(諸位是不是有些驚訝)臉上有一雙帶著嫵媚的、被長的睫毛裝飾起來的美麗眼睛，如狐貍的眼睛般令人著迷。喜歡笑，笑聲如風鈴般動聽。

在下特長廣范，如跳舞，辨論，籃、足球，寫作，請聽我一一道來。

愛跳街舞的我，在老師眼中的舞姿是灑脫、豪放、霸氣，跳出了青春的活力。在同學眼中，我的舞是那樣的瀟灑，激動人心。愛辨論的我，憑借這實力讓對手心服口服，在各種比賽中得心應(yīng)手，與隊友交流時，懂得吸取他人意見，深收他人喜歡。

我還如男孩子般喜歡籃、足球，我是籃球班的成員，但有時也會參加足球比賽。記得在上一屆足球比賽中，我擔任的是守門員，我和隊友們披關(guān)斬將闖到了總決賽。在與他班爭奪第一時，由于進了球門一個球，在最后的一分鐘隊友向他班球門踢進一個球。點球時，我憑借著九分運氣一分實為守出了球門，而他班被隊友踢入球門一個球，最終我班獲得了校長杯。(男女足球隊都為第一)

我也愛寫作，在我看書的過程中看到很多優(yōu)美語句，摘抄到筆記本上，久而久之愛上了寫作。語文成績100以上，數(shù)學成績不及格，語文老師夸獎，數(shù)學老師批評，可謂是一家歡喜一家憂啊!

我的介紹完了，這樣的我大家喜歡嗎？(嘻嘻)

自我介紹初二作文 篇5

她出生于20xx年2月11日，性別女，漢族。她是個性格開朗，樂觀向上的女孩，但有時也會因為些事情而感傷。她成天扎著一條高高的馬尾辮，從前喜歡帶上一個頭箍把劉海的碎發(fā)別上去。她有雙的不大不小的眼睛，總是喜歡“翻白眼”，真怕她會翻了上去。她的鼻子上架著一副黑眶白黃邊的眼鏡。聽她媽媽說她是從很小的時候就開始戴眼鏡了，大概是她媽媽小時候給她看太多電視了吧。

她這個人比較胖，所以班上的某些男同學總是叫她“肥婆”，當然了那些男同學肯定少不了一頓罵甚至是一頓“打”，她曾經(jīng)一度想過去減肥，但是每次去跑步，跑不了多久就開始走了。運動完之后卻總是被一頓“胡吃海喝”把消耗掉的熱量又補充回來了。她個子很高，雖然不是全班最高的，卻也是班里數(shù)一數(shù)二的“高人”。她的成績也不是很理想，不算差，當然也不算好，是個實實在在的中等生，她也想過要好好努力好好學習，卻總是沉迷在網(wǎng)絡(luò)中無法自拔。

她也是一個樂于助人的女孩。就在昨天，她又做了一件好事。昨天，她的朋友——小恩問她有沒有鉛筆，她翻了翻筆袋，說:“我只有一只?！毙《鞅闳フ移渌私?，可是其想他人也沒有多余的。這時，廣播響起:“請各位考生進入試室?！毙《鞲羌钡孟駸徨伾系奈浵伭?。這時她居然在書包里面又找到了一支鉛筆，于是她毫不爭猶豫地借給了小恩。

她是誰呢?正是在下，那個積極樂觀的女孩。