初二作文300字錦集十篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初二作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二作文300字 篇1

“姐姐，你看，好美的月亮啊！多像奶奶桌子上那個(gè)大月餅！”耳邊仿佛又傳來(lái)了小表弟稚嫩而又興奮的話語(yǔ)。朦朧的月光中，外婆那慈祥的笑容是那么的清晰。

八年前，我第一次見到外婆。

剛見到外婆時(shí)，我躲在媽媽身后，不時(shí)探出個(gè)小腦袋，又偷偷躲回去?？匆娢倚哙臉幼樱馄趴筛吲d了，一雙明亮有神的眼睛彎成了月牙兒：“噢，我的寶貝來(lái)了！”不知外婆從哪掏出一大把糖果，成功地把害羞的我“誘惑”過(guò)去。

我和外婆很快玩熟了。

那天晚上，我躺在外婆溫暖的臂彎里數(shù)著星星。一顆，兩顆，三顆……外婆笑瞇瞇地指著星星：“看，那顆最大最亮的星星就是你吧！”

“那外婆就是那顆大星星邊上那塊‘大月餅’吧！”我舔著手指頭說(shuō)?！?/p>

“對(duì)，對(duì)，對(duì)，外婆就是你喜歡的‘大月餅’！”外婆大笑起來(lái)，鑲嵌的金牙在柔和的月光下閃閃發(fā)亮。

一陣風(fēng)吹來(lái)，撩起外婆臉頰上的銀發(fā)，銀發(fā)在外婆頭頂不停地飛舞著。外婆緊緊地抱著我，哼著童謠，就像天上的月光包裹著星星似的。此時(shí)，我，外婆，月光已經(jīng)融為一體了。

初二作文300字 篇2

寒假終于都過(guò)去了，緊接著就是讀書了。都上初二了，我不敢疏忽，心想著努力讀書，不過(guò)好像做不到。

新的學(xué)期，新的“景象”，不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒有變??！依舊還是老樣子。已經(jīng)是初二的我，好像并沒有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，依舊還是老樣子。

度過(guò)了快了而短暫的一個(gè)寒假，終于都開學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話。不過(guò)還是值得一提。新學(xué)期，新氣象。

看看老師，還是老樣子；再看看同學(xué)，也還是老樣子；再看看自己，也沒變??！

依舊老樣子。我們一班是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí)，并且我們這個(gè)年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈的，稍稍不留意就會(huì)被人超越，這種感覺我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的”戰(zhàn)斗力”，可是帶給我更多的卻是壓力。這就是我為開學(xué)而煩惱的第一件事。

我可不想再次名落孫山了。（我是不是太杞人憂天天了啊?。┎贿^(guò)，還是不能太放松的啊，因?yàn)槲乙坏陨苑潘梢幌戮陀锌赡鼙粍e人超過(guò)！

開學(xué)前，我為再見到同學(xué)而感到高興；開學(xué)后，我為成績(jī)而感到郁悶。不過(guò)，還是比較開心的啦，因?yàn)槲矣挚梢院臀业耐瑢W(xué)們?cè)谝黄鹆耍?/p>

初二作文300字 篇3

星在靜靜想著自己的心事，

云在偷偷窺著別人的故事。

風(fēng)，

卻在夜里撒著無(wú)數(shù)的因與果。

佛曰：

前世七百次的回眸即可換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。

所以呢？

所以我們就必須要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的輪回，

忍受無(wú)數(shù)次生的難，死的'苦，愛的累，離得痛嗎？

曼珠與沙華的悲劇似乎又回放了。

開一千年花，落一千年葉，

花葉卻永不相見的彼岸花就是他們悲慘而又美麗的結(jié)局。

不知道我們還要經(jīng)歷多少來(lái)生的來(lái)生，

也不知道我們經(jīng)歷了多少前世的前世。

但我們都很明白，

隨著一聲響亮的啼哭聲后，一個(gè)嶄新的生活就開始了。

但，接著又是輪回

一生情太多，

一生錯(cuò)太多，

一生磨難與苦澀也太多。

如果，

可以有選擇，

如果，

可以有如果，

那么現(xiàn)在就不會(huì)是這個(gè)樣子，

而是，一個(gè)艷陽(yáng)天。

聽——

星在呢喃。

初二作文300字 篇4

又一次抬起頭，看到了天上的五彩斑斕。

黑夜代替著白晝慢慢爬上了天際，月亮一如既往的與星星交織在夜空，已經(jīng)是正月十五了，在這個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的日子里，每個(gè)和諧甜美的家庭都端上了美味的餃子，與家人歡聚一堂。沒有人會(huì)留意放在窗臺(tái)的那些大大小小的紙箱。

隨著元宵晚會(huì)的播出，各種熱鬧和歡喜漸漸籠罩住每個(gè)人的心田，是時(shí)候了，黑夜才是它們一現(xiàn)絕技的舞臺(tái)！

“嘭————！”一聲巨響打破天際那份原有的安寧，耀眼的火星在空中飄飄散散，舞蹈著節(jié)日的歡喜，舞蹈著人們的快樂(lè)。

“快看快看！天上的星星有增加伙伴了！！”

乍一看去，天上那閃著顏色的火花，的確是像閃爍的星星。紅色、綠色、黃色、紫色。仿佛黑夜的彩虹，沒有藍(lán)天的襯托，沒有白云的相伴，但它依然是那么的奪人眼球。

它是人間的精靈，用自己精彩的顏色演出了節(jié)日的喜慶；

它是人間的精靈，用自己耀眼的旋律奏出了不同的樂(lè)章；

它是人間的精靈，用一聲聲巨響涂鴉出了一張新的年畫。

十五過(guò)去了，節(jié)日也過(guò)去了，唯獨(dú)那耀眼的光芒還留在我們心中，永不散去。

初二作文300字 篇5

人就一生，有多少人為了自己的快樂(lè)而不快樂(lè)？

面對(duì)困難，害怕了；面對(duì)挫折，退縮了；面對(duì)未來(lái),彷徨了。開始沒命地拼搏，為了追求快樂(lè)而不快樂(lè)。這是多么可悲，多么可憐??！ 為什么不笑著迎上去呢？快樂(lè)是放松自己，不是對(duì)自己松弛，更不是放棄自己。懷著輕松的心態(tài)，也許會(huì)是自己更快樂(lè)。不要太看重成功，也許你就不會(huì)因?yàn)槭《兊脩n郁，這樣不值得啊！ 曾今的我，不知為失敗哭過(guò)多少回，但現(xiàn)在，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，凡事盡我最大的努力就行了，我就會(huì)很快樂(lè)，無(wú)論成功還是失敗，我都問(wèn)心無(wú)愧！我已經(jīng)很幸福了，我有一個(gè)完整的家庭，我可以天天在學(xué)校學(xué)習(xí)，我的成績(jī)很好，我有我的理想……這就夠了。想想看，你和我一樣幸福。我曾今為是農(nóng)村的孩子而有些難過(guò)，可現(xiàn)在，我不在這么認(rèn)為了，農(nóng)村多好啊，有優(yōu)美的環(huán)境，有熱情的農(nóng)民。再說(shuō)了，沒有人能選擇環(huán)境，但是能改變環(huán)境?。?/p>

現(xiàn)在我改變了我的觀點(diǎn)，我不奢求別的什么了，我從小就想當(dāng)一名演員，我為我的目標(biāo)而奮斗。我喜歡寫作，我努力發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)。我感覺我好快樂(lè)。

上帝對(duì)每個(gè)人都是平等的，人就一生，為什么不快樂(lè)些呢？

初二作文300字 篇6

她開始上課了，這堂課她沒有直接開始新的課程，而是先向同學(xué)們介紹自己，說(shuō)她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問(wèn)我們?cè)趧偰玫叫聲臅r(shí)候是什么反映，有的說(shuō)他迫不及待的翻閱起來(lái)，有的說(shuō)他立刻給書包上包書紙……然后給我們解釋了什么是語(yǔ)文：語(yǔ)文是一種美麗、一個(gè)過(guò)程、一個(gè)傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。

接著說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)看一下這本語(yǔ)文書的封面，上面有幾朵荷花，誰(shuí)知道關(guān)于荷花的詩(shī)句？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)。當(dāng)說(shuō)道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時(shí)，老師說(shuō)荷花是潔身自好的君子；當(dāng)說(shuō)道：小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭時(shí)，老師說(shuō)荷花努力綻放；當(dāng)說(shuō)道接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅時(shí)，老師說(shuō)荷花有美麗的氣質(zhì)……

“丁鈴鈴——”下課了。咦，這節(jié)語(yǔ)文課怎么過(guò)得這么快？我意猶未盡地合上書本。

初二作文300字 篇7

很高興，初中生活的路上，一路上有你們陪伴我，你們?cè)谖易钍б獾臅r(shí)候，安慰我，鼓勵(lì)我；你們?cè)谖腋吲d的時(shí)候，陪我歡笑，給我加油，很高興，我的身邊總有你們?cè)冢銈冊(cè)谖易钚枰臅r(shí)候出現(xiàn)，在我生氣的時(shí)候，把自己當(dāng)成沙包，給我出氣。有時(shí)，回想起來(lái)，心里挺過(guò)意不起的，謝謝你們，我的姐妹們。

記得，那一次，我跳繩姿勢(shì)錯(cuò)了，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，氣得蹲在那里哭了，你們趕緊跑過(guò)來(lái)安慰我，并手把手的教我跳繩。 在我受到他們的欺負(fù)時(shí)，你們會(huì)及時(shí)出現(xiàn)幫我，你們會(huì)認(rèn)真地聽我講述心事，并開導(dǎo)我，教我一些解決問(wèn)題的辦法。 雖然，做錯(cuò)了事也會(huì)挨你們的罵，但你們也有糊涂的時(shí)候哦！這時(shí)候就輪到我出馬嘍。但是，我們也有鬧別扭的時(shí)候額！不過(guò)一般都不超過(guò)一天，沒一會(huì)兒就又圍在一起大笑，班里男同學(xué)都罵我們是神經(jīng)病，但我們不在乎，依然樂(lè)此不疲地上演這樣的戲碼，他們對(duì)我們無(wú)可奈何，只好閉緊嘴巴，免得討打。

初中生活很累很苦，但因?yàn)橛辛四銈?，而變得不一樣了，我想，有你們的鼓?lì)，陪伴，我能夠有信心地走下去

初二作文300字 篇8

近了，近了，我聽到了春天的腳步聲。鳥兒在樹上呢喃，原野披上了綠色的新裝，大地沐浴著春光，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。來(lái)了，來(lái)了，又一個(gè)綠色的春天。

春天，是從蒙蒙細(xì)雨中姍姍而來(lái)的。每一滴雨都帶著神圣的使命，叩響大地之門。當(dāng)萬(wàn)物在雨水的浸潤(rùn)中蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，世界頓時(shí)變得春意盎然。

小雨，細(xì)如針尖，輕如牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息地下著。樹枝上的嫩芽頑皮地探出了小腦袋，小雨便落在它們身上，為它們穿上了一件珠紗衣。風(fēng)娃娃也那么調(diào)皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在人們的臉上。

春雨，就像一位美麗的少女，披著輕輕的白紗，飄到了花朵上。那小小的花朵，被雨滋潤(rùn)后，露珠晶瑩剔透，花瓣像片片泛舟，輕盈地在雨中漂浮。

春雨下到了麥田里，麥苗青青的，嫩嫩的，是那么可愛，在春雨的洗滌下，顯得格外嫵媚動(dòng)人。放眼望去，麥田里翠 欲流，仿佛還能聽到麥苗拔節(jié)時(shí)“咯咯”的聲音呢！

春雨使萬(wàn)物都充滿了生機(jī)，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！贝河甑囊簧悄敲春?jiǎn)短、平凡，但它的貢獻(xiàn)卻是無(wú)法估量的。

我愛生機(jī)勃勃的春天，更愛那默默奉獻(xiàn)的春雨。

初二作文300字 篇9

回首茫茫金色十余載，記憶中有太多的快樂(lè)和悲傷。

時(shí)間如流水，不知不覺中，我們走進(jìn)了向往已久的中學(xué)校園，可那里卻并沒有我們想要的生活，在進(jìn)了中學(xué)的一剎那，我就明白童年已不再屬于我。

偶爾在校園中，見到以前的同學(xué)，不過(guò)是淡淡的一笑，而這淡淡的一笑卻也轉(zhuǎn)眼既逝，取而代之的是對(duì)對(duì)手的警惕和冷漠，在那一剎那，我的心象冰一樣寒，六年的友誼換來(lái)的只是這轉(zhuǎn)眼既逝的淡然一笑嗎？

回首茫茫金色的十余載，回憶時(shí)，那最后的擁抱是悲傷的，那離別時(shí)含淚的微笑是苦的。可在心間的記憶卻是甜的。

你們還記得嗎？那一年的夏天我們迎著太陽(yáng)瘋跑，在冷清的月光中我們幸福的微笑。我們的日子是美麗而快樂(lè)的。

再見，那一去不反的快樂(lè)的日子，讓我們把這份淡淡的記憶，這份美麗的友誼永遠(yuǎn)藏在心中。

初二作文300字 篇10

我的班主任也就是我的語(yǔ)文班主任高班主任，她是我喜愛的倆個(gè)班主任之其一。她長(zhǎng)著一雙烔烔有神的眼睛，眼角充滿了皺紋，她還有一雙溫暖的手，她還用那好聽的聲音鼓勵(lì)我前進(jìn)。

有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上考試，我把卷子大致看了一遍就沙沙沙的寫了起來(lái)，第一節(jié)下課了，我們的題都做完了，只剩下一篇作文。太陽(yáng)好像一個(gè)大火球一樣無(wú)情的烤著我們，班主任便收了我們的卷子讓我們回班寫作文。來(lái)到班里我們都開始寫作文，寫了一會(huì)兒，上課鈴響了，我們繼續(xù)寫著完全沒有關(guān)注它的存在。寫了大約半個(gè)小時(shí)，我們寫出來(lái)了，便交給了班主任。

第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了七十多分，看到了這個(gè)分?jǐn)?shù)，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)。班主任看到了，便來(lái)安慰我說(shuō)：別哭了，這次考得不好沒關(guān)系，下次努力考就行了，不要灰心，不要?dú)怵H，站起來(lái)奮斗。聽到這些話，我感到不再那么傷心了，對(duì)班主任說(shuō)：謝謝你，班主任，我不傷心了。老手開心地笑了。

同學(xué)們，我的班主任是不是一個(gè)好班主任？你們很羨慕我吧！